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1、1Unit 7 How do you make a banana milk shake? (Period 1: Section A 1a-2c)Class:_ Group: _ Name:_ 学习目标学习目标 1掌握单词：shake，blender，cut，peel， pour，yogurt，ingredient，watermelon，teaspoon，amount，instruction2掌握短语：turn on，cut up，pour into3掌握句型: How many bananas do we need? How much yogurt do we need?How do you
2、make a banana milk shake? 学习重点学习重点 基本学会制作水果沙拉、香蕉奶昔并描述大致过程。 学习过程学习过程 一自主学习1你能试着写出下列中文对应的英文单词或短语吗？奶昔_ 果汁机_ 打开_ 切碎_ 剥_把倒入_ 酸奶_ 西瓜_ 茶匙_材料_ 用法说明_ cut(写出动词的过去式) _2.请根据图片内容描述制作香蕉奶昔的大致过程。如条件允许，也可在家动手做一做哦！A: How do you make a banana milk shake?B: OK, Let me tell you. First, _ the bananas. Next _ the bananas.
3、 Next _ the bananas and _into the blender. Next_ the milk into the blender. Then _ the blender. Finally _ the milk shake. 2二合作探究3学习如何制作水果沙拉(fruit salad)。首先要询问需要哪些原料。如：How many bananas do we need? We need two bananas. (询问可数名词的量)How much yogurt do we need? -We need a teaspoon of yogurt. (询问不可数名词的量)特别注
4、意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词，与 of 构成短语才能表示量。如 a teaspoon of yogurt, a piece of paper, two teaspoons of honey, a cup of coffee.4听录音完成书 P42 2a，写出制作水果沙拉所需的原料。5. 听录音再完成书 P2 2b，写出所需原料的量。6. 小组合作讨论写下制作香蕉奶昔所需物品。How to make a banana milk shake?IngredientsTools(工具工具)7. 看图描述制作香蕉奶昔的大致过程。并完成书 P41 1a。8听录音并完成书 P41 1b。将下列制
5、作方法说明排序。9小组合作，编写对话。A: Im hungry! Lets make a banana milk shake.B: How do you make a banana milk shake?A: Well, first _.B: Three bananas?A: Yes. Then _.B: OK, Im finished.A: Now _. Then _.B: Is this enough milk?A: I guess so. Next, _. Finally _ and _.想一想：first, then, now, then, next, finally, and 等这些
6、词的作用是什么？10Homework完成教与学上本课时内容，导学案课堂完成的部分。Unit 7 How do you make a banana milk shake? (Period 2: Section A 3a-34)Class:_ Group: _ Name:_ 学习目标学习目标 1掌握单词：finally, mix, popcorn, popper, boil, salt, add2掌握短语：mix up, addto, put in/into3掌握句型: First, cut up three bananas, three apples and a watermelon. Next
7、, put the fruit in a bowl.Then, put in two teaspoons of honey and a cup of yogurt. Finally, mix it all up. 学习重点学习重点 运用 first, next, then, finally 描述制作食物的大致过程。 学习过程学习过程 一自主学习1你能试着拼读以下单词，并写出划线部分的音标吗？finally / / mix / / popcorn / / popper / /boil / / salt / / add / /2. 你能试着写出下列中文对应的英文单词或短语吗？最后地_ 混合_ 混合
8、在一起_ 爆米花_爆米花机_ 煮沸_ 盐_ 把加到上_两茶匙蜂蜜_一茶杯酸奶_煮沸面条_二合作探究3复习制作水果沙拉所需的原料和量，用问答: How many/much do we need? We need (不可数名词量可用 a cup of, two teaspoons of 等来描述)4复习描述制作香蕉奶昔的大致过程，一起看图片描述后写下来。First, _ three bananas._, _ the bananas._, _ the bananas and ice cream _ the blender._ _ the milk _ the blender._ _, _ _ the
9、 blender. _, _ _ the blender._, _ the milk shake.5完成书 P43 3a 填空内容，然后同组同学分角色朗读。6小组合作展示：Who will be the super cook? （介绍本组的制作过程。 ）47看图讨论: How to make popcorn?A: First, put the popcorn into the popcorn popper. Next turn on the popper. _8小组讨论制作过程: How to cook noodles?_9Share Time: Tell your recipe.(选一种小组喜爱的食物，并按先后顺序描述制作过程，记得用 first, next, then, finally 等哦!)_10Homework完成教与学上本课时内容，导学案课堂完成的部分。三课后反思本节课我的收获是：_我还不清楚的是：_
