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1、鱼台县第二实验小学教学质量提升实施方案鱼台县第二实验小学教学质量提升实施方案本学期，学校继续贯彻执行县委提出的九项规定，根据教体局2014 年工作计划要点（征求稿）的通知和鱼台县“教学质量提升年”活动实施方案文件要求，学校教育教学工作的关键词是“安全教育、提质增效、师德师风、和谐发展” 。紧紧围绕四个关键词，遵循“实验性、示范性、高质量、有特色”的教育宗旨，以提高教育教学质量为抓手，以优化师资队伍素质和师德师风为关键，以深化素质教育为重点，进一步丰富内涵，提升管理水平，提高教育质量，办人民满意的学校。1 1、加大投入，推动教学优质发展。加大投入，推动教学优质发展。根据学校教育工作发展规划和上级
2、主管部门要求，进一步加大投入，改善学校的硬件设施。学校计划开学后加大学校建设，不断改善教学设施，建立和完善各种制度，全面提高学校品味。及时分年级召开家长会，确保正常的教学秩序，为进一步提升教学质量打下坚实的基础。2 2、多措并举，推动教师专业成长，不断提升教育教学质量。多措并举，推动教师专业成长，不断提升教育教学质量。学校应把教师队伍建设放在突出位置，加强教师师德师风建设、心理健康教育，提高教学、科研、班级管理能力。努力打造一支师德高尚、身体健康、业务精湛、心态阳光、工作快乐的和谐团队。一是学校班子成员放下架子，躬下身来，树立管理就是服务的理念，走出办公室、走向老师、走进课堂，走到学生中间，做
3、自觉学习的模范，做务实、实干、做善于发现问题、分析问题、解决问题、善于沟通的行家里手。二是实行“名师工程” ，深入开展“党员干部群众路线实践教育活动” ，扎实做好千名教师访万家活动，加强师德师风建设，弘扬关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、追求卓越的教风，严格考核管理，把家长对教师的满意度调查、师德考核结果作为教师聘用、晋升、选优评先的重要依据，实行师德表现“一票否决制” ；三是紧抓青年教师、骨干教师两支队伍建设，搭建教研平台，组织开展全员培训、专项培训、专题讲座、远程研修等活动，不断提升教育艺术，更新教育思想，促进教师专业发展。四是教师建立“有效学与教”合作教研共同体，每学科间周开展一次教研活动，
4、 （每周三下午一二节课为语文教研活动时间，每周四上午一二节课为数学、英语教研活动时间） ，根据学校教研计划，开学初一起学习各学科新课标知识和理论测试，开展同年级教师 “听课”活动，推进课堂教学管理规范化、精细化，探索“互动-生成-分享”的课堂文化，教师超前一周备课，带教案上课，严禁不备课上课，学校领导不定时听推门课，听课后检查教案和评课，并进行现场量化，纳入学校考核。五是教务处广泛调研、征求一线教师的意见建议，制定常规教学管理实施细则，真正形成提质、务实、弃虚的工作作风。六是巩固上学期县教学质量检测成果，总结成功经验，以点带面，全面铺开。以提高英语教学质量为突破口，增加英语教学师资力量。切实抓
5、好五六年级的教学工作，适时进行教学质量检测，打造团结、和谐、品牌教学团队。七是结合学生的读书写字活动，深入开展经典诵读、读书写字及英语读写基本功比赛活动。三、本学期教学工作安排三、本学期教学工作安排第一周（2.17-2.23）：制定和传达教学质量提升年实施方案、教务工作计划和教研工作计划。第二至四周（2.24-3.16）：参加县市优质课评选，学习各学科课标，校领导和部分教师听推门课及课后进行业务检查。第五周（3.17-3.23）：新课标检测，五、六年级学科质量检测。第六至九周（3.24-4.20）教师相互听评课，提升课堂教学质量，组织骨干教师外出听课学习。第十周（4.21-4.27）期中质量检测。第十一周至十四周（4.28-5.25）教师相互听评课，提升课堂教学质量。第十五周（5.26-6.1）学校优质课展示课。第十六周（6.2-6.8）三至六年级学科质量检测。第十七周（6.9-6.15）校领导和部分教师听推门课及课后进行业务检查。第十八周（6.16-6.22）综合科考查。第十九周（6.23-6.29）各科期末检测，学校业务检查和评比。第二十周（6.30-7.6 ）质量分析、教学工作总结。二一四年二月二十日
