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1、第一节第一节 文本素材的采集与制作文本素材的采集与制作 教学目标：教学目标：掌握多媒体 CAI 课件中，文本素材的采集和制作方法教学重点：教学重点：使用 word 进行文本素材的编辑教学难点：教学难点：文本素材的艺术化编辑教学方法：教学方法：讲授法、举例法课时安排：课时安排：2 课时讲授+2 课时上机教学过程：教学过程：导入：导入：举例：多媒体 CAI 课件中各种文本元素授新：授新：文本：文本：数字格式的字符数据叫做“文本”一、文本的计算机处理与文件格式一、文本的计算机处理与文件格式1、计算机中处理汉字的软件系统、计算机中处理汉字的软件系统汉字操作系统：包括汉字信息输入输出管理软件、汉字信息处
2、理软件、汉字字库等；汉字输入法：就是在汉字操作系统支持下，把汉字输入到计算机中所采用的方法，如全拼拼音输入法、简拼拼音输入法、双拼拼音输入法、五笔字型输入法、自然码输入法等；汉字编辑软件：用于对文本的编辑排版，如汉字处理之星 Wordsfor（简称 WS）、WordProcessing System（简称 WPS）及 Microsoft Word 等。汉字的显示：半角与全角字符显示2、文本文件的格式、文本文件的格式纯文本文件格式(*.txt)写字板文件格式(*.wri)Word 文件格式(*.doc )Rich Text Format 文件格式(*.rtf)3、文本的制作方法、文本的制作方法利
3、用通用文字处理软件制作：如利用文字处理软件 WPS 及 Word 等；利用多媒体开发工具直接制作：一般的多媒体开发工具均有文字制作工具；利用图像处理软件制作：如 PhotoShop。4、文本的制作注意事项、文本的制作注意事项选择适当的中文环境使用规范化的文字提高文字的总体表达效果课件字幕要良好的艺术性二、文本的艺术加工与编辑二、文本的艺术加工与编辑1、文本艺术字的制作、文本艺术字的制作专门的制作软件：CoreDraw、Photoshop、PhotoStyle用 Office97/2000 制作文本艺术字（演示操作）2、文本艺术字的编辑加工、文本艺术字的编辑加工给文本艺术字加颜色（演示操作）修改
4、文本艺术字的格式（演示操作）修改文本艺术字的形状（演示操作）文本艺术字的缩小与放大（演示操作）3、特殊符号的输入、特殊符号的输入一些特殊符号：希腊语、拉丁语、箭头、数学运算符号、技术符号、几何图形符、制表符等等输入方法：“插入”菜单栏“符号”/“特殊符号”项选择符号“插入”按钮返回第二节第二节 音频素材的采集与制作音频素材的采集与制作 教学目标：教学目标：掌握多媒体 CAI 课件中，音频素材的采集和制作方法教学重点：教学重点：掌握采集音频素材的方法教学难点：教学难点：音频素材的编辑教学方法：教学方法：讲授法、举例法课时安排：课时安排：2 课时讲授+2 课时上机教学过程：教学过程：导入：导入：举
5、例：多媒体 CAI 课件中各种音频元素授新：授新：一、多媒体多媒体 CAI 课件音频素材的种类及教学功能课件音频素材的种类及教学功能1. 多媒体多媒体 CAI 课件中音频素材的种类课件中音频素材的种类语音音效配乐2. 多媒体多媒体 CAI 课件音频信息的教学功能课件音频信息的教学功能语音的教学功能语音：解说和旁白作用：承上启下、穿针引线音效的教学功能音效：心跳、呼吸音、金属撞击声等作用：表现真实感和增强气氛；扩大画面的表现力；增强画面的层次感和空间感 音乐的教学功能音乐：乐音作用：深化教学主题，烘托气氛，渲染主题，转换时空二、音频信息的数字化处理及文件格式二、音频信息的数字化处理及文件格式1.
6、 音频信息的数字化处理原理音频信息的数字化处理原理（1）音频的数字化过程采样：对连续的声音信号进行采样，叫“取样”，就是每隔一段时间间隔读一次声音的幅度。量化：将采样得到的在时间上连续的信号（通常为反映某一瞬间声波幅度的电压值）加数字化，使其变成在时间上不连续的信号序列，即通常的 AD 变换。（2）数字音频质量与文件大小2. 数字化音频文件的格式数字化音频文件的格式波形文件：文件的扩展名是?Wav MIDI 文件：扩展名为.MidCMF 文件CD 音频三、数字化音频的采集与制作三、数字化音频的采集与制作1. 数字化音频的制作方法数字化音频的制作方法自行制作购买已有的各种音频素材库产品2. 制作
7、数字化音频的硬件环境制作数字化音频的硬件环境1) 硬件环境CPU：运行速度快； 音频卡（又简称声卡）：如声霸卡、语音卡等；话筒和电缆好的录音源和好的传音设备2) 软件环境Sound Recorder、MDK 的 Wave edit、Vogema 的 Windat、Creative 的 Wave studio 等。3. 常用数字化音频设备的安装常用数字化音频设备的安装（1）安装 CD-ROM 驱动器1) 安装 CD-ROM 驱动器关掉主机电源，拆去多媒体计算机主机的机箱外壳。为 CD-ROM 驱动器找一个空闲的软盘驱动器位置。将 CD-ROM 驱动器放入软驱槽口，并用螺钉固定好。如果所用的 CD
8、-ROM 是 IDE 接口，则可直接将信号线连接到具有 IDE 接口的主板上或硬盘控制卡上。也可以连接到具有 IDE 接口的声卡上。确定安装无误后，盖上机箱外壳，并通电检查。2) 安装驱动程序（2）安装声卡）安装声卡1) 安装声卡参照声卡的使用说明书，记下声卡当前的设备（如 IRQ、DMA 等参数）。切断系统和所有的外部电源，打开计算机机箱。在多媒体计算机主机主板上找一个未使用的扩展插槽，并移去金属档板。把声卡的插槽和系统板上的扩展插槽对齐，轻轻地将卡插入扩展槽内。如果已安装了一个具有 IDE 接口的 CD-ROM，则将 CD-ROM 驱动器数据线与声卡的 IDE 连接器相连，同时将 CD-R
9、OM 的音频与声卡的音频线连接器相连。装好主机箱的箱盖，接通电源。2) 安装驱动程序4. 数化音频设备的正确使用及音频素材的制作数化音频设备的正确使用及音频素材的制作1) CD 播放器的正确使用CD 播放器工具按钮的使用设置 CD 唱盘创建与编辑播放清单2) 多媒体播放机的正确使用媒体播放器的工具按钮的使用播放 CD 音乐播放 MIDI 声音文件播放 WAV 声音文件播放 AVI 视频影像复制视频/音频信息至文档 3) 录音机的正确使用播放音频信息录制教学音频信息声音的编辑处理技术音量控制四、数字化音频的编辑加工四、数字化音频的编辑加工1. 编辑定位编辑定位1) 仔细听声音，并判断出要处理的声
10、音点的位置，记下此时位置方框中的显示时间。2) 将滑块定位在该位置上，单击“播放”按钮来听声音，判断该位置是否正确。3) 重复以上步骤，直到找到准确位置。2. 删除声音文件开头的空白部分删除声音文件开头的空白部分1) 操作卷动箭头在声音文件中移动，直到声波方框中的基线显示到达文件起始点为止，停在这个点上。2) 在“编辑”菜单中选“删除当前位置以前的内容”选项，录音程序会把现在位置之前的所有资料（包括声波方框中的部分）。3) 在对话框中选择“确定”按钮，以确认要删除这些资料。4) 播放声音文件，查看编辑结果是否运行正常。3. 删除声音文件的结尾部分删除声音文件的结尾部分1) 移到想让声音文件结束
11、的地方。在“编辑”菜单中选“删除当前位置以后的内容”。2) 在对话框中选择“确定”按钮以确认删除的动作。然后将文件倒回至起始处播放整个文件，看看编辑的结果是否正确无误。4. 用复制和粘贴来获得更好的音质用复制和粘贴来获得更好的音质1) 把声音录制为 22.05kHz 文件。2) 选择“编辑”菜单中的“全选”，然后用“复制”命令复制选中的声音。3) 打开一个新文件，并设成 11.025kHz。4) 将复制的声音粘贴进来。5) 保存文件，播放试听。5. 把文件插入到另一个文件中把文件插入到另一个文件中1) 启动一个声音文件，定位插入点，也可以将插入点摆放在文件开始处。2)插人文件”对话框出现后，在
12、“文件名”框中选择任一个.WAV 文件，再点一下“打开”按钮即可。6. 混入第二种声音混入第二种声音1) 打开一种声音文件，定位插入点。2) 在“编辑”菜单中选择“相混合的文件”。3) 选择要混入的声音文件，点“确定”。4) 单击“倒退”按钮（双左箭头），将文件倒回至起始处再播放一遍，就会听到新生成的混合声音。 也可选用“编辑”菜单中的“粘贴混合”项，该声音将从插入点起与原有声音相混合。7. 添加特殊效果添加特殊效果1) 改变音量2) 改变声音文件的播放速度3) 混响4) 逆向播放8. 音频素材文件属性的转换音频素材文件属性的转换1) 从“开始”通过“程序”进行入“录音机”程序的工作窗口。2)
13、 在“文件(F)”菜单中单击“打开(O)”选项。3) 在出现的工作对话窗口中选择要改变属性的声音文件。4) 在“文件(F)”菜单中单击“属性”选项，则会出现“属性”工作对话窗口。5) 在“选择位置”列表中框中选择改变属性后的文件类型，单击“立即转换(C)”按钮，则会出现“选择声音”工作对话框。6) 在“名称”下拉列表框中选定转换后的声音格式后，单击“确定”按钮后进行转换，转换后，按“确定”即回到“录音机”工作窗口。7) 在“文件(F)”菜单中 ，选择“另存为(A)”选项后，输入文件名，将其保存下来即可。五、数字化音频图素材文件格式的转换五、数字化音频图素材文件格式的转换1. 音频素材格式的转换
14、音频素材格式的转换1) 多种格式转成 MP3利用超级音频解霸 2001转换（演示操作）利用 MP3 压缩工具转换音频文件格式（演示操作）2. CD 数字音频素材的采集数字音频素材的采集利用超级音频解霸 2001中的“MP3 数字 CD 抓轨”工具中的“DirectCDROM”技术可抓 CD、DVCD、VCD、SVCD、CVD 和其他各种类型的光盘上的教学音频素材。以 DAT 为扩展名的音频、影音文件。1) 将 CD 上的教学音频素材采集成 WAV 格式的音频素材2) 将 CD 教学音频素材直接采集成 MP3 格式音频素材3) 采集 VCD 碟上的教学音频素材4) 采集 MP3 光碟上的教学音频
15、素材返回第三节第三节 静图素材的采集与制作静图素材的采集与制作 教学目标：教学目标：掌握多媒体 CAI 课件中，静图素材的采集和制作方法教学重点：教学重点：使用各种工具采集静图素材教学难点：教学难点：静图素材的编辑教学方法：教学方法：讲授法、举例法课时安排：课时安排：2 课时讲授+2 课时上机教学过程：教学过程：导入导入举例：多媒体 CAI 课件中各种静图元素授新授新多媒体 CAI 课件的静图素材包括图形和图像两大类。一、静图素材的数字化处理及文件格式一、静图素材的数字化处理及文件格式1、静图素材的数字化处理原理、静图素材的数字化处理原理(1)计算机中图像的数字化处理过程l）采样2）量化(2)
16、数字化图像的颜色模式（Image Model）l）数字化黑白图像2）数字化灰度图像数字化灰度图像（grayscale image）不仅包含黑色和白色，还包含实际的灰色调。3)数字化彩色图像在数字化彩色模式（ Color image）中，每一个像素的颜色（ RGB）是用红（Red）、绿，（Green）、蓝（Blue）三原色（用红、绿、蓝 3 种颜色混合可以调制出任意其他颜色）的强度来表示。2、计算机创建数字化静图的常用文件类型、计算机创建数字化静图的常用文件类型计算机图像程序创建的静图常用文件类型有矢量图和位图两种， （1） 矢量图形的结构特性矢量图形是利用数学原理中段的描述为起点、方向和长度而呈现的图像。矢量文件中的图片是由所谓的对象组成。（2） 位图图像的结构特性位图图像也叫绘图图像，是由个别的独立点像素（照相元素）结合而成，可以变化成不同的形状与色彩，以形成一个图样。当放大时，可以发现其整体图像是由个别的单独框组成。（3） 矢量图形与位图图像的区别位图文件呈现出的材质与造型较细腻，而其对于内存与输出时间的需要也较多；典型处理软件有 Adobe P
