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1、1山东省博兴县八校山东省博兴县八校 2017-20182017-2018 学年七年级语文下学期期中联考试题学年七年级语文下学期期中联考试题 说：本试卷共 8 页，满分 150 分，考试用时 120 分钟。一积累运用（30 分）1阅读下列语段，把拼音所表示的汉字依次写在下面的田字格里。(3 分)他从唐诗下手，目不 ku 园，足不下楼，兀兀穷年，l 尽心血。杜甫晚年，sh 懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱。他是无 xi 及此饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深 xio 灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四 b”。2.下列加点字的读音完全正确
2、的一项是( )(3 分A元勋(xn) 小楷(ki) 鲜为人知(xin)B愧怍(zu) 诘问(ji) 气冲斗牛(du)C狂澜(ln) 浊流(zhu) 锲而不舍(q)D哽咽(n) 嗥鸣(ho) 仰之弥高(m)3. 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。_，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅，_。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。A. 湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静B. 湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰
3、清晰地倒映在水中湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声C. 四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声D. 四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静4 下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A我们只要相信自己的能力，就能在各种考验面前充满信心。B能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。C通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5下列语句中标
4、点符号的使用完全正确的一项是( )(3 分)A“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。”2B屈原、李白、杜甫等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族文化的史册上。C我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？D“粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。6.默写（10 分）（1）_，弹琴复长啸。（竹里馆王维）（2）草木知春不久归， 。(晚春韩愈)（3）此夜曲中闻折柳,_。（春夜洛城闻笛李白）（4）木兰诗中描绘边塞环境恶劣，军营艰苦生活的两句是：_，_。（5）逢入京使中写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信的方
5、式表达怀亲之情的句子是： ， 。 （6）木兰诗中描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是: ， 。（7）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句。（8）蒙曰：“ ，大兄何见事之晚乎？” （9）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ ，非复吴下阿蒙。孙权劝学（10）请从你所积累的诗词中写出一组爱国的诗句：， 。 7名著阅读（5 分）（1）骆驼祥子写了各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣有点变态的 。（2 分）（2）小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3 分）二、阅读题（共 50 分）（一）春 兴 （5 分）【唐朝】 武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。注：作者
6、的家乡在洛阳附近。8.诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一字写出了梦境的一再出现。（2 分） 39.在“又逐春风到洛城”句里，“逐”字运用的高妙,试简要分析。（3 分）（二）阅读下面文言文，完成试题。（16 分）甲 陈康肃公尧(yo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(j n)。尝射于家圃(p)，有卖油翁释担而立，睨(n)之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hn)之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿(fn)然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sho)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟
7、尔。”康肃笑而遣之。 乙南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 注释：没人：能潜水的人。 10、解释下面句中的加点词。(4 分) 公亦以此自矜 矜：_ 康肃笑而遣之 遣_ 夫没者岂苟然哉 苟_ 见舟而畏之 畏_ 11、翻译下面句子。(4 分) 见其发矢十中八九，但微颔之。 译文：_ 日与水居，则十五而得其道。 译文：_ 12、甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是_；表明卖油翁观点的语句是
8、_。乙文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_。(都用原文语句回答，6 分) 13、甲乙两文都告诉人们什么道理?(2 分) _ （三）阅读文段，回答问题。 （ 16 分） 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特
9、别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过4一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了，连阿
10、长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大
11、概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵!14. 写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。（3 分）_ _ 15. 阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（2 分）_ 16. “我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3 分）_ 17. 下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）（3 分）A、本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。B、本文选自鲁迅先生的散
12、文集朝花夕拾。5C、文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来山海经，令“我”震悚，欲抑先扬的写法，使人物形象更鲜明真实。D、文中说“她确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”18.“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情?（3 分）_ （四）阅读下列文章，回答试题。（13 分）底层情话从维熙那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知，我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。通过邮政快递送来猪肘子的打工者
