《2017高考二轮复习英语考案——专题五_动词和动词短语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高考二轮复习英语考案——专题五_动词和动词短语（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题五专题五 动词和动词短语动词和动词短语 一、动词的分类 根据意义和句法作用，英语动词可分为四类：1.行为动词（实义动词） 及物动词 （带宾语）：study, develop; 不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come 状态动词（相对静止）contain, exist, own, prefer, belong 动作动词 延续性（work, stay） ；非延续性（marry, go, come） 2.系动词 表示人或事物的特征和状态：be, feel, look, seem, taste, appear, sound 表示状态的变化：turn, go, become,
2、get, fall, grow 表示某种状态的延续或持续：remain, keep, stay 3.助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）： be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall 4.情态动词：can(could),may(might),must,shall(should) 二、动词及动词短语易混动词归纳对比 1、lay（放）, lie（躺）与 lie（说谎）：这三个易混动词构成见下表：中 文原 形过 去 式过去分词现在分词说 明放laylaidlaidlaying及物动词躺lielaylainlying不及物动词说谎lie
3、liedliedlying不及物动词2、rise 和 raise：rise 是不及物动词，其过去式是 rose，过去分词是 risen，而 raise 是及物动 词，是规则动词。3、hear 与 listen to：hear 侧重点是听到，听见什么，而 listen to 是侧重于听的倾向，但 hear 用于无意中的听见，而 listen to 却用于集中注意力的听。 4、see, watch 和 look：see 用作看电影，剧目；watch 则用作看电视比赛，而 watch 还有在旁 观看之意。如：Are you going to play or only watch?；look 一般用作
4、不及物动词，只是当盯着 某人看时用作及物动词，如：The little boy looked me in the face.（小男孩直盯着我的脸。 ） 5、hang 的用法：hang 有两个意思：一为悬挂，是不规则动词，过去式、过去分词都是 hung；二为绞刑，是规则动词，其过去式、过去分词都是 hanged。 6、bear 的过去分词 born 与 borne：bear 作为出生讲有两个过去分词 born，borne。只有当 be+born短语后没有 by 介词短语时，才可用 born。如:He was born in Shanghai. 而作它用时 要用 borne。如：She has b
5、orne five children. 但如果作忍受讲，则一律用 borne。 7、sit 与 seat：seat 为及物动词时是作容纳讲，sit 只是表示一动作。seat 如果表示就座时要用 be seated。如：They were seated at their desks. 或用 seat oneself, 比如:I seated myself in the armchair. 8、borrow, lend 与 keep：借入英文中用 borrow，借出用 lend，但这两个词都是截止性动词或 瞬间动词，不能用于长时间的动作，所以我能借多久应用 keep。 9、win 与 beat：w
6、in 作胜、赢讲时其后应接，a game, an argument, a battle, a prize, a contest, a race, a bet，但不能接人，如果接人则有另外的含意。如:I have won him. 即我已说服他了，我 赢得他的好感。而 beat 是及物动词为击败、胜过讲，直接接人、队。 10、steal 与 rob：steal 为偷。rob 为抢，其用法不同。steal 其后接物+from+某人、某地，而rob 其后接人+of+抢的物品。 11、fit 与 suit：fit 与 suit 均可作合适讲，但英文中却用在不同的地方。如 fit 用于尺寸大小的 合适，
7、而 suit 则多用于颜色式样的合适。 12、take, bring 与 fetch：英文中拿三个词，即拿来，拿去，去取然后回来(即双程)。所以拿 来，带来是 bring，拿去带走是 take，而去取回来是 fetch。 13、answer 与 reply：作为回答讲 answer 是及物动词，如作不及物动词，则意义不同，如 answer for，意为向某人或向某事负责。而 reply 作回答讲是不及物动词，后跟宾语时，要加 上 to。 14、reach，arrive 与 get to：reach 当到达讲是及物动词，而当延伸和拿得到、拿不到时讲， 则是不及物动词。作到达讲时还有 get to
8、, arrive(at/in)。 15、cost，spend 与 take：英文中花费有三个词 cost, spend, take，但各有不同用法。cost 作 “花费”讲，主语不能是人，而 spend 的主语不能是物。如: she spent all his money on stamps.而 take 作花费讲时，可用人也可用物做主语。更多的用法是用形式主语 it，如 It takes me three hours to finish this work. 16、lost, gone 与 missing：作补足语时意为丢失、不见了，可以用 lost, gone，但要用 miss 时 则不能
9、用 missed, 而要用 missing. 17、have on, wear, put on 及 dress：作穿衣服讲的动词分为状态和动作两种。have on 与 wear 作穿着状态讲;但 have on 不用进行时态，而 wear 则常要用进行时态。put on 是动作，但 dress 既可用作状态，又可用作穿衣动作，但用作状态时要用其过去分词作形容词如:He was dressed in a b1ue suit 作动作讲时，其后不要接衣物而要接反身代词或表示人、物的名词，如： I dress my children in the morning every day. 18、begin
10、 与 start begin 与 Start 均可作开始讲，并无多少区别，同样可接不定式或动名词，但在下面的场合多 要用 Start：1)机器的开动发动；2)旅途的开始。如:we shou1d have to start early because there was a lot traffic in the street。 19、allow 与 permit allow 与 permit 其后直接接动作时要用动名词，如接人后再接动词则要用不定式，所以用在 被动语态时一定要用不定式。如：People are not allowed to spit. 20、find 与 found find 找
11、到的过去式和过去分词都是 found，而 found 是动词“建立”的原形，其过去式和过去分 词是 founded，founded，如：The Peoples Republic of China was founded in 1949. 21、speak, say, talk 与 tell 英文中讲有 4 个词，speak, say, talk, tell，但其中 speak, talk 多用作不及物动词，但 speak 后加 语言名词时则用作及物动词，如：Please speak English。而 say 与 tell 是及物动词，其中 tell 常用作接双宾语，如：Tell me a s
12、tory。但也有些特定的习惯用法，如：在作讲实话，讲谎言， 表示时间常用单宾语而不能换其它词，如：My watch was broken. It couldnt tell time correctly。在书信、便条、海报上写着英文应为 It said 。在作辨别不同讲时是 tell，如： Can you tell me the difference between the two？而讲别人好坏话时用 speak，如：The father always speaks well of his son.。 22、与名词易混的动词有：advise(v.), advice (n.); accept(v.
13、), except(prep.); pass(v.), past(prep.); bathe(v.), bath(n.); breathe(v.), breath(n.); choose(v.), choice(n.); succeed(v.), success(n.); 23、意义相近的动词：ring 摇铃，打铃，电话铃响，strike 专指敲钟，打几点，撞击；suggest 提出实验性或推测性的建议，advice 表示对经验不足人的一种忠告；look 由视觉得出的印象， seem 暗示一定根据的判定，appear 外表印象而实际或结果并非如此；stay 停留，逗留，remain遗物，某物被
14、取走一部分后剩余部分；discover（发现）找到早已存在但未被人所了解 的东西，invent（发明）研制出不存在的东西；remember 记忆起以前经历或知道的事， remind 提醒某人做某事。 1. - Its a good idea. But whos going to _the plan? -I think Tom and Greg will. A. set aside B. carry out C. take in D. get through 2. Happily for Johns mother, he is working harder to _ his lost time.
15、 A. make up for B. keep up with C. catch up with D. make use of 3. If you had _ your test paper carefully before handing it in, you would have made fewer mista kes. A. looked up B. thought about C. gone over D. gone round 4. Would you slow down a bit, please? I cant _ you. A. keep up with B. put up
16、with C. make up to D. hold on to 5. Youd better _ some money for special use. A. pick up B. give away C. put off D. set aside 6. In order to _ with the advanced countries, we must keep learning. A. get along B. put up C. catch up D. go on 7. We didnt plan our art exhibition like that but it _ very well. A. worked o
