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1、第 1 页八、几八、几“从从”几几“看看”式式作者为了引导人们加深对某一思想观点的理解或者端正对某一新生事物的 认识，在构恩材料中，采取了从各个不同的侧面来谈看法的思路，井在层次观 点的文字表达中明确标出从什么来看的字样。我们称这种表达样式为儿“从”几 “看”式。 （一）基本样式和特点例一：焦昌志写的题为形势教育难在哪里？的研究文 章，层次观点 是：1 从形势教育和路线教育的关系看；2 从教育群众和教育领导的关系看；从微观教育和宏观教育的关系看；从思想疏导和环境整治的关系看；从成绩讲够和问题讲透的关系看。例二：吴永才写的宁波市试行“首长助理制”的调查材料，题目是在 “准领导岗位”上进行“领导角
2、色检验”，层次观点是：、从职位设置看，有利于缓解症结，、从职责层次看，有利于培养人才：、从选拔方式看，有利于发现人才，、从任用的角度看，有利于克服干部工作中的某些弊端。从以上个例子，可以看出几“从”几“看”式的特点，一是从文字排列 上，每层观点的字头都是一个“从”字，落脚的字一般是“看”字。二是这种样式 可以体现出作者看问题、分析问题是多侧面、多角度的。三是从观点表达的文 字看，有的只标朋从几个方面看，得出的结论让读者去思考（如例一），更多 的是同时写出从某个侧面看的结论（如例二）。（二）构思这种样式的要领和应注意的问题要领之一：确定采用这种样式表达的前提条件，必须是你所反映的材 料具有多侧面
3、的看法或体会，不要重复或勉强凑数。要领之二：采用这种样式，如果作者只是提示给人们看问题，认识事 物应从几个方面，提供个大概思路，就只写出“从”就行了。但大多数情况下， 要同时写出“看”的结论。所以，作者不仅要把“从”的几个侧面选得准，而且得 出的结论要肯定，对人有启发。例如董少存的题为思想工作就是办“实事”吗？的学习体会文章） 不仅选择了从“人们对办实事的理解”，从“思想政治工作的目的和任务”，从“思 想政治工作的职责”，从“实践的效果”等个方面对这个观点进行分析，使人们 感到上层层地分析，很透彻，而且以肯定性的口气说出看的结论是什么。这篇第 2 页文章的层次观点是：、从人们对“办实事”的理解
4、来看，它的内涵模糊；不确定；、从思想政治工作的目的和任务来看，“办实事”的口号与之相矛盾，、从思想政治工作的职责来看，“办实事”是对他们的苛求；、从实践的效果看，“办实事”没有加强而是弱化了思想政治工作匕这种几“从”几“看”式，适用于写学习情况的反映，探讨某一观点的 研究文章，有的也适用于写围绕某项工作的试点材料。年元月份，李晋华和我研究，并由他执笔写的一篇题为 利用社会调查方法，深化十三大文件学习的情况反映，就是采用这种样式。 我们认为，搞社会调查这是部队教育中常用的方法，但是在学习十三大文件中， 搞社会调查不能一般地搞，它要针对学习文件中不同内容的要求，引导人们从 不同角度来看问题，加深对
5、文件精神的理解。于是，我们采用几“从”几“看”式 出观点，较好地反映出在学习十三大文件中，部队搞社会调查的特点和收获， 材料很快被上级转发。【附】参考文例：利用社会调查方法，深化十三大文件学习某部在组织干部战士原原本本学习十三大文件的基础上，针对反映 出的难点，从去年底以来，组织名政工干部和战士学习骨干，组成 个调查组，到驻地川个单位、场所走访调查，每个组整理出了一份有针对性、 有说服力的调查材料，巡回到每个基层单位作报告、进行对话，回答大家关心 的问题。基层政工干部说：“过去一些磨破嘴皮说不透的问题，通过社会调查， 活生土的事实使大家找到了正确的答案，”具体做法是：（一）从调查了解市情、乡情
6、，看党的初级阶段理论和基本 路线的正 确性。他们走访了驻地开封市经委，参观了工厂、乡村，一方面了解到，这 个市解放前生产力十分低下，全市只有多家小型工厂，主要靠手工劳动生 产。解放以来，生产力有了很大发展，企业发展到近千家，拥有比较现代化的 机器设备万多台，工农业总产值达到亿多元；另一方面了解到机器设备 能达到国际先进水平的只占，许多企业靠拼原料，大量消耗能源进行生产， 经济效益比较低。在农村，农民主要白天黑夜地凭体力进行劳动，温饱问题刚 刚解决。文盲、半文盲占青年的三分之一。通过耳闻目睹这些事实，干部战士 从对市情、厂情、乡情的切身感受上更加看清楚了国情。大家说：“初级阶段 理论的提出，完全
7、符合实际，符合生产力状况。我们一要承认我国已经进入社 会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义，二要承认我们的社会主义还处在 初级阶段。这并不是调子定低了，而是客观情况确实如此。我们必须从这个 实际出发，坚持改革开放，大力发展生产力。” （二）从调查了解加快和深化经济体制改革情况，看改革的 社会主义性质。第 3 页学习中，有的干部战士对诸如允许私营经济以及部分合法的非劳动收入的 存在，发展生产资料、金融、技术和劳务市场，发行债券、股票等深化改革的 一些措施有些担心，总是在姓“社”还是姓“资”上打转转。对此，他们专门到 个个体户和私营企业、家国营工商企业，了解深化改革的措施是如何具 体实行的，弄清
8、哪些属于一定数量的非社会主义经济，它的存在有利于社会主 义经济巩固、发展，哪些是与社会化大生产相适应的经营”管理形式和手段， 而不是资本主义特有的；哪些被改掉的是非社会主义的东西，不应当把它看作 是社会主义的本质属性。如：礼如何正确看待私营经济的问题，他们走访了开 封市有关部门，了解到个体和私营企业的产值只占全市工业总产值的 4%，根 本不可能改变社会主义经济的性质。同时，重点访问了全国个体户先进代表、 开封市个体协会主席张文春。张文春过去全家得不到温饱，三中全会以后，他 办起了一个羊肉餐馆，现雇工人，每年上交国家近万元，不仅张家富了， 被雇的人也成了富裕户。张文春还为灾区和残疾人捐款多元，每
9、年 春节为烈军属送救济金、慰问品，去年冬天为全区的孤寡老人购置棉衣。通过 访问，干部战士深有感触他说：“一定数量的个体经济和私营经济，方便了生 活，扩大了就业，是一件利国、利民、利己的好事，何乐府不为呢！” （三）从调查了解党政领导体制的现状及改革失行单位的成 效，看清党政 分开的重大意义。 他们调查了开封市及所属区的党政领导机关的情况。龙亭区委、区政府是 政治体制改革先行单位，党政分开后，党委、政府各司其职，工作效率明显提 高。党委下大力抓党的建设，在党员中开展了，“共产党员应该有什么样的形 象”的大讨论，党员模范作用得到加强，全区党员违纪现象比上年下降 ，政府重点抓经济建设，工农业产值两年翻了一番。事实帮助大家打消 了心中的疑团，干部战士谈到，“说党委不管人、财、物是为了加强党的领导， 原来听了总不上信服，通过这次调查，感到这话讲得很实在、很深刻。党政不 分，党委管了不该管的事，丢了应该管的事，实际上削弱了党的领导，党政分 开，党委管了应该管的事，才真正是加强了党的领导。”
