广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考

上传人:j****9 文档编号:45368317 上传时间:2018-06-16 格式:DOC 页数:14 大小:128.50KB
返回 下载 相关 举报
广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考_第1页
第1页 / 共14页
广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考_第2页
第2页 / 共14页
广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考_第3页
第3页 / 共14页
广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考_第4页
第4页 / 共14页
广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省深圳市教苑中学2009届高三第三次月考(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 语文新干线 http:/ 第 1 页 共 14 页 广东省深圳市教苑中学广东省深圳市教苑中学 2009 届高三第三次月考届高三第三次月考语文试题语文试题一本大题一本大题 5 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 15 分。分。1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A落枕/丧魂落魄 埋怨/隐姓埋名 数学/数见不鲜B行草/行家里手 传略/喜讯频传 折价/折衷主义C苔藓/春风骀荡 诅咒/人为刀俎 乾坤/土豪劣绅D醇厚/谆谆告诫 编纂/篡党夺权 绛紫/防暑降温2下列各组中字形全部正确的一项是 A袒护 闲瑕 旁证博引 逸闻旧事B自诩 寥落 鳞次栉比 嬉笑怒骂C罪蘖 嗔视 黯然销魂 芸芸

2、众生D落漠 喋血 藕断丝连 忧患倍尝3下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是 2008 年 11 月 7 日上午 9 时左右,青岛一名骑马上班的男青年被 110 民警拦住。 “马路马路,为什么不能骑马上路?”男青年被拦住后有些愤愤不平。然后,他悠然自得地坐在马背上,一手扯着缰绳,另一只手不停地拨打着电话,对身旁呼啸而过的重型卡车视而不见。围观的市民对男青年的做法不赞一词,纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头” “哗众取宠” “威胁交通安全”。可一些年轻人则认为男青年的行为很酷,也是城市中一道风景线。A愤愤不平 B悠然自得 C视而不见 D不赞一词4下列句子中,加点成语熟语使用不恰当的一句是 A “5

3、12”大地震发生后,互联网及手机短信中流传着用三个“8”攻击北京奥运会的谣言,始作俑者是境外的“功”邪教组织。B2008 年 8 月 24 日 9 时许,国际奥委会主席罗格宣布,北京奥运会闭幕。在致辞中,罗格称北京奥运会“是一届真正的无与伦比的奥运会”C奥运火炬在成都传递时,热情的成都市民纷纷到火炬传递的大街上去观看,很多居民小区都十室九空了。D拉萨极少数人 3 月 14 日进行的打砸抢烧等破坏活动,再一次证实达赖集团鼓吹的所谓“非暴力”,只不过是欺世盗名的幌子。语文新干线 http:/ 第 2 页 共 14 页 5下列句子中,没有语病的一项是 A网络成瘾患者是指个体反复过度使用网络导致的一种

4、精神行为障碍,其后果可导致性格内向自卑与家人对抗及其他精神心理问题。B由于三鹿奶粉属于低端品牌,食用者大多是农村婴幼儿,因此,国务院宣布对因服用三鹿牌奶粉而患结石病的患儿实行免费治疗。C国际形势瞬息万变,美国越来越难以得心应手地对付形势挑战。奥巴马上台后美国的全球地位是否会下降,将取决于美国有效调整自己的霸权模式,适应新的世界。D “神舟”七号载人飞船的成功发射,再次赢得了世界各国的广泛赞誉。中华民族能有今天的荣耀,靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。 二本大题二本大题 7 小题,共小题,共 30 分。分。阅读下面的文言文,完成 610 小题。马马周字周字宾宾王,博州茌平人。少孤,家王

5、,博州茌平人。少孤,家窭窭狭。嗜学,善狭。嗜学,善 诗诗 春秋春秋 。 。资旷迈资旷迈, ,乡乡人以无人以无细谨细谨,薄之。武德中,薄之。武德中,补补州助教,不治事。刺史达奚恕数咎州助教,不治事。刺史达奚恕数咎让让,周乃去,客密州。,周乃去,客密州。赵赵仁本高其才,厚以装,使入关。仁本高其才,厚以装,使入关。留客汴,留客汴,为为浚浚义义令令崔崔贤贤所辱,遂感激而西,舍新丰,逆旅主人不之所辱,遂感激而西,舍新丰,逆旅主人不之顾顾,周命酒一斗八升,悠然独酌,众异之。至,周命酒一斗八升,悠然独酌,众异之。至长长安,舍中郎将安,舍中郎将常何家。常何家。贞观五年,诏百官言得失。何,武人,不涉学,周为条二

6、十余事,皆当世所切,太宗怪问何,何曰:“此非臣所能,家客马周教臣言之。客,忠孝人也。 ”帝即召之,间未至,遣使者四辈敦趣。乃谒见,与语,帝大悦,诏直门下省。明年,拜监察御史,奉命称职。帝以何得人,赐帛三百匹。周善敷奏,机辩明锐,动中事会,裁处周密,时誉归之。帝每曰:“我暂不见周即思之。 ”岑文本谓所亲曰:“马君论事,会文切理,无一言损益,听之,令人忘倦。苏张终贾正应比耳。然鸢肩火色,腾上必速,恐不能久。 ”俄迁治书侍御史,并知谏议大夫,检校晋王府长史。十八年,迁中书令。时置太子司议郎,帝高其除。周叹曰:“恨吾资品妄高,不得历此官。 ”帝征辽,留辅太子定州。及还,摄吏部尚书,进银青光禄大夫。帝尝

7、以飞白书赐周曰:“鸾凤冲霄,必假羽翼;股肱之寄,要在忠力。 ”周病消渴连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之。曰:“管晏暴君之过,取身后名,吾不为也。 ”二十二年卒,年四十八,赠幽州都督,陪葬昭陵。 (新唐书马周传)6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3 分)语文新干线 http:/ 第 3 页 共 14 页 A刺史达奚恕数咎让 让:责备,责怪。B遂感激而西 感激:内心悲愤不已。C遣使者四辈敦趣 趣:通“促”,催促。D无一言损益 损益:偏义复词,偏在“损”,坏的,不好的。7下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 (3 分)A

8、 乡人以无细谨,薄之 帝尝以飞白书赐周B为浚义令崔贤所辱 岑文本谓所亲C逆旅主人不之顾 我暂不见周即思之D周乃去,客密州 今其智乃反不能及,其可怪也欤8下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是 (3 分)A舍(于)中郎将常何家 B周为(之)条二十余事C遂感激而(于)西 D留(之)辅太子(于)定州9下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3 分)A马周年轻时曾任州助教,虽不善处理人际关系,但得到赵仁本的赏识,于是被举荐到长安去任职。B马周写了一篇切中时务的奏章,深得太宗赞赏,太宗于是下诏马周入直门下省,并赏赐他三百匹丝帛。C马周善于陈述奏章,且能切中要害,处理问题周密,当时有很高的声誉

9、。岑文本认为他论事切合情理,文采洋溢,使人听了忘却疲倦,并把他比作苏秦张仪终军贾谊。D马周对皇恩感激涕零,临终时自比管仲晏子,认为自己和他们一样不事暴君,不图身后的名声。10断句和翻译。 (7 分)用“”给文言文阅读材料中加“ ”的部分断句。 (3 分)周病消渴连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之 。翻译下面的句子。 (4 分) 赵仁本高其才,厚以装,使入关。恨吾资品妄高,不得历此官。语文新干线 http:/ 第 4 页 共 14 页 11阅读下面的宋词,然后回答问题。 (5 分)清平乐 黄庭坚春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同

10、住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 (1) 根据这首词的内容可知,作者写的应是 时节,表现了强烈的 之情。 (2分)(2) 这首词的下片充满了新奇的想象和美丽悠长的情味,请对此作简要赏析。 (3分)12补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选 6 题,多选则按前六题计分) (6 分)(1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 ,羡长江之无穷。 (苏轼前赤壁赋 )(2) ,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。 (李商隐锦瑟 )(3)东临碣石,以观沧海。水何澹澹, ,树木丛生,百草丰茂。 (曹操短歌行)(4)吾尝终日而思矣, ;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 (荀

11、子劝学 )(5)汩余若将不及兮, 。 (屈原离骚 )(6)艰难苦恨繁霜鬓, 。 (杜甫登高 )(7)乱石穿空,惊涛拍岸, 。江山如画,一时多少豪杰。 (苏轼念奴娇赤壁怀古 )三本大题三本大题 4 小题,共小题,共 18 分。分。阅读下面的文字,完成 1316 题。“热”了历史 “冷”了现实李林荣语文新干线 http:/ 第 5 页 共 14 页 但凡对文化圈和传媒圈略有关注的人,都感觉得到,时下正当“讲史热”和“写史热”如火如荼之际。论社会影响,雄踞电视这一大众传媒制高点之上的“讲史热”的“热”度,显然远胜过局限在文学圈特别是散文圈内的“写史热”。但若论起最早发“热”的时间,至少可以把根儿追溯

12、到上世纪 90 年代初余秋雨“苦旅”散文那里的所谓“历史文化散文”,这得算是电视上“讲史热”的启蒙导师或开路先锋。不过话虽如此,以一个熟读和追踪过秋雨散文及秋雨后的一路散文创作的普通读者旁观所得的感受而言,同样是围着历史“热”,在电视“讲史热”尚未出现的时候就渐呈模式化和潮流化的那种初始面目的散文版“讲史热”,跟如今有多媒体烘托和多方位包装可恃的电视版“讲史热”相比,在内容和风味上本来都有相当明显的区别。只是到了最近这一两年,也就是电视上的“讲史热”在传媒空间里跃升为压倒多数的舆论聚焦热点之后,散文版的“讲史热”才开始积极转型,使劲往电视版“讲史热”的路数上靠。发展到现在,终于已成合流之势:随

13、便翻开一种文学期刊,都不难看见着意追随和延伸电视“讲史热”中某位当红主讲人的话语和思维特色的散文篇章。经营笔墨文思的书面文学创作者,去电视节目里寻求一些学习或借鉴的资源,这本身并没什么不好。但是在当前随着电视“讲史热”而翻卷出来的许多专以“述史”和“论史”为务的散文作品中,这样的学习借鉴,其实只是一种在文学和非文学的价值上都缺乏创意的形式模仿和思维抄袭。而就在这种模仿和抄袭中,在不断的争议和持续的关切下绵延累积了十几年之久的散文写作领域原有的那种立足现实而面向历史的文化忧患意识和反思意识,却遭到了彻底的切断和遗弃。回顾起来,曾几何时,文学评论圈里环绕余式文化散文,还一度“酷”评迭起,声浪滔滔,响彻南北,连篇累牍,多年不绝。与闻经见者,至今都还犹在耳畔。真不知道,当年为发现余式散文中笔锋最终只敢避实就虚朝无人无事的文化苍茫中瞄准的模式而慷慨陈词痛下针砭的那众多雄辩正义之士,面对今天散文界连余式忧患和余式反思都快要不能容留的新时

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号