遗传规律习题

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1、遗传的细胞基础遗传的细胞基础类型一类型一 减数分裂相关概念及应用减数分裂相关概念及应用 例子 1根据下图回答下列问题： (1)此细胞正在进行 分裂。(2)细胞中有_条染色体， 条染色单体, 对同源染色 体。 (3)这个细胞在分裂完成后，子细胞中有 条染色体。 (4)在减数第一次分裂时，要分离的染色体是_（填编号） 。 (5)在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是 （填编号） 。 (6)在减数第二次分裂后，形成配子中的染色体组合可能有 （填字母） 。 (7)同源染色体配对形成的四分体，每个四分体含有_。 A4 条染色体 B2 条染色体 C4 条染色单体 D2 条染色单体 变式 1某同学总结了

2、四点有关减数分裂、染色体、DNA 的知识点，其中错误的是（ ）A次级精母细胞核中的 DNA 分子正好和正常体细胞核的 DNA 分子数目相同B减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C初级精母细胞中染色体的数目，正好和 DNA 分子数目相同D任何种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同 类型二有关图形的判断类型二有关图形的判断 例 1 下图是动物（二倍体）不同细胞分裂阶段的图像，请据图回答：各图像所代表的细胞分裂方式及所处 的分裂时期； A 分裂 时期图。B 分裂 时期图。 C 分裂 时期 图。 D 分裂 时期图。E 分裂 时期图。 F 分裂 时期图。 G 分裂 时

3、期图。H 分裂 时期图。 I 分裂 时期 图。 J 分裂 时期图。 变式 1下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞，请据 图回答问题：(1)甲图表示 分裂 期，判断的依据是 。分裂产生的子细胞是 细胞。 (2)乙图表示 分裂 期，分裂产生的子细胞是 细胞。(3)丙图表示 分裂 期，分裂产生的子细胞中有 条染色体。 (4)丁图表示 分裂 期，该细胞中有 对同源染色体， 条染色体， 条染色单体。 类型三类型三 有丝分裂与减数分裂的区别有丝分裂与减数分裂的区别 例子 1细胞以分裂的方式进行增殖，各类生物的细胞分裂过程中都存在 （ ） A染色体复制和着丝

4、点分裂 BDNA 复制和细胞质分开 C纺锤丝出现和 ATP 的产生 D同源染色体复制和分离 变式 1下列关于 DNA 分子和染色体数目的叙述，正确的是 （ ） A有丝分裂间期细胞中染色体数目因 DNA 复制而加倍 B有丝分裂后期细胞中 DNA 分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍 C减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与 DNA 分子数目始终不变 自主检测过关自主检测过关 1精原细胞增殖的方式是（ ） A无丝分裂 B有丝分裂 C减数分裂 D有丝分裂和减数分裂 2某生物的基因型为 AaBb，已知 Aa 和 Bb 两对等位基因分别位于两对非同源染色

5、体上，那么该生物的体细胞，在 有丝分裂的后期，基因的走向是（ ） AA 与 B 走向一极，a 与 b 走向另一极 BA 与 b 走向一极，a 与 B 走向另一极 CA 与 a 走向一极，B 与 b 走向另一极 D走向两极的均为 A、a、B、b3某生物的体细胞含有 42 条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和 DNA 分子数依次是 A42、84、84 B84、42、84 C84、42、42 D42、42、84 4粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有 7 条染色体。两个不同类型的粗糙脉孢菌 A 和 a 融合后成为二倍体，随即发生 典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终

6、形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为（ ） A8 个、7 条 B8 个、14 条 C4 个、7 条 D4 个、14 条 5(2008 江苏卷) 为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是（ ） 蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢 A B C D 6(2008 广东理基)对右图减数分裂过程某阶段的描述，正确的是（ ） A同源染色体移向两极 B非姐妹染色单体交换结束 C减数第二次分裂的中期 D姐妹染色单体排列在赤道板上 7 （2008 广东生物）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（ ）A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞

7、两极移动 C同源染色体排列在赤道板上 D减数第一次分裂染色体排列在赤 8.（2006广东）右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是（ ） A发生了基因突变 B发生了染色体互换 C该细胞为次级卵母细胞 D该细胞为次级精母细胞9. (09 江宁六合江浦联考)下图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是 A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B.B 与 b 的分离发生在减数第一次分裂C.A 与 a 的分离仅发生在减数第一次分裂 D.A 与 a 的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 10 （08 广东模拟）某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA

8、 的知识点，其中错误的是（ ）A次级精母细胞核中的 DNA 分子正好和正常体细胞核的 DNA 分子数目相同B减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色休数C初级精母细胞中染色体的数目，正好和 DNA 分子数目相同 D任何种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同 11(2007 惠州调研)果蝇的体细胞中有 4 对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央。 第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是（ ） A8 和 4 B8 和 8 C16 和 8 D16 和 1612 （08 韶关一模）根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因

9、的是（ ）A四分体 B姐妹染色单体 C一个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链 D非同源染色体 13 （08 湛江一模）细胞以分裂的方式进行增殖，各类生物的细胞分裂过程中都存在（ ） A染色体复制和着丝点分裂BDNA 复制和细胞质分开 C纺锤丝出现和 ATP 的产生D同源染色体复制和分离 14一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞的第 二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中， 有一个次级精母细胞的 1 条染色体的姐妹染色单体没有分开。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 （ ） A

10、两者产生的配子全部都不正常 B前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 C两者都只产生一半不正常的配子 D前者产生的配子都不正常，后者产生一半不正常的配子 15 （08 茂名一模）在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次 数、DNA 分子减半次数依次是 A.1、2、2、1、2 B.1、1、1、2、1 C.2、1、1、2、1 D.2、1、1、1、216 （08 深圳二模）某个精原细胞形成精子的过程中，如果减数第一次分裂时，发生一对同源染色体的不分离现象，而第二次分裂正常。则由该精原细胞产生的异常精子有（ ）A1 个B2 个C3 个D4 个 17（

11、2008 惠州调研）右图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是（ ） A该细胞处于有丝分裂后期 B该图细胞中和各为一对同源染色体 C该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精子细胞 D该细胞中有 8 条染色单体 18(2008 惠州调研)在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述错 误的是（ ）A甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有 2 个四分体 B在乙图所示的细胞中，含有 1 对同源染色体，4 个姐妹染色单体 C丙图所示过程可能会发生基因重组 D该器官一定是动物的睾丸 19.下图 AG 表示某基因型为 AaBb 的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲

12、线。请据图回答：(1)细胞图像 DF 属于 分裂，DA 属于 分裂，判断的理由是 。 (2)图中 C 细胞和 A 细胞依次叫做 、 。 (3)写出一个 D 细胞经 C 细胞形成的配子的基因型 。 (4)图 D 细胞在分裂产生配子时 A 与 a 的分离和 a 与 a 的分开分别发生在坐标 G 中 、 阶 段(5)请在坐标 G 中画出该动物细胞减数分裂中 DNA 分子变化曲线图。 19. 解析：DF 有丝分裂，DA 减数分裂，曲线减数分裂过程中染色体的数目变化。 答案：（1）有丝分裂；减数分裂；DF 无同源染色体的分开，DA 有同源染色体的分开；（2）初级精母细胞； 次级精母细胞；（3）Ab、Ab

13、、aB 、aB；（4）2；3；（5）略。考点考点 2 2 配子的形成过程和受精作用配子的形成过程和受精作用一、受精作用一、受精作用 （1）实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程。 （2）减数分裂和受精作用的意义通过减数分裂和受精作用产生的新个体，继承了父母双方的遗传物质，由于减数分裂产生的配子，染色体 组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，因此，同一双亲 的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。 二、配子形成过程中染色体组合的

14、多样性二、配子形成过程中染色体组合的多样性 （1）解释配子形成过程中染色体组合的多样性：在生物体的有性生殖过程中，配子的形成都要经过减数分裂 ，减数分裂过程中染色体的复制，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，以及同源染色体的非姐妹染色单体 间交叉互换等行为，导致子细胞中的染色体数目减半且具有异质性（精子和卵细胞的细胞质分裂方式不同） ，从而 直接影响生物的遗传和变异，因此说，减数分裂是生物的有性生殖、遗传和变异的细胞学基础。 （2）产生配子种类和数目的规律 数目：一个精原细胞产生的精子数为 4 个，n 个精原细胞产生的精子数为 4n 个 一个卵原细胞产生的卵细胞数为 1 个，n 个卵原细胞产生卵细胞数为 n 个 种类：一