《三年级下科学教案三下科学7、认识太阳青岛版（六三制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下科学教案三下科学7、认识太阳青岛版（六三制）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编委审稿使用人使用时间教材简析：本课主要让学生通过查阅资料，认识太阳的基本概况。培养学生搜集信息资料的能力，能从大量的信息中提取典型知识，意识到查阅资料也是获取知识的有效途径。 。教学目标：1知识目标：初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。2技能目标：在交流有关太阳的信息资料的过程中体会交流与讨论可以引发新想法；能选择适合自己探究的问题；会查阅书刊及其他信息源；能选择用自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。3情感态度与价值观：在搜集及交流信息资料的过程中体会合作与交流的愉快。教学重点难点： 了解太阳的有关知识，了解太阳的基本概况，知道太阳是个温度很高的
2、大火球。资料引用：教参、教育局网站资源等。教具学具的准备：学生：课前搜集有关太阳的资料。教师：搜集有关太阳的视频、图片、文字资料。课时安排：1 课时教学过程：一、创设情景，提出问题1.教师叙述谜语内容：劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。同学们猜猜这是什么？2.学生说出谜底，今天我们就一块来认识太阳。教师板书课题：7 认识太阳二、讨论交流，解决问题1提出问题：关于太阳，你想知道哪些问题呢？2小组内交流：让学生以小组为单位进行讨论交流，将内容进行归纳整理。（师巡视，注意倾听，适时指导。）教师出示一下问题太阳离我们有多远?太阳是怎样形成的?太阳有多大?太阳外部和内部的温
3、度有多高?太阳的表面有什么?太阳的结构是什么样的?太阳的能量有多大?未来的太阳是什么样子的?3汇报交流：以小组为单位进行汇报，各小组互相补充。师：哪个小组来汇报你们小组的研究结果？4思考与总结：各小组根据交流情况进行总结。5展示交流学生再次对搜集的信息资料进行总结汇报。6师生达成共识。（教师可投影或制成课件展示有关太阳的知识）（1）太阳是银河系种一颗普通的恒星。（2）太阳的年龄大约有 50 亿岁了，估计它的寿命还有 50 亿年。（3）太阳的表面经常出现太阳黑子、耀斑和日珥。（4）太阳是一个旋转的高密度炽热球。（5）太阳的表面大约是 6000温度，内部温度大约是 1500 万。（6）太阳与地球之
4、间的距离约为 1.5 亿千米。（7）太阳的直径约为 139 万千米，是地球的 109 倍。（8）太阳的体积是地球的 130 倍。（9）太阳的质量是地球的 33 万倍。三、自由活动，拓展创新小组讨论：假如没有太阳，世界会怎么样？（教师巡回指导）1、进行交流发言，老师对学生的汇报进行评价或表扬。2、课件出示：“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人，一句话，没有太阳就没有我们这个可爱美丽的世界。”3评价：从我学到的知识、学习的方法、表达与交流方面让学生进行自评。4. 以作业的形式，让学生创作有关太阳的科幻小说或科学童话，或者让学生继续查阅相关的资料，将对太阳的研究继续进行下去。板书设计： 7 认识太阳 炽热气球体：距离地球 1.5 亿千米 相当于 130 万个地球 表面温度 6000 内部温度 1500 万 内部：日核、辐射层、对流层 、光球层 、色球层 外部： 太阳黑子 、 耀斑 、 日珥 教学反思：
