2010高考化学试题

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1、 本文由09010140贡献d o c 文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机 查看。知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来2010 高考化学试题分类汇编：有机化学 1 2010 全国卷 1）11.下图表示 4 溴环己烯所发生的 4 个不同反 （ 应。其中，产物只含有一种官能团的反应是A CB D【解析】易知发生四个反应得到的产物如下图所示，显然 Y、Z 中只含一种官能 团，即可！HO 或 HO Br X (与 与 与 与 ） Br 或 Br Br Z (与 H B r ) Br Br Y （消消H B r ) HO OC HOOC W Br (双 双 双

2、 双 双 双 羧 羧 ）【答案】B 【命题意图】掌握烯烃的基本化学性质：与 HX 加成，与 H2O 加成 ，双键被氧化剂氧化，掌握卤代烃的化学性质：卤代烃的水解与 消去的条件及产物； 掌握常见的官能团！ 【点评】本题很有新意，不过貌似一些反应超出教学大纲的要求了：如烯烃的氧化，烯烃与水加成！但总体还可以，有些创意，赞一w w w .c h e m e d u .n e t 第 1 页 共 38 页 2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来个！有机结构性质官能团这条主线能够推陈出新难能可贵的！ 浙江卷）7. 下列说法中正确的是 （2010 浙江卷） A. 光导纤维、棉花、油脂

3、、ABS 树脂都是由 高分子化合物组成 的物质 B. 开发核能、太阳能等新能源，推广基础甲醇汽油，使用 无磷洗涤 剂都可直接降低碳排放 C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机 化合物结构 的分析 D. 阴极射线、 -粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构 模 型的建立作出了贡献 试题解析: 试题解析: A、光导纤维、棉花、油脂、ABS 树脂 来自高中化学课本体系的 不同位置，但，都是所在部分的重点识记的知识内容。考察 学生化学 知识面的宽度，考察基础知识的巩固程度和重点知识的敏感度。光导 纤维 主要成分是 Si O2。棉花是天然纤维，油脂是天然混甘油酯，棉 花和油脂是天然有机 高分

4、子， ABS 树脂是合成有机高分子。 核能、 B、 太阳能、甲醇汽油、无磷洗涤剂 分据不同章节，和社会生活热点息息相 关。但低碳经济，低碳生活并不是书本知识。 要了解低碳的含义，更要 明确化学知识对低碳的实际意义。考察学生的应用化学知识 解决生活问 题或关注与化学有关的社会问题的应用积极性。其中无磷洗涤剂不能直 接降低碳排放。C、红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪是研究有机物 结构的基本实验 仪器，课本集中在选修模块中。考察重点实验方法，w w w .c h e m e d u .n e t 第 2 页 共 38 页 2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来体现重点知识与化学强

5、调实验的特点。D、阴极射线、 -粒子散射现 象、布朗 运动同样是实验方法，但，分别出现在课本的不同单元和模块 中。 阴极射线在物理 中出现， -粒子散射实验研究和提出原子的核式结 构模型，布朗运动设计分散系知 识，是悬浊液特有现象。 本题答案：C 本题答案：C 教与学提示： 要重视实验、 重 视实验原理的解释。 本题极具迷惑性的选项是 D， 因为 D 中的实验学生不会很熟悉 ，所以无所适从。和大学接轨的分 析探究性实验是重点，注重分析、研究问题的手段 的运用。强调学以 致用，强调运用化学知识解决和解释生活热点问题。重视基础知识 的 掌握。 浙江卷）10. 核黄素又称为维生素 B2，可促进发育和

6、细胞再 （2010 浙江 卷） 生，有利于增进视力，减轻眼睛疲劳。核黄素分子的结构为：已知： 有关核黄素的下列说法中，不正确的是： A. 该化合物的分子式为 C17 H22N4O6 B. 酸性条件下加热水解，有 CO2 生成 C. D. 酸性条件下加热水解，所得溶 液加碱后有 NH3 生成 能发生酯化反应试题分析：w w w .c h e m e d u .n e t第 3 页 共 38 页2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来p a g e 1本题是有机化学综合题，包含分子式、官能团性质、反应类型等 内容。A、分子 式的书写可以采用数数或分析不饱和度的方法。先检 查 C

7、NO 的个数，正确。再看 氢的个数：20。故 A 错。B、酸性水 解是 N-CO-N 部分左右还原羟基得到碳酸，分解 为 CO2。C、同样加 碱后有 NH3 生成。D、因其有很多羟基，可以发生酯化反应。 本 题答案：A 教与学提示： 本题虽然很容易选出正确答案 A，但，并不说明有机化学的 教学 只要会数数或明白键线式的含义即可。 有机化学的学习还是要重视结 构、性质 、信息分析、推断与合成等重点知识。着重掌握有机物官能 团与性质的相互关系，官 能团的性质之间的相互影响等问题。掌握： 性质、结构、分类、命名、同分异构、同 系物、反应类型、反应条件、 实验过程等基础知识。 上海卷）3下列有机物命名

8、正 确的是 （2010 上海卷）A1，3，4-三甲苯B2-甲基-2-氯丙烷C2-甲基-1-丙醇w w w .c h e m e d u .n e t第 4 页 共 38 页2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来D 答案：B2-甲基-3-丁炔解析：此题考查了有机物的命名知识。有机物命名时，应遵循数 值和最小原则 ，故应命名为：1，2，4-三甲苯，A 错；有机物命名时， 编号的只有 C 原子，故应 命名为：1-甲基-1-丙醇，C 错；炔类物质 命名时，应从离三键近的一端编号，故应 命名为：3-甲基-1-丁炔，D 错。 知识归纳：判断有机物的命名是否正确或对有机物 进行命名，其

9、 核心是准确理解命名规范：是命名要符合“一长、一近、一多、一 小” 也就是主链最长，编号起点离支链最近，支链数目要多，支链位 ， 置号码之和 最小； 有机物的名称书写要规范对于结构中含有苯环 的，命名时可以依次编号 命名，也可以根据其相对位置，用“邻” “间” 、 、 “对”进行命名。 上海卷） 10下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是 （2010 上海卷） A乙醇、甲苯、 硝基苯 C苯、甲苯、环己烷 答案：C 解析：此题考查了化学实验中的物质的检验知 识。乙醇、甲苯和 硝基苯中，乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水轻、硝基苯 不 和水互溶但比水重，可以鉴别，排除 A；苯、苯酚和己烯可以选

10、浓溴 水，苯不和 溴水反应、苯酚和浓溴水生成白色沉淀、己烯和溴水加成 B苯、苯酚、己烯 D甲 酸、乙醛、乙酸w w w .c h e m e d u .n e t第 5 页 共 38 页2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来使其褪色，可以鉴别，排除 B；苯、甲苯和环己烷三者性质相似，不 能鉴别， 选 C；甲酸、乙醛、乙酸可以选新制氢氧化铜，甲酸能溶解 新制氢氧化铜但加热时生 成红色沉淀、 乙醛不能溶解氢氧化铜但加热 时生成红色沉淀、乙酸只能溶解氢氧化 铜，可以鉴别，排除 D。 知识归纳：进行物质的检验时，要依据物质的特殊性质和特 征反 应，选择适当的试剂和方法，准确观察反

11、应中的明显现象，如颜色的 变化、沉 淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行 判断、推理。 重庆卷） 11贝诺酯是由阿司匹林、扑热息痛经化学法拼合 （2010 重庆卷） 制备的解热镇痛 抗炎药，其合成反应式（反应条件略去）如下：下列叙述错误的是 AFe Cl 3 溶液可区别阿司匹林和扑热息痛 B1m o l 阿 司匹林最多可消耗 2m o l Na OH C常温下贝诺酯在水中的溶解度小于扑热息痛 DC6 H7NO 是扑热息痛发生类似脂水解反应的产物 11. 答案 B 【解析】 本题考查有机物 的结构与性质。 项， A 扑热息痛含有酚烃基， 而阿司匹林没有，而酚烃基可以与 p a g

12、 e 2Fe CL3 可发生显色反应，正确。B 项，阿司匹林中酯水解生成的酚还要继续与 Na OH 反应，故 1m o l 阿w w w .c h e m e d u .n e t 第 6 页 共 38 页 2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来司匹林可消耗 3m o l Na OH ,错误。C 项，贝诺酯中有两个酯基，这些 均为憎水 基，故其溶解度小，正确。D 项，扑热息痛的水解产物之一 为： ，其化学式为 C6 H 7 NO ,正确。天津卷）3下列鉴别方法可行的是 （2010 天津卷） A用氨水鉴别 Al 3+、M g 2+和 A g +2 B用 Ba (NO3)2

13、溶液鉴别 Cl 、SO 2? 和 CO 3 ? 4C用核磁共振氢谱鉴别 1溴丙烷和 2溴丙烷 D 用 K M n O 4 酸 性 溶液 鉴 别 CH3CH CHCH2OH 和 C H 3 CH2CH2CHO 解析：Al 3+和 Mg 2+与氨水反应都 只生成沉淀，不溶解，无法鉴别， 故 A 错； 42-和 CO32-与 Ba (NO3)2 反应都生成 白色沉淀， SO 无法鉴别， 故 B 错；1溴丙烷有三种等效氢，其核磁共振谱有三个 峰，而 2 溴丙烷有两种等效氢原子，其核磁共振谱有两个峰，故可鉴别，C 正 确 ；碳碳双键、醛基都能被酸性 KMn O4 氧化，KMn O4 溶液都退色， 故无法

14、鉴别。 答案 ：C 命题立意：考查阴阳离子和有机物的鉴别，通过鉴别，考查离子或有 机物的化学 性质。 福建卷）6下列关于有机物的正确说法是 （2010 福建卷） A聚乙烯可发 生加成反应 B石油干馏可得到汽油、 ，煤油等w w w .c h e m e d u .n e t第 7 页 共 38 页2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来C淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体 D乙酸乙酯、油脂与 Na OH 溶液反应均有醇生成。 【解析】答案：D 本题考查有机化学方面有关的知识点 A乙 烯加聚反应生成聚乙烯后，双键变单键不能发生加成反应 B石油分馏可得汽油和煤 油属于物理

15、变化过程，干馏是指隔绝空气 加强热，属于化学变化 C淀粉属于糖类， 完全水解生成葡萄糖；蛋白质完全水解生成氨基 酸；两者的产物不可能是同分异构体D乙酸乙酯和油脂都属于酯类，在氢氧化钠溶液反应后均生成醇， 前者生成乙醇， 后者生成甘油 山东卷）12下列叙述错误的是 （2010 山东卷） A乙烯和苯都能使 溴水褪色，褪色的原因相同 B淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同 C 煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠 D乙醇、乙酸、乙酸乙酯都 能发生取代反应，乙酸乙酯中的少 量乙酸可用饱和 Na 2CO3 溶液除去 解析：烯烃使 溴水褪色的原理是加成反应，苯使溴水褪色的原理 是萃取，故

16、 A 说法错误；淀粉水 解的最终产物是葡萄糖，蛋白质水 解的产物是氨基酸，故 B 说法正确；煤油来自石 油的分馏，可用作 航空燃料，也可用于保存 Na ，故 C 说法正确；乙酸和乙醇的酯化 反 应是取代反应，乙酸乙酯的水解反应也属于取代反应，乙酸能与w w w .c h e m e d u .n e t 第 8 页 共 38 页 2011-4-10知识改变命运， 知识改变命运，学习成就未来Na 2CO3反应，故可用饱和 Na 2CO3 溶液除去乙酸乙酯中乙酸，故 D说法正确。 答案：A 广东理综卷）11下列说法正确的是 （2010 广东理综卷 ） A乙烯和乙烷都能发生加聚反应 B蛋白质水解的最终产物是多肽 C米酒变酸 的过程涉及了氧化反应 D石油裂解和油脂皂化都有高分子生成小分子的过程 解析： 乙烷是饱和烃，不能发生加聚反应，A 错；蛋白质水解的最终 产物是氨基酸，故 B 错；酒精生成