《三年级下科学一课一练一课一练第22课多样的动物含答案青岛版（六三制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下科学一课一练一课一练第22课多样的动物含答案青岛版（六三制）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 22 课 多样的动物 一、认真填一填（1）昆虫的共同特征是头、胸、腹，一对触角，对足。（2）鸟的共同特征是身体表面有羽毛、卵生。（3）哺乳动物的共同特征是：身体表面有毛、胎生、哺乳。二、我来选一选（1）下列不是哺乳动物的是 （ ） 。大象 企鹅 袋鼠（2）下列是哺乳动物的是 （ C ）。鲸鱼 鲨鱼 鳄鱼（3）哺乳动物不具备的能力是 （ ） 。飞翔 用鳃呼吸 潜水 （4）世界上最大的哺乳动物是 （ C ） 。大象 河马 蓝鲸（5）下列不全属于哺乳动物的一组是 （A ） 。牛、猴、燕子、猫、鱼 牛、猴、猫、虎山羊、鹿、狼 大熊猫、骆驼、鲸 （6）黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是 （B
2、） 。卵生，用肉喂养小动物 胎生，用奶喂小动物胎生，用粮食喂养后代 （ 7）下列不属于两栖动物的是（C ） 。青蛙 蟾蜍 乌龟（8）下列不属于鸟类的动物是（ C ）。 企鹅 鸵鸟 蝙蝠（9）（A ） 不是爬行动物。企鹅 蛇 乌龟（10）狗、猪、鲸的共同特点是（C ）A 卵生，用肉喂养小动物 B 胎生，用粮食喂养小动物C 胎生，用奶喂养小动物三、简答动物和我们人类共同生活在一个地球上，关系密切，你能想出哪些保护动物的办法？四、科学探究 鱼的哪些外形特点适合在水中生活？答：腮部能呼吸水中的氧气，鱼鳍能够在水中活动游泳，背部颜色深，腹部较浅，有保护作用，身体大多成流线型，体外有鱼鳞或粘液，能有效防止水中复杂环境致伤等。
