《三年级下科学学案三下科学学案8．太阳和影子青岛版（六三制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下科学学案三下科学学案8．太阳和影子青岛版（六三制）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三下科学学案 8太阳和影子 主编人审核人时间等级学 校班 级姓名小组【探究目标探究目标】1认识一天中影子的变化与太阳的运动关系；知道产生影子的条件；知道太阳每天在天空中的运动模式；能利用太阳辨认方向。2会做控制变量探究影子形成实验，并做好实验记录。【重点、难点重点、难点】认识一天中影子的变化与太阳的运动关系；知道产生影子的条件；分析影子变化的规律。【课前准备课前准备】手电筒、铅笔、蜡烛、硬纸板等；搜集有关影子的资料。【探索导航探索导航】 你知道影子是怎样产生的吗？一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？【课堂探究课堂探究】探究探究 1.探究影子产生的条件。我的猜想： 。我需要的材
2、料： 我的玩法：利用 或 的光、透明的卡片、 的卡片等材料做投影游戏。我的发现：透明的卡片没有影子，不透明的卡片有 ；灯光越亮影子越黑，关上灯就没有 。我的结论： 和 是产生影子的两个条件。探究探究 2.探究太阳与影子的关系。我需要的材料：铅笔、 我的方案：把铅笔立在白纸上，用手电筒的光充当 的光，模仿太阳在天空中的位置移动，分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动 ，观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。我的结论： 阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子 最 长，中午 ；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。【课堂达标课堂达标】一、画龙点睛：1影子产生的两个条件是： 和
3、 。2一天中，同一物体的影子不仅有 的变化，还有 的变化。物体的影子 最长， 最短，并且与太阳运动的方向 。3夜晚，你向亮着的路灯走去，影子就在你身体的 ，而且越来越 。4、早晨面对太阳，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。 二、小法官：1影子的方向与太阳的方向是相同的。 （ ）2太阳越高，物体的影子就越长。 （ ）3太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。 （ ）4. 阳光下任何物体都有影子。 （ ）三、选择题：1阳光下物体的影子都在物体 太阳的一面。A 向着 B 背着 2在同一时刻，阳光下任何直立物体的影子方向都是 的。A 相同 B 不同 3一般情况下，一天中气温的变化是， 气温低， 气温高。 A 早晚 B 中午 四、问答：课下和同学们一起做踩影子的游戏，你能踩到自己的影子吗？能踩到别人的影子吗？【拓展活动拓展活动】请课下查找资料，了解古代人们是怎样利用物体的影子计时的。
