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1、多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 1 页 共 5 页 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 1 页 共 5 页 数学改错笔记及试卷分析规范 多米诺学习成长中心 “饼干”老师 很多同学不善于总结经验和教训，经常是同样或同类型的题目，这次做错了，下次还错。那么，如何吸取教训、避免一错再错呢？其实，最有效的解决办法就是要学会从错题中总结规律。 及时分析出错的原因 在做题中，一旦发现错误，首先做的第一步就是分析出错的原因。要尽量减少因为马虎而造成的错误，马虎是一种很有杀伤力的不良学习习惯，大家必须克服。一般的错题都是有一定原因
2、的，比如说由于某个知识点没有掌握牢，或者说某个方法还不会灵活地运用。根据出错的原因，第二步要做的就是找出一些配套的练习题，进行滚动式的反复练习，把所有和它相关的题型多做几道。直到完全掌握了这种习题，包括它一般的出题方式和答题方法，这个错题就被攻破了。 可见，做错题并不可怕，重要的是你要从错误中找到原因，总结规律。 善用难题笔记和错题笔记 学生最害怕的事就是考试时不会做题和做错题。不会做题可能是因为觉得试题陌生或太难而无从下手；做错题是因为本该做对但因种种原因而做错了。我认为，要避免这两种情况，除了巩固书本基础知识外，平时要坚持做难题笔记和错题笔记。如果能养成坚持做难题笔记和错题笔记的习惯，并在
3、做笔记时加以分析，使难题不难，错误不再重犯，这会明显提高考试时答题的正确率。 下面，我们就来看看如何做难题笔记和错题笔记。 难题笔记难题笔记 准备一本专用记录本记下平时练习和各次考试时碰到的难题，并在难题旁注上关键难点、解题思路与方法，并列出该题若干种变化形式，举一反三。这是根据碰到难题的先后顺序从纵向做难题笔记。此外， 还可以根据难题的性质从横向分别加以归类。 学生审题后不能把当前习题归入知识系统中相同或相似类型之中，是造成无法解题的关键。同类型难题归在一起，见多识广，不致在考试解题时对不上号而无所适从，平时从纵向、横向两方面对碰到的所有难题进行分析归类并贮存在脑子里，下次碰到相同或相似的题
4、目就不觉得难了，考试时碰到新难题的可能性也就不大。 错题笔记错题笔记 避免重复出错的最好办法莫过于把错题记下来并进行适当的分析、总结，从中吸取教训。下面，我将结合适当的例子，给出一个我在教学中教给学生们的改错笔记规范。 一、改错用具 1改错笔记本，最好是活页型的，方便以后随时往里面添加东西。 2红、蓝、黑三种颜色的笔，黑笔抄原题和原错误答案，蓝笔写正确答案，红笔写错因分析。 3剪刀、胶棒、直尺、三角板等，严禁用涂改液和修正带。 二、改错要求 1用黑笔抄写原题和原错误答案，这样便于对照正误解法的差别，更易找出错因。 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学
5、习成长中心中学部组织策划 第 2 页 共 5 页 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 2 页 共 5 页 2用蓝笔写正确解答过程，选择、填空等“小题”也应写上分析推演过程，对于有多种解法的题目，建议将所知的正确解法都写上，以便进行对比、灵活运用。 3用红笔写下对每道题的错因分析，要求言简意赅、切中要害。 三、改错举例 下面是我的学生的改错笔记，作为例子供大家参考。 1选择题改错 2填空题改错 3计算题改错 4解答题改错 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 3 页 共 5 页 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 3 页
6、 共 5 页 试卷分析试卷分析 对于一次完整的测试，除了要做改错笔记，还应该进行试卷分析，并应结合试卷分析做一个前阶段学习小结和后一阶段学习计划。下面给出的是试卷分析的模板。 一、计算非智力因素失分率（A） 1本卷满分（B） ： ；总共失分（C） ： ； 非智力因素失分（D） ： ； 2100%DAB= 【A的值越小，说明答题越仔细、学习习惯越好，如果把每次考试的A值放在一起进行比较，就可以很容易看出自己的学习习惯是否有所改善及改善的程度如何。 】 二、对试卷中出现的错误原因进行归纳 ； ； 三、找出自己以后可以提升之处 ； ； 四、对本次考试及相应学习阶段的总结（50100 字） 五、下一阶
7、段学习的具体目标和实施方案（3060 字） 试卷分析举例试卷分析举例 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 4 页 共 5 页 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 4 页 共 5 页 附：学生抄在改错笔记本前面的规范附：学生抄在改错笔记本前面的规范 说明：图片中的例子均来自我的一名学生。她上的是我的初一超前班，上面的例子是我们去年（2010多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心初中学法指导系列 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 5 页 共 5 页 多米诺学习成长中心中学部组织策划 第 5 页 共 5 页 年）暑假衔接阶段“有理数单元小测试”的改错与分析，当时她考得并不理想，但是她很善于改错与分析，后来上了初中（九中）后，成绩一直是班上前几名。
