初一家长会班主任发言稿_4

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1、初一家长会发言稿初一家长会发言稿各位家长，各位同学：各位家长，各位同学：下午好！下午好！ 今天，我们在这里聚会，召开初一年级学生家长联席会。今天，我们在这里聚会，召开初一年级学生家长联席会。 首先，请允许我代表全体初一年级的任课老师，对在百忙之中首先，请允许我代表全体初一年级的任课老师，对在百忙之中 抽出时间来参加家长会的家长表示衷心的感谢！你们的到来，抽出时间来参加家长会的家长表示衷心的感谢！你们的到来， 不仅是对学校工作的高度肯定，也是对我们今后工作的大力支不仅是对学校工作的高度肯定，也是对我们今后工作的大力支 持！持！ 如果把初中三年比作一棵树的成长的话，那么初一阶段正如果把初中三年比作

2、一棵树的成长的话，那么初一阶段正 处于幼苗时期。能否给一棵棵树苗以及时地浇灌，能否给一片处于幼苗时期。能否给一棵棵树苗以及时地浇灌，能否给一片 片嫩叶以阳光的普照，决定着它们能否茁壮成长，长成栋梁之片嫩叶以阳光的普照，决定着它们能否茁壮成长，长成栋梁之 材。是的，带着稚气、装着向往、拎着家庭希望的孩子太需要材。是的，带着稚气、装着向往、拎着家庭希望的孩子太需要 我们的精心呵护、太需要我们的正确指点、太需要我们的及时我们的精心呵护、太需要我们的正确指点、太需要我们的及时 纠错。我们初一年级的全体老师正是带着这样的认识去看待每纠错。我们初一年级的全体老师正是带着这样的认识去看待每 一位学生，带着这

3、样的思想去关爱每一位学生。因此，我们在一位学生，带着这样的思想去关爱每一位学生。因此，我们在 工作中做到了：工作中做到了： 1 1、面向全体，奉献爱心、面向全体，奉献爱心 初一学生，来自各个不同的学校。学生的学业成绩高低不初一学生，来自各个不同的学校。学生的学业成绩高低不 一、参差不齐。不同的家庭环境在造就了学生不同的个性特征一、参差不齐。不同的家庭环境在造就了学生不同的个性特征 的同时，又把相同的希望寄托在每位学生的身上。正是基于这的同时，又把相同的希望寄托在每位学生的身上。正是基于这 样的认识，我们把面向全体，平等教育，作为我们教育教学的样的认识，我们把面向全体，平等教育，作为我们教育教学

4、的 出发点。我们把每个学生看作自己的孩子，把爱心播撒给每一出发点。我们把每个学生看作自己的孩子，把爱心播撒给每一 位学生。我们尽力做到：让后进生进步，让中等生提高，让优位学生。我们尽力做到：让后进生进步，让中等生提高，让优 秀生出色。我们把学生获取的进步，看作是对自己工作的最好秀生出色。我们把学生获取的进步，看作是对自己工作的最好 奖励，把学生取得的满意成绩看作是来自生活的最大欣慰。我奖励，把学生取得的满意成绩看作是来自生活的最大欣慰。我 们俯身与学生交流，侧耳聆听孩子心声，我们努力使自己成为们俯身与学生交流，侧耳聆听孩子心声，我们努力使自己成为 学生的良师益友。学生的良师益友。 2 2、敬业

5、爱岗，奋力进取、敬业爱岗，奋力进取 学校以培养人才为目标，教师以教书育人为己任。教师只学校以培养人才为目标，教师以教书育人为己任。教师只有不断提高自身素质，才能胜任教书育人的重任，才能适应教有不断提高自身素质，才能胜任教书育人的重任，才能适应教 改的需要。因此，我们不断钻研教学教法，挖掘重点难点，通改的需要。因此，我们不断钻研教学教法，挖掘重点难点，通 过集体备课，消化重点难点；我们利用多种教学手段，激发学过集体备课，消化重点难点；我们利用多种教学手段，激发学 生课堂学习的兴趣，同时力求讲清、讲透每个知识点，让每个生课堂学习的兴趣，同时力求讲清、讲透每个知识点，让每个 学生学有所获；我们精心选

6、择习题，及时批改辅导。我们注重学生学有所获；我们精心选择习题，及时批改辅导。我们注重 优生能力的提高，培养中等生知识的迁移，关注后进生基础的优生能力的提高，培养中等生知识的迁移，关注后进生基础的 强化，我们知道平等是师生交流的前提，善待每一位学生是家强化，我们知道平等是师生交流的前提，善待每一位学生是家 庭、学校交流的关键。我们懂得教师埋头苦干的工作行为其实庭、学校交流的关键。我们懂得教师埋头苦干的工作行为其实 是在给学生创设最好的学习环境。是在给学生创设最好的学习环境。 3 3、团结协作，提高效率、团结协作，提高效率 初一年级是一个温暖的大家庭，学生之间和睦相处，教师初一年级是一个温暖的大家

7、庭，学生之间和睦相处，教师 之间互相切磋。同学科内，教师们探讨教学方法，商讨教学难之间互相切磋。同学科内，教师们探讨教学方法，商讨教学难 点，力求教案设计的最优化，课堂效果的最佳化。在每一个班点，力求教案设计的最优化，课堂效果的最佳化。在每一个班 级里，班主任调度协调，各课任老师各负其责，努力做到各科级里，班主任调度协调，各课任老师各负其责，努力做到各科 学习均衡发展，各科作业平衡有度，造就既轻松愉快又紧张充学习均衡发展，各科作业平衡有度，造就既轻松愉快又紧张充 实的学习氛围，促进学生的全面发展。实的学习氛围，促进学生的全面发展。 各位家长：成功的教育，离不开家庭的配合。没有正确的、各位家长：

8、成功的教育，离不开家庭的配合。没有正确的、 合理的家庭教育，教育是产生不出最佳的效应的。因此，我们合理的家庭教育，教育是产生不出最佳的效应的。因此，我们 恳请各位家长，一如继往地支持我们的工作，一如既往地关注恳请各位家长，一如继往地支持我们的工作，一如既往地关注 孩子的成长，让我们携手共进，同写育人新篇章。孩子的成长，让我们携手共进，同写育人新篇章。 各位同学：我们承载着社会的希望、家庭的期待，幼小的各位同学：我们承载着社会的希望、家庭的期待，幼小的 我们需要用勤奋刻苦来汲取成长的养分，构筑我们成熟的身躯；我们需要用勤奋刻苦来汲取成长的养分，构筑我们成熟的身躯； 需要我们用发奋进取来浇铸前进的

9、基石，铺就一条通向成功的需要我们用发奋进取来浇铸前进的基石，铺就一条通向成功的 路。让我们齐心协力，共写华美的人生答卷。路。让我们齐心协力，共写华美的人生答卷。 我的讲话完了，谢谢大家！我的讲话完了，谢谢大家！初一（101）班家长会发言稿各位家长： 你们好！ 很高兴能在这里见到你们。现在是快节奏的生活时代，你 们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的好感动，此时， 我相信在座各位的心情肯定和我一样激动在此，我就代表一 （101）班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对 我们学校工作的支持，此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有 共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成一名合 格的中

10、学生 一、现状介绍 首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各 方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习 惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的 习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。具体情况 请大家会后传阅班级的日志。 不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改 掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步， 多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现 自我，从学习活动中获得成功的快乐。 二、关于期中考试：我想会议结束后单独与各位家长交流。 三、共同关注的几个问题： 1、安全问题： 首先：交通安

11、全。 其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止 在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么， 一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了 您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。 四、学生的家庭教育。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主 要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。 （一）理智爱子的问题 （二）让孩子明确学习是一种责任 （三）为了无近忧，请您多远虑。 家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了 初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校 的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木 已成舟的地步，老师，家长都

12、没有办法了。此事务必引起家长 的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从 初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕 业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这 个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己 的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如 果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出 读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋 斗！ 五、几条建议： 建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交 流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方 式结束会议，也算是一个总结。 1、经常给孩子制订

13、几个容易达到的小目标，这样可以使孩 子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出 潜能。 2、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子 练习。特别是做人的道理。 3、帮助孩子树立责任心，帮助学生学会自理、自立。 4、学会感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己 能健康的生活着。 5、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习， 你要带动孩子来学习。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬 低老师。 7、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯。 8、养成说到做到的习惯，做到责任在心中。 9、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么

14、。 新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕 捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学 会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。家长会发言稿家长会发言稿尊敬的家长：尊敬的家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。 （宣布今日家长会议程）下面我先谈谈我

15、的班级和我一些不太成熟的个人观点（一）谈班级（一）谈班级我们班共有学生 56 人，其中男生 30 人，女生 26 人，男女比例尚可。实不相瞒，在分班时，七年级中除了 715 班和三个住校生班以及一个平衡班中的较好班，我们班是平衡班中极为普通的一个班，但我们班班风还是很正气的，男生中除了一些有点调皮的学生比较好动，爱讲几句空话外，基本都很可爱、很厚道，女生也比较纯朴、乖巧。占了我们杜老师的光，班级中成绩较优秀学生倒有那么几个，完全可以和上述有些班级相媲美，但基础较差的学生比较多，所以两极分化已有所显现。（二）谈家庭教育（二）谈家庭教育初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学

16、习的好习惯，要能练好坐功，有较强的自我约束和控制能力。这是今后三年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，那么以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。也许为此您少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会电视，或者每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我想明理的家长们一定认为这点付出是值得的。有些家长认为把自己的孩子送进舜水中学，孩子就能顺利的跨进重点高中或高一级中学的大门，自己却放手把孩子交给学校全权管理，有些家长则把孩子托付给亲戚或托管去管理，这样的想法和做法都是很不可取的。有些家长说自己没多少文化，孩子学得东西自己都不懂，其实我们的家长要明白，做家长的不是教孩子怎样做题，而是怎样做人，怎样养成学习的好习惯，如果他学会了做人，学会了学习，那他还有什么学不会的？也学亲戚能帮你照顾孩子的起居，托管能帮助孩子讲评一些作业，但试问有谁能像爱自己的孩子一样爱别人的孩子。如果其他人是桨，那么你就是