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1、课课 时时 导导 学学 计计 划划 备课时间备课时间 2013 年年 11 月月 14 日日 累计课时数累计课时数 24课课 题题七律。长征七律。长征课课 型型 新授新授主备人主备人张明伟张明伟修订人修订人 知识技能知识技能认识 6 个生字，会写 8 个生字。理解“逶迤” 、 “磅礴” 、 “远征” 、 “五岭” 、“乌蒙” 、等词语。过程方法过程方法正确、流利、有感情的朗读课文。教教 学学 目目 标标情感目标情感目标感受红军长征途中的艰辛。教学重点教学重点学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。教教 材材 分分 析析教学难点教学难点理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。教学准备教
2、学准备课本、课件、导学案课本、课件、导学案各环节时间各环节时间 安排安排学习方案学习方案指导方案指导方案备备 注注10 分分三、合作探究三、合作探究把预习中你的收获和疑问与老师一把预习中你的收获和疑问与老师一起分享。起分享。四、展示点拨四、展示点拨1、诗中展示了红军在长征途中、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。的方式概括。2、选其中最喜欢的一幅，说说、选其中最喜欢的一幅，说说感受。感受。出示课件，逐句加以引出示课件，逐句加以引 导，找出答案。导，找出答案。五、拓展延伸五、拓展延伸魏巍的魏巍的地球的红飘带地球的红飘带 埃德加埃德加斯诺的斯诺的西行漫记西行漫记了解金沙江了解金沙江板书设计 装在信封里的小太阳美元诱人，企图占有欲还钞票，情况突变方法巧妙，承认错误颁发嘉奖，归还太阳课后反思：
