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1、120102010 年初中学业考试说明（科学考试目标）年初中学业考试说明（科学考试目标）（一）科学探究（过程、方法与能力）（一）科学探究（过程、方法与能力）单元单元考考 试试 内内 容容考试要求考试要求1.提出科学问题 从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可以进行科学探究的 问题 概述提出问题的途径和方法 理解提出问题对科学探究的意义bb2.进行猜想和假设 根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想 通过思考提出可检验的猜想和假设 对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设 理解猜想和假设在科学研究中的作用b b b b 3.制定计划，设计实验 针对探究目的和条件，根据相关实验
2、原理，列出探究实验所使用的相关材料、 仪器、设备等，设计相关实验方案，画出相关装置图 分析影响实验结果的主要因素，对所研究问题中各种变量（自变量、因变量、 调节变量、无关变量）进行确认和分类，应用控制变量方法来设计实验 将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法（行为） ，说明在实验中 如何测量一个变量，说明需要“做什么”和“怎么做” ， 理解制订计划和设计实验对科学探究的意义CCCb 4.观察与实验，获取事实与依据 说明事实具有可辨识的特征和属性 能使用基本仪器（刻度尺、量筒、天平、秒表、温度计、显微镜、电流表、 电压表、地图和地球仪、星图、普及型天文望远镜等）进行安全操作 依据某一属性（
3、或规则）进行有计划地观察；由不同的角度或方法进行一系 列比较和测量观察；能针对变量的性质，采取合适的测量策略 会记录和处理观察、测量的结果 理解实验对科学探究的作用b bbb b5.检验与评价 将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释 区别与预测结果不一致的现象，并作出简单的解释 对探究过程和证据获得方式、方法、过程做出合适评价，能说明反常结果和 证据的不可靠，或解释证据是否充分支持结论 对观察和测量的精确性作出评价，能提出增加证据可靠性或获得进一步证据 的相关探究的具体改进建议 理解科学探究需要运用科学原理、模型和理论b b c cb科学科学 探究探究6.表达与交流 对所提出的问题、
4、研究的内容、观察到的事物作有条理的、科学性的概述 运用文字、符号、图表、模型、公式等解释并概括探究的过程和结果 理解表达和交流对科学探究的意义b c b2（二）生命科学（二）生命科学 主题主题 1 1 生命系统的构成层次生命系统的构成层次单元单元考考 试试 内内 容容考试要求考试要求（一）观察多种（一）观察多种 多样的生物多样的生物1.观察生物 结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物 使用放大镜、显微镜观察生物a b1.细胞基本结构 制作简单的临时装片，绘制简单的生物图 概述动植物细胞的基本结构（光学显微镜水平） 应用细胞的结构模型解释某些生命现象b b c（二）细胞（二）细胞
5、2细胞与生命活动 知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位 说明细胞的分裂及其意义 说明细胞的分化及其意义a b b 1.生物的分类 理解分类是依据一定的特征逐级进行的 识别分类的依据b a2生物与环境 识别常见的生物种群和生物群落（包括植被） 说明生物对环境的适应性a b3生态系统 概述某一具体生态系统的组成部分、结构及功能 应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题b c（三）种群、生（三）种群、生 物群落、生态系物群落、生态系 统和生物圈统和生物圈4生物圈 知道生物圈是地球上最大的生态系统 感知生物界是一个复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性a a主题主题 2 2 生物的新陈代
6、谢生物的新陈代谢单元单元考考 试试 内内 容容考试要求考试要求1.无机盐和水对植物生长的作用 对图指认绿色植物根、茎、叶的结构 知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响 概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程a a b（一）绿（一）绿 色植物的色植物的 新陈代谢新陈代谢2绿色植物的新陈代谢 概述绿色植物的光合作用及其重要意义 描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程 知道植物光合作用和呼吸作用的区别 说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的新陈代谢原理b a a b 1.人体的消化 描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程 列举消化酶在人体消化过程中的作用 说明酶在生命活动中
7、的重要作用a a b（二）人（二）人 体的新陈体的新陈 代谢代谢2人体的呼吸 描述人体呼吸时气体交换的场所和过程 知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件a a33人体的血液和循环 描述人体心脏、血管的结构以及血液循环 知道血液的主要组成及其功能 知道骨髓造血的功能 描述人体 ABO 血型图系统与输血a a a a 4尿的生成和排出 描述人体内尿的生成和排出的过程a1.其他生物的代谢特点 知道细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点 知道一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点a a（三）其（三）其 他生物的他生物的 新陈代谢新陈代谢2新陈代谢中物质和能量的变化 概括植物和人体新陈代谢
8、过程中物质和能量的变化及特点c主题主题 3 3 生命活动的调节生命活动的调节单元单元考考 试试 内内 容容考试要求考试要求1.植物的感应性 列举植物的感应性现象 描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程a a a 生命活动生命活动 的调节的调节2.人体生命活动的调节 知道神经系统的组成层次和主要功能 列举激素对人体生命活动调节的作用 以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体a a a a b主题主题 4 4 生命的延续和进化生命的延续和进化单元单元考考 试试 内内 容容考试要求考试要求1.植物的生殖方式 列举绿色植物的生殖方式 知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用a a（一）植（一）植
9、物的生殖物的生殖 与发育与发育2植物的发育 识别花的结构 描述果实和种子的形成 知道种子萌发的过程和必要条件a a a1.人类的生殖 知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程a 2人体的发育 描述人体发育各阶段的生理特点 知道青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观a c（二）人（二）人 类的生殖类的生殖 与发育与发育3动物的生殖与发育 列举动物的生殖方式 知道动物克隆技术a a 1.遗传与变异 识别遗传与变异的现象 知道遗传与变异在育种方面的应用 知道优生的重要性a a a（三）遗（三）遗 传与进化传与进化2遗传物质知道遗传物质的作用 描述 DNA、基因和染色体的关系 列举基因的作用a
10、a a43生物的进化 列举生物进化现象 知道达尔文进化论的主要观点a a主题主题 5 5 人、健康与环境人、健康与环境单元单元考考 试试 内内 容容考试要求考试要求1.人类的健康 知道健康的概念 识别人体特异性免疫和非特异性免疫 描述计划免疫和人工免疫 结合人体七大营养素的作用，树立平衡膳食的观点 通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式a a a c c（一）人体（一）人体 保健保健2人类常见疾病 知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防 列举常见的遗传病a a 1传染病 知道常见的传染病的特点 列举常见的传染病 说明传染病的传播三环节及其预防措施a a
11、 b（二）健康（二）健康 与环境与环境2防毒与急救 知道环境毒物和防毒的措施 列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法a a 1.人口问题 说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果b 2生态平衡 解释生态平衡（生态系统的稳定性）的现象和意义b（三）人类（三）人类 与生态环境与生态环境3.保护生物多样性 列举我国生物保护与自然保护的意义和措施a（三）物质科学（三）物质科学 主题主题 1 1 常见的物质常见的物质单元单元考考 试试 内内 容容考试要求考试要求1.物理变化和化学变化 描述物质的物理变化和化学变化 区别物质的物理变化和化学变化a b2.物理性质和化学性质 识别物质的物理性质和化学性质 应用物
12、质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象a c3.物质的密度 概述物质密度的含义 知道密度是物质的一种特性 应用 =m/V 进行简单的计算 使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度b a c b 4熔化和凝固 识别熔化和凝固 绘制晶体熔化图线 描述晶体熔化和凝固过程的特点 知道晶体与非晶体的主要区别 知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为 0a b a a a（一）物质（一）物质 的性质的性质5、汽化与液化 知道沸腾的概念 描述液体沸腾过程中的特点 知道沸点的含义aaa56. 饱和溶液与不饱和溶液、溶解度及溶解度表 知道溶液的组成 区别饱和溶液与不饱和溶液 列举影响物质溶解性的一些
13、因素 知道物质的溶解度的含义（不要求溶解度的计算） 查阅溶解度表，理解溶解度曲线a b a a b 1.水的组成和主要性质 知道水电解后的产物，描述水的组成 描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等） 知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂a a a2.悬浊液、溶液和乳浊液 说明溶液的特点 区别溶液、悬浊液和乳浊液b b 3.溶质的质量分数 说明溶液中溶质质量分数的意义 应用公式“溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)”进行简单计算 按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、一般步骤与操 作方法b c b（二）水（二）水4.水污染 知道水污染 列举水的净化方法（
14、沉淀法、过滤法、蒸馏法） 体会水是生命之源的观点，树立节约用水和防止水污染的意识a a c 1.空气的主要成分列举空气的主要成分 举例说出空气在人类生活和生产中的重要作用a a a2.大气压 列举验证大气压存在的方法 知道标准大气压的值 知道大气压与人类生活的关系a a a 3.氧气、二氧化碳 概述氧气的主要物理性质及化学性质 说明氧气的实验室制备及检验方法 说明氧气的用途及与其性质的关系 概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质 说明二氧化碳的实验室制备及检验方法 说明二氧化碳的用途及与其性质的关系b b b b b b 4.臭氧层、温室效应 描述大气层中臭氧层的作用 说明温室效应的成因 关注温室效应的利弊a b b（三）空气（三）空气5.空气污染 列举空气中污染物的主要来源 列举防治空气污染的方法a a 1.金属和非金属 区别金属与非金属 列举金属和非金属主要性质差异（如导电性、导 热性、延展性、金属光泽等） 举例说出常见金属的性质和用途b aa2.金属活动性顺序 概述金属与酸、金属与盐反应的条件 比较金属的活动性顺序 用金属活动性顺序说明某些现象b b b 3.金属的防腐 列举金属腐蚀条件 列举防止金属腐蚀的常用方法a a（四）金属（四
