职工安全教育培训讲义

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1、1职职工工安安全全教教育育培培训训讲讲义义第第一一节节 安安全全的的重重要要性性（ （简简要要） ）一一、 、目目前前我我国国安安全全生生产产简简况况1、 、 每年发生各类事故 80-100 万起多，死亡人数达 13 万人多。全国平均每天有近 400 人死于工伤事故，5000 人受伤。即全国平均每 5 分钟就有 1 人死于各类事故，平均每分钟就有 1 人受伤害。受各种尘毒和噪音等职业危害的职工有 2500 万人以上，现有职业病累计已达 55.8 万人，其中已死亡 13.3万人。新增尘肺、矽肺病人仍以每年 1.5 万2 万人的速度增长。2、各类事故和职业病所造成的经济损失是难以估量的，我国著名安

2、全经济专家罗云多年研究的结果是：我国每年各类事故所造成的经济损失（直接和间接）如下：（每年约 2000 亿25000 亿，占 GDP 的 2.5%）相当于每年毁掉一个三峡工程（1800 亿）；相当于每年毁掉 10 个中国最大的机场广州新白云机场（约投资 200 亿）每年的事故损失足够全国居民消费 20 天（我国居民消费水平是 107.9 亿/天）相当于国民生产总值（GNP）净增 13 个百分点，可以解决 4001200 万人职工的就业问题二二、 、安安全全生生产产对对企企业业发发展展的的重重要要作作用用1、 、安安全全是是保保障障企企业业生生产产经经营营物物质质基基础础。 。任何一起事故，都可

3、能造成人的伤害和物的损坏，轻者导致人受伤，物受损，重者导致人死亡、物报废，直接威胁到企业赖以生存的物质基础。如：三鹿集团三聚氰胺事件导致著名企业破产倒闭。因此不能有效地将事故特别是特大事故从生产经营环节中消除掉，企业就不会具备生存发展的良好物质基础。22、 、安安全全就就是是效效益益做好劳动保护工作、保障企业安全生产除了具有重要的政治意义和社会效益外，对企业来说，重要的是还具有现实的经济意义。发生了生产事故不但造成直接的经济损失，还大量的体现在功效、劳动者心里、企业商誉、资源无益耗费等间接损失。经有关安全专家研究，1 元的直接经济损失一般有 4 元的间接损失；而 1 元的合理安全投入，能有 6

4、 元的经济产出。例如：1992 年 3 月，某港口企业在卸船过程中，一件香港进口的电脑绣花机在船舱内起升过程中，因工人违反规程操作，造成该件货物翻落舱内损坏，直接经济损失 80 多万港币，间接损失达 400 多万港币。1993 年 7 月，某港口企业在瓷砖装船过程中，一工人从舱梯下到舱底过程中，不慎高处跌落舱底，造成脊髓损伤，全身瘫痪，直接损失 50 万元。2000 年 9 月，某港口企业一仓库员在仓库内违规驾驶小四轮货车，当场撞死 2 个工人，直接经济损失 60 万元。3、 、安安全全能能创创造造安安全全舒舒适适的的工工作作环环境境， ，具具备备吸吸引引人人才才， ，激激发发员员工工创创造造

5、力力的的功功能能。 。随着人民生活水平的不断提高，随着计划生育国策的深入实施，特别是独生子女已经步入劳动就业大军，人们对死亡的心理承受能力越来越脆弱，安全生产条件越来越成为人们择业的首要标准。据有关调查资料表明，城市职工下岗和失业问题已上升为我国市民关心的八大问题之首，但首都经贸大学近期在北京市做的一项调查结果表明，在就业岗位严重不足，再就业十分困难的情况下，居然有 43.7%的人把安全作为择业的首要条件予以考虑，超过对“高薪”和“有发展”的两项考虑。由此可见，一个安全管理规范，隐患能被及时消除，事故能被有效防范，作业环境安全舒适的企业，必然会受到高素质人才的青睐。而高素质的员工将会以高效率、

6、高水平的工作为企业创造巨大的经济效益，从而提高了企业的竞争力。而矿山、化工、铸造及危险品生产和运输等行业，出现了招工招不进、招进留不住的现象就是这个道理。1943 年，美国心理学家马斯洛在人类动机的理论中，把人的多种需要按重要性和次序性分为五个层次：即生理需要、安全需要、社交需要（归属需要）、尊重需要、成就需要。3第二二节节 安安全全管管理理的的概概念念、 、内内容容、 、对对象象及及方方法法（ （简简要要） ）一一、 、什什么么是是安安全全管管理理安全生产管理是指国家应用立法、监督、监察等手段，企业通过规范化、标准化、科学化、系统化的管理制度和操作程序，对危害因素进行辨识、评价和控制，对生产

7、安全事故进行预测、预警、监测、预防、应急、调查、处理和实现安全生产保障的一系列管理活动。企业安全管理的内容主要包括：通过规范化、标准化、科学化、系统化的管理制度和操作程序，对危害因素进行辨识、评价和控制，对生产安全事故进行预测、预警、监测、预防、应急、调查、处理和实现安全生产保障的管理活动。二二、 、安安全全管管理理的的对对象象安全生产系统是由四个要素构成的，这个系统是安全管理的对象体系，其包括：生产的人员、生产的设备和环境、生产的动力和能量，以及管理的信息和资料。也就是说，安全管理的对象是人、物、能量和信息。三三、 、企企业业安安全全生生产产管管理理的的方方法法“0123”安全管理法：鞍山钢

8、铁公司多年总结出的一种有效的安全管理模式。即：0-重大事故为零的管理目标；1-第一把手为第一责任人；2-岗位、班组标准化的双标建设；3-全面、全过程、全员的“三全”安全管理。“01467”安全管理法:燕山石化公司总结的一种安全管理模式。即：0-重大人身、火灾爆炸、生产、设备交通事故为零；1-第一把手为第一责任人；4-全员、全过程、全方位、全天候的安全管理、监督；6-安全法规标准系列化、安全管理科学化、安全培训实效化、生产工艺设备安全化、安全卫生设施现代化、监督保证体系化；7-规章制度保证体系、事故应急抢救保证体系、设备维护和隐患整改保证体系、安全科研与防范保证体系、安全检查监督保证体系、安全生

9、产责任制保证体系、安全教育保证体系。“四全”安全管理全员-从公司领导到每个干部、职工（包括合同工、临时工和实习人员）都要管安全；全面从生产、经营、基建、科研到后勤服务的各部门都要抓安全；4全过程-每项工作的各个环节都要自始至终地做好安全工作；全天候-一年 365天，一天 24 小时，不管什么天气，不论什么环境，每时每刻都要注意安全。总之，“四全”的基本精神就是人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。第第三三节节 安安全全管管理理的的层层面面及及主主要要工工作作（ （重重点点） ）一一、 、公公司司层层面面1、 、建立健全安全管理网络；2、修订完善有关安全生产规章制度；3、员工的教育培训；新员

10、工、复岗人员（停岗一个月以上）、转岗人员；“三违”人员、事故责任者；特种作业人员；班组安全员、现场安全员；一般岗位人员；班组长、中层管理人员；公司领导。各类人员的安全教育应填写安安全全教教育育登登记记卡卡，建建立立教教育育培培训训档档案案。 。4、 、组组织织安安全全检检查查及及隐隐患患排排查查整整改改（ （重重点点） ）； ；如何做好隐患排查整改？以后渚分公司为例说明开展情况。做好四做好四级隐级隐患排患排查查工作。工作。隐隐患排患排查查的形式及方法的形式及方法运用“一法三卡”，按照岗位自查、班组长督查、安全员巡查、安委会抽查等形式，做好四级隐患排查工作。主要从以下几方面入手：查制度，对所有的

11、安全规章制度进行梳理，对不适宜的制度进行修订完善。查管理，对生产中出现的问题及发生的事故进行剖析，从深层次查找原因，从管理上查漏洞，制定防范措施。5查思想，对行为异常或有事故倾向的作业人员进行安全谈话，及时疏导并指定班组长跟踪管理。查现场，及时对不规范作业行为进行纠正，对习惯性违章人员进行制止并当场教育。（1）现场指导员、库场理货员利用特殊装卸作业安全检查提示卡，分别对码头和堆场特殊货物装卸作业全过程进行安全检查。（2）机械司机利用起重机安全检查提示卡，对机械装卸作业前及作业中进行安全检查。（3）值班电工利用事故隐患监控点检查卡，对配电室设备运行情况进行检查。（4）机修车间班组长利用电（气）焊

12、作业安全检查提示卡，对车间机械维修、电焊等作业进行安全检查。查设施、设备，对主要生产设施、机械设备进行定期检查，对潜在的缺陷、故障及时进行排除。做好危做好危险险源（点）的源（点）的监监控控（1）悬挂一牌，凡列入为“危险源”的场所统一设置标志牌，标明部位名称、监控级别、监控要求、责任人、检查方法等。（2）绘制“两图”，即企业“监控法”组织网络图和“监控点”分布图。在“两图”中标明监控点的分布、监控等级、责任人等。（3）坚持“三个一”，即每一个监控点“一点一表一台帐”，真正做到：检查记录可查，资料台帐存档。（4）搞好“四项管理”，即“监控点”目标管理、“监控点”检查管理、责任人监控责任制管理、监控

13、安全指标奖惩管理；（5）制订救灾预案：对危险程序较大可能发生重大事故的“监控点”（主要指C 级）制订救灾预案（事故预案），救灾预案的内容包括单位概况、事故形式、事故的危害和造成的经济损失、救灾技术方案、防灾措施、救灾领导小组以及事故发6生后的联络、救护、疏散和善后处理工作等。以此对所有“监控点”实行全方位的动态管理，防患于未然。5、组织应急预案的演练。（ （二二） ）部部门门层层面面1、 、落实公司安全生产规章制度；2、抓好职工安全教育；原原则则： ：安安全全教教育育要要因因人人而而异异3、抓好职工日常安全管理； ；原原则则： ：岗岗位位配配员员要要做做到到“量量才才为为用用”对对“高高危危人

14、人员员”进进行行重重点点跟跟踪踪管管理理4、对作业现场进行安全巡查；原原则则： ：加加强强重重点点作作业业场场所所、 、作作业业环环节节的的安安全全监监控控5、及时报告事故和事故隐患。（ （三三） ）班班组组层层面面1、掌握班组成员相关安全信息（性格、技术、生活习惯、家庭成员情况等）；2、抓好班组安全学习；3、做好装卸作业前的准备工作，组织班组成员开好作业班前会（重点）班班前前会会内内容容： ：做做到到“三三交交”、 、“三三查查”， ，即即交交任任务务、 、交交安安全全、 、交交措措施施， ，查查精精神神状状态态、 、查查工工作作着着装装、 、查查个个人人安安全全用用具具。 。（ （1） ）

15、检检查查人人员员出出勤勤情情况况， ，是是否否存存在在饮饮酒酒等等违违纪纪行行为为并并立立即即处处置置； ；（ （2） ）查查看看人人员员的的精精神神状状态态及及劳劳动动保保护护用用品品穿穿戴戴情情况况； ；（ （3） ）提提出出特特殊殊或或重重要要岗岗位位的的要要求求和和注注意意事事项项； ；（ （4） ）根根据据所所装装卸卸船船舶舶、 、货货物物、 、作作业业环环境境情情况况及及所所使使用用的的机机械械设设备备、 、工工属属具具特特性性布布置置作作业业任任务务及及相相应应的的安安全全注注意意事事项项。 。（ （5） ）做做好好工工属属具具的的安安全全检检查查。 。（ （介介绍绍检检查查方方

16、法法） ）钢钢丝丝绳绳的的检检查查方方法法a、磨损 用肉眼观察和测量钢丝绳直径磨损程度 7b、断丝 用肉眼检查有无断丝现象，测量断丝最严重处一个捻距内钢丝断丝的根数 c、锈蚀 用肉眼检查钢丝表面的锈蚀，有无麻点，对使用长久的钢丝绳，可用敲击法或用锥子将股撬开，检查内部锈蚀 d、油脂 检查钢丝绳有无油脂 e、变形 用肉眼检查有无扭结及压扁、笼型、股松弛、捻距不均、绳径粗细、绳芯外露等缺陷 f、其他 用肉眼检查绳末端的连接部位有否松动，有无断丝 钢钢丝丝绳绳的的报报废废标标准准（1）一个捻距内断丝数达到总丝数的 5%（顺挠）或 10%（交挠）。交顺挠：股的挠向与钢丝绳的挠向不同（相同）（2）绳径磨损量达到绳直径的 7%以上（3）断股或断绳4、 、作作业业中中必必须须抓抓好好以以下下作作业业环环节节的的安安全全管管理理（ （1） ）开开工工初初与与收收工工前前（ （作作业业人人员员往往往往有有急急于于作