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1、 快乐学习，尽在苏州中学网校参考答案及评分标准参考答案及评分标准一、 阅读（60 分）(一)、名句积累与运用(15 分，1、2 题，每题 1 分；3、4、5、6、7 题，每题 2 分；8 题 3 分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，该题不得分)1、白露为霜 2、人生自古谁无死3、海内存知己 天涯若比邻4、苦其心志 劳其筋骨5、山重水复疑无路 柳暗花明又一村6、择其善者而从之 其不善者而改之7、感时花溅泪 恨别鸟惊心8、示例：我寄愁心与明月 随风(君)直到夜郎西李白或闻王昌龄左迁龙标遥有此寄明月几时有 把酒问青天 苏轼或水调歌头人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 苏轼或水调歌头烟笼寒水月笼沙 夜
2、泊秦淮近酒家 杜牧或泊秦淮日月之行 若出其中 曹操或观沧海无言独上西楼 月如钩 李煜或相见欢明月松间照 清泉石上流 王维或山居秋瞑露从今夜白 月是故乡明 李白或月夜忆舍弟海上生明月 天涯共此时 张九龄或望月怀远床前明月光 疑是地上霜 李白或静夜思举头望明月 低头思故乡 李白或静夜思秦时明月汉时关 万里长征人未还 王昌龄或出塞举杯邀明月 对影成三人 李白月下独酌(其它含“月”的连续两句诗词也可以)(二)文言文阅读(15 分)(甲) 9、 （共 1 分，每空 0.5 分） 范仲淹 宋（北宋） 快乐学习，尽在苏州中学网校10、 （共 2 分，每空 0.5 分） （1）古代官员降职或远调（被贬） （2
3、）同“俱”（3）日光 （4）离开11、 （共 2 分）领起下文迁客骚人的览物之情或为写法下文迁客骚人的览物之情作铺垫。12、 （共 3 分， “内容和写法”写一方面即可，鼓励有创意的表达，不要求面面俱到。 ）第三段内容提示：写迁客骚人在阴雨连绵之时登楼览物而产生的感伤之情。第三段写法提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生动；运用恰当的修辞手法（排比、 对偶） ；与下段文字形成对比。 （说出其中一点即可）第四段内容提示：写迁客骚人在春和景明之时登楼览物而产生的喜悦之情。第四段写法提示：多用骈句，句式工整，语言简洁生动；运用恰当的修辞手法（排比、 对偶比喻、借代） ；与上段文字形成对比。 （说出其中
4、一点即可）13、 （共 2 分） 岳阳楼记道出了许多任人志士的心声，即旷达的胸襟、远大的政治抱 负、忧国忧民的情怀。 （答案体现胸怀、抱负、情怀其中一点即可）（乙）14、 （共 1 分，每空 0.5 分）(1)给 (2)原因15、 （共 2 分）愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。16、 （共 2 分）做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。 （答出其中任意 一点即可）（三）现代文阅读（25 分）17、 （共 2 分，每空 0.5 分） （1）pn（2）j（3）ji（4）jun18、 （共 4 分，每小题 2 分） “躁动”就是骚动，我考取重点中学在相邻中引起不少 的震动，打破了他们
5、平静的生活；在家中，我的考取令父母措手不及，他们既为孩子考中 而高兴，也为无钱供孩子上学而忧虑；我也为能否如愿升学而心神不宁，所以作者用了 “躁动”一词。 （从相邻、家人或我的角度谈均可）“执拗”原指性格固执任性，不听劝 阻，这里指我对理想的执着追求。19、 （共 3 分）母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成 长得不孤单。20、 （共 4 分）因为我的高中生活，我成了家庭经济的透支者，也是全家未来希望的寄 托者。我要克服种种困难，所以说此行是“关涉家庭命运的苦行” 。 （学生只要围绕家庭经 济状况与自己要承担的责任作答即可。 ）21、 （共 4 分）为我设计谋生之路；
6、拒卖通知书；送别路上鼓励我；外出打工，供我读 书；阻止卖书，鼓励我复读；卖房还债，举家搬迁，支持我读书。 （选出其中任意两点谈均 可）22、 （共 3 分）两次引用梁晓声的话，突出作者对生活的认识：不管经历怎样的悲痛都 快乐学习，尽在苏州中学网校 应好好珍惜生活，突出了文章的主题；从结构角度上看它是行文的线索。 （答出其中一点， 意思对即可）23、 （共 5 分）作者走过阴霾是因为自己的不屈抗争，刻苦努力，也是因为有父母的支 持和鼓励。 （2 分）提示：围绕自己的不懈奋斗，父母给予的支持中任何一点谈感想均可。（四）名著阅读（5 分）24、 （共 1 分，每空 0.5 分） 三国演义 罗贯中25
7、、 （共 1 分）七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风）26、 （共 3 分） 诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。 （围绕 “智”的形象来答即可）舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、 病死五丈原等。 （用自己的语言表述恰切即可得分，1 分）二、综合实践与作文（60 分）（一）综合实践（10 分）27、满分 10 分。内容详实，表述准确，语言生动，有个性特点。一类文：79 分， 基准分为 8 分。内容较详实，表述较准确。二类文：46 分，基准分为 5 分。表述基本 准确。三类文，03 分，基准分为 2 分。表述不准确。（二）作文（50 分）28、满分为 50 分。在考生作文中相对完美的文章。考虑学生特点，不以文学作品为 衡量标准。一类文：4549 分，基准分为 47 分。主旨突出，文情并茂。以下四项中有 一项突出的作文即可评为一类文：A、感情真挚 B、立意新颖 C、构思巧妙 D、语言有个性。 二类文：基准分为 42 分。主旨明确，较有文采。三类文：3039 分。基准分为 35 分， 主旨较明确，表达较清楚。四类文：基准分为 25 分。主旨不明确，表达较清楚。满分作文不少于 5%； 一类作文不少于 40%；二类文不少于 30%； 三类文不超过 20%；四类文不超过 5%；应视所有考生作文状况而灵活参照标准评卷。
