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1、八年级思想品德（上）月考试题八年级思想品德（上）月考试题 2011.10一一单项选择题（每小题单项选择题（每小题 3 分，共分，共 60 分。分。 ） 1.春秋时期，有一个叫颖考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一春秋时期，有一个叫颖考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一 边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说: “我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许 我拿回家给我母亲吃。我拿回家给我母亲吃。 ” 对颍考叔的做法，你认为（对颍考叔的做法，你认为（ ） A 颍考叔向人乞求施舍，太没有志气了颍
2、考叔向人乞求施舍，太没有志气了 B 颍考叔时刻想着孝敬母亲，令人敬佩颍考叔时刻想着孝敬母亲，令人敬佩 C 颍考叔不懂得交往的礼仪，结果闹了笑话颍考叔不懂得交往的礼仪，结果闹了笑话 D 颍考叔的行为不值得提倡颍考叔的行为不值得提倡 2.我国著名作家魏巍说：我国著名作家魏巍说：“凡是一个成长起来的学生，他身后没有不站着一个老师的高凡是一个成长起来的学生，他身后没有不站着一个老师的高 大形象的。大形象的。 ”这句话说明老师这句话说明老师 （ ） A. 是人类文明的传播者是人类文明的传播者 B. 在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用 C 是人类灵魂的工程师是人类
3、灵魂的工程师 D 有一颗金子般的闪闪发光的心有一颗金子般的闪闪发光的心 3. 小林在上中学前，早晨总要爸爸妈妈叫才能按时起床。上中学后，他不再劳累爸爸妈小林在上中学前，早晨总要爸爸妈妈叫才能按时起床。上中学后，他不再劳累爸爸妈 妈了，每天早晨自己起床，还帮父母整理房间。小林的做法（妈了，每天早晨自己起床，还帮父母整理房间。小林的做法（ ） 是孝敬父母的表现是孝敬父母的表现 说明他开始自立了说明他开始自立了 说明中学生已不需要父母的关照了说明中学生已不需要父母的关照了 123说明中学生与父母不存在代沟现象说明中学生与父母不存在代沟现象4A. B. C. D. 1223434144.“谁言寸草心，
4、报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 ”这首古诗说明了（这首古诗说明了（ ） A. 不孝敬父母是违法的不孝敬父母是违法的 B对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱，子女难以报答。父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱，子女难以报答。 D养育子女是父母的责任，不需要报答养育子女是父母的责任，不需要报答 5. 一天，周强放学回家，主动帮父母做家务。父母回家后，看见他没有做功课便训斥他，一天，周强放学回家，主动帮父母做家务。父母回家后，看见他没有做功课便训斥他， 这时，周强应该（这时，周强应该（ ） A. 从此只管学习，不再
5、做家务从此只管学习，不再做家务 B. 向父母解释，说明道理向父母解释，说明道理 C. 扔下东西就走扔下东西就走 D. 和他们大吵一顿和他们大吵一顿 6. 消除与父母矛盾和代沟的最有效的方法是（消除与父母矛盾和代沟的最有效的方法是（ ） A沟通沟通 B. 夸奖父母夸奖父母 C. 帮父母干家务活帮父母干家务活 D. 专注父母的错误，以牙还牙专注父母的错误，以牙还牙7.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ”这句话告诉我们这句话告诉我们 （ ） A. 友谊重于生命，要想方设法多交新朋友友谊重于生命，要想方设法多交新朋友
6、 B. 朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务 C. 真挚的友情是人生最宝贵的财富，人生离不开朋友真挚的友情是人生最宝贵的财富，人生离不开朋友 D. 拥有友谊我们将拥有一切拥有友谊我们将拥有一切 8. 在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这 是因为（是因为（ ） A. 拥有朋友可以显示自己的好人缘拥有朋友可以显示自己的好人缘B. 友情可以满足我们的一切心理需求友情可以满足我们的一切心理需求 C. 友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们
7、共同成长，共同进步友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们共同成长，共同进步 D. 友情可能在适当的时候有用友情可能在适当的时候有用 9. 人们把教师比喻成辛勤的园丁、燃烧的红烛、辛勤的蜜蜂、无闻的小草人们把教师比喻成辛勤的园丁、燃烧的红烛、辛勤的蜜蜂、无闻的小草老师之所老师之所 以能赢得全社会的尊敬，其主要原因是（以能赢得全社会的尊敬，其主要原因是（ ） A老师的地位高老师的地位高 B.老师的待遇高老师的待遇高 C. 老师有无私的奉献精神老师有无私的奉献精神 D. 老师有较多的文化知识老师有较多的文化知识 10. 老师是我们的良师，更是我们的朋友，良师是我们学习的（老师是我们的良师，更是我们
8、的朋友，良师是我们学习的（ ） 合作者合作者 引导者引导者 参与者参与者 决定着决定着1234A. B. C. D. 12413412323411. 关于朋友下列说法正确的是（关于朋友下列说法正确的是（ ） 寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖 成功时，与我们分享快乐成功时，与我们分享快乐12失败时，激励我们继续前进失败时，激励我们继续前进 顺利时，告诫我们冷静顺利时，告诫我们冷静 遇到挫折时，给予我们信遇到挫折时，给予我们信345心、勇气和力量心、勇气和力量A. B. C. D. 2312312341234512. 初中二年级学生小涵性格内向，不敢同别人讲话，更不
9、敢与同学一起玩，一个人独初中二年级学生小涵性格内向，不敢同别人讲话，更不敢与同学一起玩，一个人独 来独往，常常闷在自己的小屋里不出来。小涵的这种表现是（来独往，常常闷在自己的小屋里不出来。小涵的这种表现是（ ） A.青春期闭锁心理青春期闭锁心理 B.正常现象正常现象 C.不能改变的不能改变的 D.不用管它，顺其自然不用管它，顺其自然13.“有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎”孔子的这句话说明了（孔子的这句话说明了（ ）是人的一种重要的精神需）是人的一种重要的精神需 要。要。 A.亲情亲情 B.爱情爱情 C.友情友情 D.师生之情师生之情 14. 下列对下列对“代沟代沟”的认识正确的是
10、（的认识正确的是（ ） 代沟是客观存在的，同时也是难以避免的代沟是客观存在的，同时也是难以避免的1导致代沟的原因是父母与子女的年龄差距导致代沟的原因是父母与子女的年龄差距2与自己的父母存在代沟，并不是什么可怕的事与自己的父母存在代沟，并不是什么可怕的事3我们该做的不是在代沟的战役中击垮亲人，而是与亲人共同把它填平我们该做的不是在代沟的战役中击垮亲人，而是与亲人共同把它填平4A. B. C. D. 12312413423415. 下列要求不利于建立民主平等的师生关系的有（下列要求不利于建立民主平等的师生关系的有（ ） A.师生之间应互敬互爱师生之间应互敬互爱 B.要逐步增强民主平等意识要逐步增强
11、民主平等意识 C.学生一切听从老师的意见学生一切听从老师的意见 D.学生要正确处理与老师之间的矛盾学生要正确处理与老师之间的矛盾 16. 有人这样解释原因单词有人这样解释原因单词 family: f 代表代表 father，a 代表代表 and，m 代表代表 mother，i 代表代表 I，l 代表代表 love，y 代表代表 you 。 “家家”就是就是“父亲和母亲，我爱你们。父亲和母亲，我爱你们。 ”由此可见（由此可见（ ） 家庭都是由三个人组成的家庭都是由三个人组成的 父母与子女之间只有爱，没有矛盾和冲突父母与子女之间只有爱，没有矛盾和冲突 没有爱没有爱123就没有家就没有家 关爱父母是
12、我们应尽的义务关爱父母是我们应尽的义务4A. B. C. D. 1213233417. “朋友像一缕春风，抚平我内心的伤痛；朋友像一枚开心果，给我带来无限的欢朋友像一缕春风，抚平我内心的伤痛；朋友像一枚开心果，给我带来无限的欢 乐乐.”这句话说明（这句话说明（ ） 朋友只有在你难过或开心时才会起到真正的作用朋友只有在你难过或开心时才会起到真正的作用 生活中有了朋友，就不会有困生活中有了朋友，就不会有困12难难 友情是人们的一种重要的精神需要友情是人们的一种重要的精神需要 在困难和挫折面前，朋友会在精神上给予在困难和挫折面前，朋友会在精神上给予34鼓励鼓励A. . B. C. D. 122434
13、2318. 当我们与父母发生矛盾和冲突时，我们要采取积极的方式与父母沟通，促进双方当我们与父母发生矛盾和冲突时，我们要采取积极的方式与父母沟通，促进双方 的相互理解。以下方式不恰当的是（的相互理解。以下方式不恰当的是（ ） A.要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的 愿望愿望 B.客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母 的一切意见建议的一切意见建议 C.调节控制自己的情绪、态度，克服逆
14、反心理调节控制自己的情绪、态度，克服逆反心理 D.妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系19. “师不必贤于弟子，弟子不必不如师师不必贤于弟子，弟子不必不如师” ， “人非圣贤，孰能无过？人非圣贤，孰能无过？” 。对这些古语我。对这些古语我 们理解不正确的是（们理解不正确的是（ ） A.老师不是十全十美的完人，不一定样样都比学生强老师不是十全十美的完人，不一定样样都比学生强 B.老师也可能会犯错误，有过失，我们要理解和宽容老师的缺点、过失老师也可能会犯错误，有过失，我们要理解和宽容老师的缺点、过失 C.如果我们的观点与老师的有分歧，或对老师有意见，
15、我们应随时向老师指出如果我们的观点与老师的有分歧，或对老师有意见，我们应随时向老师指出 D.受到老师的批评后我们不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞受到老师的批评后我们不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞 老师老师 20. 八年级学生小丽非常喜欢英语，因为她的英语老师讲课幽默风趣。但是有一次因为八年级学生小丽非常喜欢英语，因为她的英语老师讲课幽默风趣。但是有一次因为 一场误会，英语老师错怪了小丽，从此她对英语再也提不起兴趣来。这件事给我们的启一场误会，英语老师错怪了小丽，从此她对英语再也提不起兴趣来。这件事给我们的启 示是（示是（ ） A. 要把精力集中到学习上，不要关注老师要把精力集中到学习上，不要关注老师 B应善
