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气候与季节气候与季节教案教案课题课题 气候与季节气候与季节共共 1 1 课时课时教教 学学 目目 标标1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。 3、了解四季的气候特征。 4、知道一些动植物的季节性变化。 5、能够长期观察一种动物或植物，对动植物的季节变化进行比较并记录。 教教 材材 分分 析析重点重点了解四季的气候特征。难点难点长期观察并记录动植物的季节性变化。教具教具1、准备有秋季特征景致的图片或录象资料。 2、关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录象资料。教教学学过过程程一、导入一、导入 1、复习引入。 2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的 图片。二、探究学习二、探究学习 1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现 象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。 2、四人小组讨论。 秋天气候的特征。 其他季节的气候特征。 小组汇报。 师生小结。 在不同季节里，动植物有什么变化？ 小组讨论后汇报。 教师小结。三、课后作业三、课后作业 1、观察小动物。 2、观察植物。3、把自己观察到的动物或植物，记下它在不同时期的变 化。二次备课二次备课教教 学学 后后 记记
