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1、1湖南省双峰县第一中学湖南省双峰县第一中学 2017-20182017-2018 学年高二生物下学期第一次月考学年高二生物下学期第一次月考试题试题考试范围：必修三、选修一、选修三；考试时间：85 分钟一、单选题一、单选题( (共共 2424 小题小题, ,每小题每小题 1.51.5 分分, ,共共 3636 分分) ) 1、如图是人体某组织内有关结构示意图，ABCD 表示的是结构，表示的是液体，有关此图叙述错误的是（ ）A可以进入 ACDBCO2浓度最高的液体是C图中 O2溶液最低的液体是D组成了体液，其中构成了内环境2、下列关于人体内环境的叙述正确的( )A饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环
2、境稳态失调B内环境的成分中含有 CO2、尿素、血红蛋白、神经递质等C内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态D细胞内外液 Na、K分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础3、 研究人员用狗做了三个实验，实验：狗吃食物能自然的分泌唾液；：在发出一些铃声的同时给狗提供食物，狗也能分泌唾液；实验：在发出一些铃声的同时给狗提供食物，经过一段时间的训练后，即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。下列对上述实验的分析，错误的是（ ）A. 传出神经末梢及支配的唾液腺是上述反射弧的效应器B. 实验、和中，刺激引起狗分泌唾液的反射弧是相同的C. 脑内神经递质参与了实验条件下狗分泌唾液的过程D. 唾液分
3、泌过程中，突触有“电信号化学信号电信号”的转变4、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式） 图乙表示突触的显微结构模式图下列关于图解的说法正确的是（ ）2A图甲中刺激 d 点，兴奋将传导（递）至 c、b、a 点B图甲中（神经中枢）内有 2 个完整突触结构C图乙中 CO2浓度最高处在，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量D图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号化学信号电信号的转变5、甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关叙述错误的是（ ）A若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质B细胞内外各种类型受体其结
4、构都具有特异性，图乙中雄激素能被定向运送到靶细胞处C人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同D雄激素通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢6、下列对甲、乙、丙、丁四图的描述错误的是 ( )A若图甲表示生长素浓度对植物根生长的作用，C 点表示既不促进生长也不抑制生长B图乙可表示甲型 H1N1 流感病毒侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化情况(表示第一次感染，表示第二次感染)C图丙所示的基本规律是胰高血糖素浓度随血糖浓度的增加而降低D图丁为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后水体中好氧微生物数量变化的曲3线最可能接近 b 曲线7、细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫
5、应答，形成能专门抗击该外毒素的蛋白质抗毒素。外毒素性质不稳定，脱去毒性后称为类毒素，可用于预防接种。 下列叙述正确的是（ ）A注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞B外毒素是一种抗原，类毒素也具备抗原的特性C患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者，需要注射类毒素加以治疗D外毒素刺激宿主产生的免疫应答包括体液免疫和细胞免疫，属于特异性免疫8、如图可用来表示哪一组概念之间的关系（ ）A1 表示细胞外液，24 分别表示血液、组织液、淋巴液B1 表示原核生物，24 分别表示细菌、蓝藻、病毒C1 表示免疫系统，24 分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体D1 表示真核细胞的生物膜系统，24 分别表示细胞膜、
6、具有膜结构的细胞器、细胞核膜9、为探究生长调节物质对的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是( )实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下对照组羊毛脂中不含可用放射性同位素标记作为测试指标若受体中含量与对照组相比明显低，则说明对极性运输有抑制作用410、下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ）A实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D实验四证明造成胚芽
7、鞘弯曲的刺激是一种化学物质11、研究小组探究了生长素(IAA)对刺梨离体枝条繁殖生根的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是A. 实验的因变量是枝条生根率和平均生根B. 需要在正式实验前先进行预实验作为对照C. 农业生产上应优选 70mg/L 的 IAA 处理枝条D. 对生根率的实验结果说明其作用有两重性12、为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC 是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是A促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为550mol/LB两种激素浓度为 0 时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关C拟南芥下
8、胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的DACC 对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根13、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）A对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长B生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果C赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应D植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输14、为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确
9、的是( )A生长素浓度为 0.1 mg/L 时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C当浓度大于 10 mg/L 时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在 0.110 mg/L 之间减小浓度梯度继续分组15、下图表示某种处于平衡状态的生物种群在某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是( )(1)若图所示为草原生态系统中的某种群,则a点后变化原因可能是过度放牧(2)若图所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原
10、因可能是增加营养供应(3)图曲线可用于指导海洋捕捞6A.只有一种说法正确 B.只有两种说法正确C.三种说法都正确 D.三种说法都不正确16、如图反映了 N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析，下列叙述错误的是( )A. 若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除B. 若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象C. 海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定D. 自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的17、右图是某种小型鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，据图分析正确的是（ ）At3 时该种小型鱼的年龄
11、组成是增长型Bt4 时该种小型鱼在新的湖泊中逐渐消失C该种小型鱼种群数量在新的湖泊中呈“J”型增长D该种小型鱼在新的湖泊中的 K 值约为 t1 时该鱼数量的 2 倍18、 “番茄水稻”水旱轮作新型种植模式，一方面可大大提高番茄、水稻的产量，另一方面可大大降低一些土壤害虫的密度。下列有关分析不正确的是( )A两种作物轮作，可充分、均衡地利用土壤中的矿质元素B若调查该地块中土壤害虫的丰富度，可采用取样器取样法C水旱轮作可在一定程度上降低农药的使用量，减少污染D该轮作模式可大大增加物种的丰富度，提高抵抗力稳定性19、将甲、乙两种植物混种，若设定甲植物播种数：乙植物播种数=N，甲植物收获种子数：乙植物
12、收获种子数=M，收获的两种植物种子再全部播种，如此连续种植若干年，得到如图所示的结果下列有关叙述中，错误的是（ ）7A曲线 a b 段的产生可能与两种植物种植环境相对稳定有关B曲线上 c 点对应的年份两种植物的竞争力基本相当C曲线上 c 点后乙种植物的竞争力较甲种植物强D随着时间的推移，乙种植物可能在生存斗争中遭淘汰20、下图为从温带原始裸地开始的群落演替过程中两种量值的变化曲线它们表示的是（ ）A表示草本植物的种类数量，曲线表示整个植被的生物量（质量）B表示整个植被的生物量，表示草本植物的种类数量C表示土壤中腐殖质总量，表示植被的种类数量D表示食肉类的种类，表示食肉类的生物总量21、在如图食
13、物网中，假设动物性食物所占比例为 a，若要使鸟体重增加 x，至少需要生产者的量为 y，那么 x 与 y 的关系可表示为（ ）Ay=90ax+10x By=25ax+5x Cy=20ax+5x Dy=100ax+10x22、下表所示是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列有关叙述错误的是( )项目摄食量粪便量呼吸作用散失量能量J/(hm2a)1.0510103.501094.55109A.田鼠同化的能量中约有 35%用于其生长、发育和繁殖B田鼠粪便量不属于其同化能量中流向分解者能量的一部分C以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为 1.4109 J/(hm2a)D田鼠的上一营养级同化的能
14、量至少为 7.01010J/(hm2a)23、如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循8环的示意图。据此，下列说法中正确的是( )A甲图 D 与 B 间不能直接进行物质交换，D 与 A 之间才能直接进行物质交换B因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的 B 所处的营养级C从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D乙图中 B 取食 A 占的比例由 1/2 调整为 5/6，则 A 供养的 B 数量是原来的 2.2 倍(能量传递效率按 10%计算)24、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是( )A森林中，害虫数量增加
15、时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失2 2、非选择题非选择题( (必选题，共必选题，共 2 2 小题小题, ,每空每空 2 2 分，共分，共 3232 分分) )25、激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。9（1）由图可知，激素主要通过影响 来调节生命活动。（2）若结构乙表示胰岛 B 细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该化学物质是_，激素的作用是能促进细胞 葡萄糖，从而使血糖水平降低。（3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。（4）若激素表示雄激素，其进入靶细胞的方式是 ，若切除睾丸，则物质a、b 含量都(增加、不变、减少)（5）若激素是甲状腺激素，在寒冷环境中
