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1、题目：1、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映，是思维（）的一个特点。A：间接性B：直接性C：概括性D：推理过程批阅：选择答案：C正确答案：C题目：2、 人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为 （） 。A：气质B：性格C：意志D：情绪批阅：选择答案：D正确答案：D题目：3、（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。A：人格B：气质C：能力D：兴趣批阅： 选择答案：C题目：7、下列说法中正确的包括()。A：人格是个体各种心理特点的总和B：个体的人格结构相对稳定C：人格会影响个体的情感D：人格具有独特性批阅：选择答案：ABD正确答案：ABCD题目：4、对于人的举
2、止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。A：理智感B：美感C：激情D：道德感批阅：选择答案：D正确答案：D题目：12、简述问题解决的四个阶段？参考答案：（1）提出问题：问题就是矛盾，提出问题的过程也就是发现矛盾的过程。（2）明确问题：就是分析问题，暴露矛盾，找出主要矛盾的过程。（3）提出假设：假设解决问题的原则、途径和方法，在对之进行分析论证之后，再进行实施的过程。（4）检验假设：检验假设有两种方法：一是实际行动，即按照假设去一步步解决问题。二是进行推论，即用思维活动来检验假设。题目：6、“触景生情”是一种（）。A：无意回忆B：有意回忆C：再忆D：识记批阅： 选择答案：A题目：8、
3、关予痛觉，正确的说法包括（）。A：最难适应的感觉B：只属于外部感觉C：只属于内部感觉D：具有机体保护的作用批阅：选择答案：AD正确答案：AD题目：9、“一题多解”是要培养学生的（）。A：逻辑思维B：求异思维C：发散思维D：辐合思维批阅：选择答案：ABC正确答案：BC题目：10、下面活动属于意志行动的包括（）。A：散步吹口哨B：背诵古文C：摇头晃脑D：小学生登山批阅：选择答案：BD正确答案：BD题目： 11、影响性格形成与发展的因素包括哪些？参考答案：（1）家庭环境，包括父母的教养方式、家庭成员的品行、父母关系的和睦程度等（2）学校环境，（3）社会实践与自我教育题目：5、人的听觉主要受（）的控制
4、。A：额叶B：顶叶C：枕叶D：颞叶批阅：选择答案：D正确答案：D题目：6、电影中活动的画面主要是利用了人的()。A：知觉B：感觉C：对比D：后象批阅： 选择答案：D题目：7、人的人格上的差异主要表现在（）上。A：认识过程、情绪情感过程、意志过程B：能力、气质、性格C：感知、记忆、思维、想象D：人格倾向性批阅：选择答案：BD正确答案：BD题目：8、气质是（）个性心理特征。A：推动个体行为的心理原因方面的B：受人的高级神经活动类型制约的C：个体心理活动和行为的动力特点方面的D：受先天生物学因素影响较大的批阅：选择答案：ABC正确答案：BCD题目：10、下列的（）属于意志的品质。A：自觉性B：自制性
5、C：自信性D：果断性批阅：选择答案：ABD正确答案：ABD题目： 11、简述动机的功能？参考答案：（1）激活功能：动机具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。（2）指向功能：动机能将行为指向一定的对象或目标。（3）维持和调整功能：动机具有维持功能，它表现为行为的坚持性。当动机 激发个体的某种活动后， 这种活动能否坚持下去， 同样要受动机的调节和支配。 当活动偏离目标时，动机就会将其调整回目标中来。题目：1、关于错觉，错误的说法是（ ）。A：是对客观事物的歪曲知觉B：错觉往往有固定倾向C：错觉产生需具备一定条件D：错觉很容易被纠正批阅：选择答案：D正确答案：D题
6、目：5、人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。A：感觉阈限B：绝对感受性C：差别感受性D：差别感觉阈限批阅： 选择答案：A题目：12、什么是注意？它有哪些心理功能？参考答案：（1）注意是人的心理（意识）活动对一定对象的志向和集中。它对心理活动起着维持、监督和调节的作用。（2）注意的心理功能包括选择功能、保持功能、注意的调节和监督功能。题目：13、简述情绪与情感的区别？参考答案：在现实生活中，情绪和情感是紧密联系在一起的，但从各自产生的基础和特征表现上来看，二者又有所区别。第一，从需要的角度来看，情绪更多地与人的物质或生理需要相联系。第二，从发生时间的早晚来看，情绪发生早，情感产生晚。第三
7、，从反应特点来看，情绪带有情境性、机动性、暂时性、外显性和不稳定性，它往往是由身旁情境所引起，又常伴随着情境的改变而变化；此外，情绪具有冲动性和较明显的外部表现。情感则具有稳定性、持久性、深刻性和内隐性。题目：2、听觉的感觉记忆称作（）。A：图像记忆B：表象记忆C：声像记忆D：声音记忆批阅：选择答案：C正确答案：C题目：4、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。A：表达性失语症B：失读症C：接受性失语症D：失写症批阅：选择答案：A正确答案：A题目：3、把思维划分为聚合式思维和发散式思维是根据思维（）。A：探索答案方向的不同划分的B：是否具有创造性C：形态划分的D：内容划分的批阅：选择答案：A正确
8、答案：A题目：9、弗洛伊德的人格结构理论把人格分为三个层次，即（）。A：本我B：自我C：他我D：超我批阅：选择答案：ABD正确答案：ABD题目：学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到（）干扰的影响。A：前摄抑制B：倒摄抑制C：内抑制D：外抑制批阅：选择答案：ABCD正确答案：AB题目：影响问题解决的主要原因包括（） 。A：迁移作用B：原型启发作用C：定势作用D：动机作用批阅：选择答案：ABC正确答案：ABC题目：根据思维的形态所划分的思维的种类包括（） 。A：动作思维B：形象思维C：抽象思维D：创造性思维批阅：选择答案：ABC正确答案：ABC题目：心理过程包括（） 。A：
9、认识过程B：情绪情感过程C：意志过程D：注意过程批阅：选择答案：ABC正确答案：ABC题目：简述创造过程的四阶段模型？参考答案：（1）准备阶段。在这个阶段里，创造主体已明确所要解决的问题，收集资料信息，开始尝试和寻找初步的解决方法。（2）酝酿阶段。个体表面上暂时搁置了问题，实际上潜意识仍在继续思考。（3）明朗阶段。经过酝酿期，问题的解决一下子变得豁然开朗。（4）验证阶段。在这个阶段，把抽象的新观念进行具体操作，提出详细、具体的解决方法。题目：简述知识和智力的联系？参考答案：（1）知识和智力同时存在于一个认识活动中。（2）知识是智力发展的基础。（3）智力是掌握知识的重要条件，智力是开发新知识的工
10、具。题目：当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫()。A：知觉B：适应C：对比D：后象批阅：选择答案：C正确答案：C题目：神经系统是由()构成的A：中枢神经系统和外围神经系统B：感觉神经、运动神经和大脑C：脊髓和大脑D：脑干、间脑和大脑批阅： 选择答案：A正确答案：A题目：脑对客观事物个别属性的反映是（ ）A：知觉B：感觉C：直觉D：错觉批阅：选择答案：B正确答案：A题目：可以被意识到的记忆系统是（） 。A：情境记忆B：长时记忆C：瞬时记忆D：短时记忆批阅：选择答案：B正确答案：D题目：近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（)。A：情绪的基本表现形式B：情绪状
11、态的基本形式C：复合情绪的不同种类D：情绪和情感变化的几种维度批阅：选择答案：A正确答案：A题目：下列不属于个性心理特征的成分有（） 。A：能力B：需要C：动机D：信念批阅：选择答案：C正确答案：A题目：简述埃里克森的人生发展阶段？参考答案：艾里克森提出了人一生有八个发展阶段，第一阶段为婴儿期（02 岁）。这阶段主要是发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。第二阶段为儿童早期（2 岁4 岁）。这个阶段儿童主要是获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。第三阶段为学前期或游戏期（4 岁7 岁）。本阶段儿童的主要发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。第四阶段为学龄期（7 岁12
12、 岁）。本阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。第五阶段为青年期（12 岁18 岁）。这一阶段的发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠实的实现。第六阶段是成年早期（18 岁25 岁）。这一阶段的发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。第七阶段是成年中期（2550 岁）。这一阶段的主要发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。第八阶段为老年期（50死亡）。该阶段的发展任务是获得完善感，避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。题目：1、知觉的基本特性有（）。A：整体性、选择性、恒常性、理解性B：直观性、间接性、恒常性、概括性C：直观性、整体性、可操作性
13、、间接性D：逼真性、可操作性、选择性、理解性批阅：选择答案：A正确答案：A题目：10、心境是一种 () 的情绪状态。A：影响主体对事物态度的体验B：具有弥散性C：比较微弱D：比较持久批阅：选择答案：CD正确答案：ABCD题目：3、 ()是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。A：错觉B：梦C：无意识D：幻觉批阅：选择答案：A正确答案：A题目：5、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）。A：激情B：应激C：心境D：热情批阅：选择答案：C正确答案：C题目：7、遗忘是指（）。A：从大脑中提取知识经验的过程B：对识记过的材料不能回忆的现象C：对识记过的材料不能再认的现象D：过去的经验在头脑中
14、的反映批阅：选择答案：BC正确答案：BC题目： 9、表象具有（）的特征。A：直观性B：概括性C：可操作性D：整体性批阅：选择答案：ABC正确答案：ABC题目：11、感觉记忆的特点有哪些？参考答案：（1）信息保持时间极短。（2）记忆容量较大。（3）具有鲜明的形象性。（4）感觉记忆痕迹容易衰退，信息的传输与衰变取决于注意。题目：4、根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用（）。A：合理地分配复习时间B：采取多样化的复习方法C：及时复习D：试图回忆和反复阅读相结合批阅：选择答案：C正确答案：C题目：6、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）。A：知觉的整体性B：知觉的
15、理解性C：知觉的选择性D：知觉的恒常性批阅： 选择答案：A正确答案：A题目：8、（）是气质的特征。A：感受性B：耐受性C：情绪兴奋性D：整体性批阅：选择答案：ABC正确答案：ABC题目：12、简述意志的品质？参考答案：（1）自觉性:自觉性指将意志建立在对客观事物深刻认识的基础之上，有清晰明确的行动目的，有完备合理的实现途径和方法。（2）果断性:果断性是一种善于迅速地明辨是非、能及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去执行这些决定的品质。（3）自制力:自制力指善于掌握和支配自己行动的能力，包括自觉地、灵活地控制自己的情绪和动机，约束自己的行动和言语等。（4）坚韧性:坚韧性是指一个人在执
16、行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服重重困难，坚持到底的品质。题目：13、简述马斯洛的需要层次理论？参考答案：（1）生理需求：生理上的需要是人们最原始、最基本的需要。（2）安全需求：安全的需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定、希望免于灾难、希望未来有保障等。（3）社交需求：社交的需要也叫归属与爱的需要，是指个人渴望得到家庭、团体、朋友、同事的关怀爱护理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需要。（4）尊重需求：尊重的需要可分为自尊、他尊和权力欲三类，包括自我尊重、自我评价以及尊重别人。（5）自我实现：自我实现的需要是最高等级的需要。满足这种需要就要求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物。这是一种创造的需要。题目：2、皮层下较高级的感觉中枢位于()。A：网状结构B：丘脑C：下丘脑D：小脑批阅：选择答案：A正确答案：B题目：7 7、产生深度知觉的线索有（）。A：线条透视B：相对亮度C：双眼视差D：运动视差批阅：选择答案：ACD正确答案：ABCD题目：11、简述思维的特征？参考答案：（1）思维的概括性：思维的概括性是将某种事物一般
