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1、字的创意设计课型：设计 应用教学目标：认知目标：了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。操作目标：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。情感目标：了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。教学重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。教学难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他
2、们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。教学过程：一、 猜字导入师出示自己写的字（今天的课上，老师给大家带来一些特别的字）：知道老师写的是什么字吗？评价一下吧：从构图、造型、色彩等方面。能不能给他们组上合适的词呢?为什么？（图案代替、漂亮、有趣）同学们可真厉害，一下子就看出了杨老师用意！老师这几个“火”字很多笔画都是用图案来代替的，其实早在在六千前多年前，我们的祖先就受到大自然和生活的启示，运用一些图案来表达文字的意思，现在我们一起去了解汉字最初的形态。甲骨文二、欣赏评述，博古通今1、 猜一猜：这是什么字？课件：出示象形字让
3、学生猜出现代字（日 月 ） 、师：你是怎样判断的？像这一类型的字称做是象形文字，现代汉字是从象形文字发展而来的，汉字已经成为世界上最古老的文字之一。过渡：下面我们一起来看看现代的人们又是如何运用这古老的文字的？A 、欣赏现代标志广告奥运标志：这是大家非常熟悉的 2008 年奥运会会徽，你能找出其中的创意吗？梦幻西游：接下来这张你肯定喜欢，为什么这么吸引你？B、 想一想，在生活中你还见过哪些有创意的字？字的创意设计在生活中有什么作用？现在广告、宣传海报已经离不开创意字的装饰，它能主动吸引人的注意，让看的人非常快乐深刻的接受所传播的内容。过渡：今天我们也要将文字变一变，变成有趣、好玩的变体美术字。
4、揭题：字的创意设计三、探究1.（1） 、出示花字看到这个字你想到什么？师边示范边讲解：这种根据字的形象进行联想的方法叫做象形变化。（2）.秋：这是什么字？你觉的这个字的创意在哪？（3）.菊：菊字最精彩的地方是哪？这种根据文字的意思来进行联想的方法叫做会意。（4）.吃：哪部分做的最生动？（5）.升：这是什么字？你会怎样改变它？我们从字的含义去想一想，升是越来越高，小朋友够不着，怎么办呢？高呢？也可以把当中的口字换成梯子显的更高。笔画变化2.、欣赏学生作品喜：你觉的创意在哪里？为什么要画个开心的表情？波：你觉的这个字设计的怎么样？桃：这个字中都用了哪些图案进行代替？过渡：今天我们学了设计字的三种方
5、法，它们分别是象形变化，会意变化，笔画变化，我们就运用这三种方法进行字的创意，告诉老师你打算设计什么字，你会怎样改变它呢？请学生说说3.师示范：写字架、变笔画、涂色过渡：老师期待着你的作业，今天的作业要求是独立创作一个富有个性的字。四、作业评价请画好的小朋友把你的作业贴在展板上，展板的位置有限，想参加展览的小朋友可要抓紧了。自评、互评。五、小结。教学反思：中国汉字历史源远悠长，其本身就是美的构成图形，有很强的艺术创作性。以汉字为基础设计成具有创意的绘画作品，能给人带来视觉上的美感，使人有独特的享受。那么如何让汉字完美变身，在孩子们的绘画活动中鲜活起来呢？这是我教学中思索的一个问题。本课重点引导并启发学生多角度欣赏、联想，为创意字提供丰富的灵感，发挥汉字各自的风采，通过字形创意、字意创意，并加上夸张变形的方法，巧妙综合运用，构思出孩子眼中的创意字。学生的想象力是无穷的，作业效果我很满意。学生作品：
