青少年叛逆资料

《青少年叛逆资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青少年叛逆资料（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、一，青少年的叛逆心理怎么解决？ 首先每个人有隐私权，尤其是现在民主意识深入人心，少年儿童这种意识越来越强。 而家长偏偏想了解这些，虽然是想着帮助孩子，使自己的孩子走一条正确的道路。但是这 样，使孩子的隐私处于危险中，这样就造成了一种对立。孩子和家长的关系，莫名其妙的 变成了小偷逃避警察，侦察和反侦察的关系。而孩子越来越趋向于把隐私藏在心里。海家 长之间不能够达到无话不谈。 家长的权威性，不容侵犯。家长有他的经验，他有着正确的人生道路选择观，掌握自 己用一生总结的生存经验，还有就是“血”的代价。并且希望这些能够遗传给自己的后代， 使他们少奋斗几十年。现代的教育，本身就是不很科学，学生是无选择的学

2、习。家长们继 续这种教育方式，当然会使孩子厌烦。青少年有着活泼和好动的天性，大多数孩子，有着 探索精神。希望自己得出结论。而家长的权威性，以及不可触犯性，也是一个根源。 有一句话大家都是知道的“初生牛犊不怕虎” ，少年儿童就是有那么一股冲劲儿。这和 父母很不同的，虽然他们小的时候也是这样，但是不希望他们的孩子是这样的。这就构成 了另一种对立。 还有就是好奇心了。也是对未知事情的探索精神。越是不准碰触的区域，对于孩子越是一 种吸引。明令禁止的方面，他越是想去看看。因此会做一些和大人想法和命令相反的事情。 这是可以理解的。 少一些限制就少一些，对立矛盾。对待孩子，多了解他们，少设立墙壁，多一些引导

3、，少 一些拒绝，多一些商量少一些命令。 二， 青少年叛逆心理的原因 ？ 青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的 主要原因。一 ：传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家 长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看 法，否则就是“忤逆” “对着干” ，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象， 怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而 对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。二：家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常

4、识，对子女 教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有 了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子 在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为 只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。三：父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着高中生的成长，独立意识渐强，要 求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情 都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、 矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定

5、下一些严格的 规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与 父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理 特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究， 这容易激起学生叛逆心理。另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极 力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、 卡通片中描写的“叛逆英雄” 。叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多 疑、偏执、

6、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、 理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。 三，为什么青春期会有叛逆心理？三，为什么青春期会有叛逆心理？青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身 的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变 化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状 态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此 在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期 内。 再加上自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲

7、击，促使青少年对许多 东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心； 另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了 叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学 习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。目录 简介 表现 危害 青少年产生叛逆心理的原因 显示全部1 简介回目录因为青少年正处于心理的 “过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当 “小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，对任何事物都倾向于批判的态度，以上位者自居的方式抵消长辈对他们带来的威压感。正

8、是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立 “自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以疏解，发展下去对青少年的成长非常不利。 它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。 2，表现回目录不喜欢按照别人说的去做；认为

9、绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东,他一定往西 ,就是存心不让大人顺心 ,也不让自己听从大人的 !觉得自己很有主见 ! 3，危害回目录“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。这在杨女士

10、的小孩身上就得到体现。据杨女士说，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲惫，与儿子很少交流，而对儿子的一些行为看不惯时，便会忍不住予以责骂，使儿子的对抗情绪逐步升级，从沉默寡言到明显对抗。 处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的 “反控制”、“对抗”心理。老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。近年来社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案（如徐力杀母案）、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果。 4 青少年产生叛逆心理的原因回目录青少年产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。 传传统统思思想想影影响

11、响着着一一些些家家长长中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。 家家长长认认识识上上的的错错误误，造造成成教教育育方方式式不不当当一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴

12、打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。 父父母母与与子子女女缺缺乏乏双双向向交交流流，产产生生思思想想矛矛盾盾随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

13、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。 另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的 “叛逆英雄”。 叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。 孩子小时

14、候的一些行为，导致了他们心里的不健康，致使孩子的自闭，对社会和世界的不相信，造成懦弱，胆怯，严重可能引起自杀。年幼时的小型偷窃，违背良心的话和事，甚至是面对了不给面对的事，或者过早见识了悲惨死亡，都会影响孩子的一生。 青少年叛逆心理对策回目录青少年时期有逆反心理很正常没有必要过于担心，如果这个时期的孩子对家长的任何建议都持抵触情绪，那首先要担心的是家长的沟通方式问题。青少年时期正是建立自身价值观的时期，家长应该首先明白没有哪一种价值标准是绝对正确的，所以应该尊重孩子个人的价值取向，如果你觉得不对也没有必要强行灌输，因为这个时期已经不在是儿童期那样孩子对家长有一种崇拜意识，你应该尽可能的告诉孩子

15、有哪些人持有哪些价值准则，这些人又处于怎样的环境，在告诉他你所持有观点，至于他应该怎么做那是他自己的事情，应该由他自己解决。 如果你自己就表现出多元化的思维方式，那么孩子也能理解他应该对你的建议采取何种态度，而如果你是一种极端思维的表现方式那么你的潜台词就是：孩子，你别无选择。越是唯一的答案，孩子就越不会相信你，家长本身就该知道不是自己就是对的，自己没有权力强迫孩子。 在其他方面，也应该是让他自己选择自己的原则，而家长应该尽可能多的告诉他有哪些人在怎么做，而不是他应该怎么做。应该由他自己来权衡利弊。 叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、

16、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理犯罪心理转化。因此，在逐步消除叛逆心理方面，应采取以下对策： 观察孩子和自己的沟通方式。 很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 保保持持冷冷静静孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。 寻寻求求意意见见管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的