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1、芜湖一中 2013 届高三第二次模拟考试历史试题一、选择题：（60 分） 1 “喜结秦晋之好”之说来之于中国古代秦晋两国世为婚姻，这两国联姻 最早可能发生在下列哪 一时期？ A春秋时期B战国时期C秦汉时期D两晋时期 2下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政 府的运作情况 蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 渝州发生 洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，门下省审核后，交尚书省，尚书省交工部、户部办 理 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学 知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 A秦、唐、元 B汉、宋、明 C
2、秦、元、清 D秦、唐、明 3 “诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为 河南洛阳人。 ”文中提到的诏书出自 A东周平王B东汉光武帝C曹魏文 帝D北魏孝文帝 4中国古代手工业成就辉煌，劳动者创新发明了众多生产工具。 右图所示的冶铁技术最早 出现在 A战国 B西汉 C东汉 D唐朝 5钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国 各地域于一个中央之统治”。这一制度是 A郡县制 B察举制 C科举制 D行省制 6史料大致可分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转 写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。要研究赤壁之战
3、，应 收集的间接史料是A B C D7某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”。证唐代邯郸人 口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典 故。下列说法中最为合理的是 A李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 B外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新C李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信 D历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨8 （宋）陈元靓在岁时广记中记载：“同州以二月二日与八日为市，四方村民毕集，应 蚕桑所用，以至车蟾、橼木、果树、器用杂物皆至，其值千缗至万缗者。 ”对此材料理解 不正确的是 A集市商品交易种类繁多B定期的集市在乡村出现 C
4、商品贸易以服务农耕为主D市的时间和空间限制被打破 9悉尼胡克历史中的英雄：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创 造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民 主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。 ”古代希腊 提防英雄人物的关键措施是 A设立公民大会B成立五百人议事会 C实行陶片放逐法D轮流执政，抽签选举 10 “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉， 此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。 法官确认后才能受理。 ”这一描述主要说明罗马法 A重视法
5、律程序B保留习惯旧俗C强调法官至上D体现人人平 等 11历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”改革往往牵一发 而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后， 浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点，在中国近代史上引发“转石效应”的历 史事件是 A洋务运动B辛亥革命C戊戌变法D新文化运动 121912 年 9 月，上海申报载文称：“西装东装，汉装满装，应有尽有，庞杂至不可 名状。 ”对此理解最恰当的是 A服装种类繁多，追求时尚成主流 B东西文明碰撞，中西服饰难以共存 C尊孔复古盛行，服饰改革艰难 D社会发生巨变，服饰呈现多样化 131916
6、年，一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家 从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现 代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”这则材料 实质 A批判近代洋务派的中体西用 B反对宣传西方启蒙思想家的理念 C指出宣传西方启蒙思想的缺陷 D提倡马克思主义 14 “一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布 尔什维克主义，均找到支持者。 ”上述情景出现于 A戊戌变法时期B辛亥革命时期C清末新政时期D北洋军阀统 治时期 151919 年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起
7、公诉，不公诉不足以 维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下 列哪项与其观点一致A要在法律框架内理性表达爱国情感B要彻底地不妥协地反帝反封 C要维护北洋政府的专制统治D要用法律阻止学生开展爱国运动 16抗日战争时期,延安“吸引了一个美国军事观察团、一些美国国务院外交官和一个美国 总统特使前来访问，另外还有大批外国记者前来采访。 ”其主要原因是 A中共领袖人物的个人魅力 B中共的抗日主张得到普遍认同 C中共坚持抗战赢得了国际友人的广泛同情 D中共领导的抗日力量在抗战中的地位日显重要 17民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流：其一，希
8、 腊思想复活其二，原始基督教复活。这“两大潮流”共同的作用是 A “因信称义”主张被广泛接受B打破了教会的精神枷锁 C为“理性王国”描绘了理想蓝图D为资产阶级革命作了思想动员 18 神曲 红楼梦 物种起源 老人与海四部书在 1986 年均被法国的读书杂志 推 荐为理想藏书。下列与这四部书相对应的表述完全正确的一组是 A诗歌 剧本 散文 小说 B彼特拉克 曹雪芹 达尔文 海明威 C倡导人文主义 反对封建礼教 阐述自然选择 体现现代主义 D抨击世俗王权 叙述爱情悲剧 挑战教会神学 歌颂民主自由 19马丁路德宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪、保护善良的。我们应当让世 俗政权在整个的基督教世界
9、中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他 是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 ”对此理解最全面的 是 A世俗政权主持宗教仪式 B教会有权解释圣经 C消除了教皇与世俗的隔阂 D国家政权应该高于教会 20新版世界上下五千年在描述近代欧美资产阶级革命运动时，对其中一次革命活动 以“进口的国王”为题加以论述。这一历史事件最可能是 A英国“光荣革命” B美国独立战争 C英国 1832 年议会改革 D德意志帝国的统一 21伏尔泰和孔子是东西方著名的思想家。伏尔泰在孔子的石像下写下:“他是唯一有益理 智的表现者,从未使世界迷惑,而是照亮了方向,他仅以圣贤而从未以先知的口
10、吻讲话,但大 家认为他是圣贤,甚至在全世界也是如此。 ”出现这种现象的主要原因是 A孔子思想中具有尊重理性、道德,排斥迷信、暴力的因素 B孔子思想具有民主性 C儒家所宣扬的“仁政德治”与“开明君主制”有共同之处 D孔子思想的某些内容符合启蒙思想家的反封建需要 22某西方学者评论说：“他们虽然有社会变革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起 义来实现社会变革。实际上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸 实践。 ”该学者评论的是 A科学社会主义B新三民主义C启蒙运动D空想社会主义241880 年 7 月法国政府规定：“凡 1880 年 7 月 6 日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行 为
11、而被判刑者，一律赦免。 ”被赦免者既有巴黎公社战士，也有君主派人士。这表明：在 当时的法国 A政府力图借助工人阶级确立共和制 B国民议会中有多数议员希望恢复君主制 C政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D宪法规定议会有立法、缔结条约和特赦权力25阅读日本明治时期义务教育就学率 （部分）表，对该表的分析结论，正确 的是明治时期，日本教育发展迅速 明治政府推行“文明开化”政策，促进了 义务教育的发展明治时期，女童就学 率迅速增长，体现了日本社会男女平等 日本利用从中国勒索的巨额赔款发展 自身教育，是其义务教育迅速发展的重要原因A B C D 261871 年德意志帝国宪法第十五条规定：“联邦议会的主
12、席职位及其事务的领导权 属于由皇帝任命的帝国宰相。 ” 此规定表明 A国家元首由选举产生 B宰相只对国家元首负责而不对议会负 责 C国家权力中心为议会 D国家行政权属于宰相 272000 年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票 上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音,解决了长达 36 天的总统难 产危机。这段材料 A体现了三权分立的原则 B表明司法权实际上高于行政权 C显示最高法院掌握立法权 D说明总统人选与选民意愿无关 28现在很多中学学生就餐、打公用电话普遍使用 IC.卡，非常实用方便，该卡借用了物理 学电磁感应原理。电磁感应现象的最早发现
13、并用实验证明者及与此相关的科技革命是 A英国法拉第 第二次科技革命 B意大利马可尼 第一次科技革命 C德国赫兹 第三次科技革命 D美国贝尔 第二次科技革命年度男(%)女(%)总就学率(%)187339.915.128.1188367.233651.0189374.840658.7190396.689.693.229以下是 19 世纪 30、40 年代中英部分武器装备数据对比，这从一个侧面反映了A大河文明与海洋文明差距 B儒家文明与基督教文明的差距 C农耕文明与工业文明的差距 D东方文明与西方文明间的差距 30在 1900 年的巴黎世博会上，璀璨耀眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为 此
14、提供物质基础的是 A电力与蒸汽B电力与钢铁 C蒸汽与煤炭D煤炭与钢铁 中国英国步枪射程 100 米、射速 1-2 发/分钟射程 200 米、射速 3-4 发/分钟火炮泥模制造、炮管杂质多、气孔气泡多、铁模制造、镗床切削、膛壁光滑、火药硝量过高、杂质过高、颗粒粗糙标准火药配方（硝 78%、硫 8%、碳 14%）芜湖一中 2013 届高三第二次模拟考试历史答题卷一、选择题：（60 分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、材料题（40 分） 31下表是某中学研究性学习课上，四个研究小组展示的材料和所得的结论。 （20 分）组别材料结论滕国组“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 ” 孟子滕文公上战国时期，公私田并行的情况下，一种大规模简单协作的生产方式秦国组秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书废除井田制，奖励耕战，使秦国因此强大。北宋组宋初“田制不立”、 “不抑兼并”。 “耕者之田资于富民，富民之家地大业广而田之所入，已得其半，耕者得其半。（北宋苏洵田制 ）中国古代统治者就有不抑兼并的传统明朝组明正德年间，明正德年间京畿一带的皇庄土地就达 37000 多顷。江西临江府豪民“一见附
