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1、1“扩展语句“专题指导与训练命题人：梁 强教师寄语：做一个善于思考的人！【考点指津】考试大纲中关于“扩展语句”部分的要求，考查的是扩展、丰富语言信息的能力，即将若干词语合理地扩展成一句话或将一句话扩展成几句话。其特点是“变简为繁”。它属于“表达应用”范畴，能力层级为D级。扩展语句题的原句常以短句的形式出现，一般比较简洁、凝练。扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。扩展语句就是要把话说得更具体，更明白，更精确，更生动，具有形象发散的思维特征。将一句话的意思丰富起来，需要我们首先有充足的词汇积累以及丰富的想象联想能力，其次要有语言的组织能力，使写出
2、来的语段层次清晰，主旨明确。2007年的高考试题对扩展语句的考查方式主要有续写型和阐述型两种方式，天津卷的扩展语句与仿写相结合，要求续写两句话；重庆卷要求围绕一句话的意思续写一段文字；江西卷则要求以“走进考场”为开头写一段话。从总体情况来看，这类题主要有两种形式：一是提供情景和关键词，以关键词为重点来组织语言，再现情景；二是提供语段的开头文句，要求接着续写出能照应开头文句的语段，语段开头提供的文句抽象概括，具有总领全文的作用。从今年的高考命题特点来看，未来本考点的考查将呈现如下几个趋势：一是语文生活化。主要表现为所选语言材料与学生的学习、生活密切相关，如班会、广告、环保、科技、人文、政治、经济
3、、新闻报道、校园生活等材料引导考生关注社会、关注生活。二是考点综合化。单一考查点的试题逐渐淡出高考试卷中，扩展语句往往融仿写与修辞手法考查为一体。三是答案开放性。在考查“扩展语句”的试题中，考生可根据语境，多角度展开联想和想象，有广阔的思考空间。从2007年的高考试题来看此类题目的特点主要有：一、着力于对考生语言综合运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。二、在内容上呈开放性特征，同时紧密结合考生学习和生活实际。三、为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。四、情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。五、答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培
4、养和提高学生的创造性思维大有益处。 第一课时【解题技巧】 首先要从宏观上研究总体对策：平时复习时要注意多积累同义词语、各种类型材料和各种话题材料，力争做到头脑充实做题时要把握好题意，推敲上下文要求，在题目的指向范围内用简明生动、优美流畅的语言作答。其次要掌握一些必要的解题方法：1认真审题，读懂题干。语句扩展题往往对扩展的内容作了一些限制或提示，做题时一定要仔细审清题目的要求，认真揣摩题干的意思，搞清题目对句子内容、范围、句式、修辞手2法、表达方式、重点、字数等方面的要求，尤其要体会题目中的隐含信息。2明确要求，合理扩展。要根据试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。同时，主体内容的扩展也
5、要符合情景的要求。3多用手法，丰富内涵。就是要根据题目要求，运用多种表达方式和修辞手法，丰富句子内涵，使文字有意蕴，语言形象化。同时强化细节，细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。4添加成分，修饰限制。扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添加限制或修饰性的成分的方法。句子的主干只是单纯地陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开来，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。5瞻前顾后，补续完善。即从前后的语句中找出暗含对形式和内容方面的限制信息，根据限制进行扩展，填补空白，完善补续，6定位填补，丰富句意。情景类扩展一般限制
6、较少，开放性强，考生可发挥的余地很大。因此可以根据题干所给的内容，确定句式模型，排好句内成分位置，填补词句进行描写性扩展，丰富句意。具体操作如下：1组词成句型。以重点词语为中心，展开联想，将几个词纳入句中，表意明确就可以了。2单句扩展为单句题。根据题目要求，确定重点，展开联想和想象，或直接描写，或用形容词、量词、副词等限制修饰，或运用比喻、拟人、夸张等修辞手法加以描摹，使扩展的语句变得生动具体、形象丰满。3单句扩展成复句题。可在句子前或后增加分句，让单句变成复句。4扩展一句话。一句话的扩展要求是适当展开联想，通过合理想象，添加枝叶，补充事例。同时要注意综合运用常见的描写方法和修辞手法。5话题的
7、拓展。围绕话题中心，根据要求运用某种论述方法加以充实或拓展。扩展，还可依据不同的类别进行。1添枝加叶型。这种扩展就是运用修辞手法、表现手法增加修饰成分，使单句或语段中的某一特定的部位表达的意思更具体、更准确、更生动。2改造完美型。这是对已有的(或是已给出的)句子进行改造，从而使句子完美起来的一种类型。答题时要找准句子的中心和句与句的关系，安排好句与句的位置。3补充完善型。原句或原语段并不完整，需要对它进行补充完善。补充的语句既要符合原句(段)的情境，又可使原句(段)的作用得以灵活的发挥。 4想象创造型。这种扩展是指原句(段)只设定了一个比较笼统的情境，学生可在这个设定的情境中想象创造，进行扩展
8、。5再现情景型。就是根据一定的情景，巧用描写、叙述的方式扩展语句，使人物更丰满，给人一种身临其境的感觉。3【真题扫描】1、 (天津卷)23在下面横线处，续写两句话。(4分)兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；【解析】2、(重庆卷)20有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分)【解析】3、(江苏卷)19一位学者指出，“”是一个早已普遍使用的汉字，它形简意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用
9、一个生动形象的句子表达让“”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。(4分)要求：(1)切合题意。(2)运用比喻或比拟的修辞手法。 【解析】4、(江西卷)21以“走进考场”为开头写一段话。，要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。(5分)【解析】【误区提醒】在扩展语句时，学生容易进入的误区有：1情景分辨不清。由于对题目所提供的情景及情景所体现的具体氛围缺少关注，所扩展的内容不能符合所预设的情景要求，导致失分。2重点把握不准。没有很好地吃透题目所要求扩展的对象是什么，重点在哪里。3想象联想不丰富。导致所写句子或语段苍白干瘪，味同嚼蜡。4表达方式不合要
10、求。在选择表达方式时，没有很好地落实题目的要求，用漏甚至用错表达方式。 针对这些误区，考生们在写作时应该注意辨清情景，明确重点，合理想象，善于表达。尤4其要牢记各种表达方式的作用，如用记叙的方式扩展，其特点是介绍事物的概况，无细节描写；用描写的方式扩展，其特点是能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态等；用议论的方式扩展，其特点是语句中有观点，有分析判断；用说明的方式扩展，其特点是用平实的语言介绍情况；用抒情方式扩展，其特点是语句中包含有较强烈的感情。只要严格按照题干要求作答，有效进入规定情景，扩展语句就不是很困难的事情。第二课时【热身演练】12007年春节联欢晚会的主题是“欢乐和谐中国年”
11、。为充分体现中华民族“和文化”的年俗特点，央视国际携手百度等春晚网络联盟，面向全球网民，为春晚开展免费的网上春联征集活动。春联征集以“和”字为中心，分为四个主题，分别是：和睦、和美、和顺、和谐。请你选择其中一个主题，拟一副春联，包括上联、下联和横批，40字以内。主题： 上联： 下联： 横批： 2学校将举办诗歌朗诵会，请根据下列所学诗歌内容或形式方面的特点，为主持人写几句串台词。(每处不超过40字)参赛者朗诵徐志摩的再别康桥。主持人： 参赛者朗诵海子的面朝大海，春暖花开。主持人： 参赛者朗诵裴多菲的我愿意是激流。 3按要求用“风雨”“路”“门”三个词语扩写成两段话(三个词语的顺序可任意安排，每段
12、40字左右)(1)描述自然情景： (2)表达人生感悟： 4我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选两个作为上下联陈述的对象，写一副对联。武侯祠 浔阳江 天姥山 扬州 洞庭湖 鹊桥 长亭 明月 东流水上联： 下联： 5将“品茶就是品味人生”这句话扩展成60字左右的一段话，要求所写的语句包含深刻的哲理。56以下列词语为诱发点，展开想象，创造情境，写一个不少于30个字的句子。书本 梦 烛光 7用准确、恰当的语句表述下列诗句的意境，要运用比喻、比拟两种修辞手法，不少于80字。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。8以“脚印”为重点，扩展下列语句，不少于50字。 人生路上 脚印9
13、联系生活信息，精心设计三个人物的关系，借助联想和虚拟来构思情节，设计对话。(不超过100字)青年女子(双眼一瞥)： a 中(老)年男子(沉吟)： b 中(老)年女子(蛮横)： C 10将“人生、文字、坟墓、感叹号”这四个词语分别扩展为一句话，不少于50字。要求：扩展后的句子，必须保留这四个词语；内容上要有联系，四句话组成一个整体。11用总分法扩展下面语句，不超过90字。 事业是人生不朽的丰碑。12杜甫的漫成一首：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”扩写首句“江月去人只数尺”，试从形、色、光、神等方面描写，描绘出这句诗的意境。13下面是中央人民广播电台早间“新闻联
14、播”播音员的几句开场白： 听众朋友们：早上好!今天是2006年10月30日，农历九月初九，重阳节，晴，最高温度摄氏29度，最低温度摄氏20度。请你根据上面的内容，为电台的气象专职播音员拟一条富有人文关怀的、人情味十足的播音稿，50字左右。14发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言，不超过150个字。清晨，碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。15扩展下面的句子。(不少于20字) 6我想飞翔。 16将下面的一句话扩写成一个语段。沐着春风，迎着太阳，望着云，心情立刻轻松起来。17早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。(1)要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。 。(2)要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。18用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。(50字以内)19请以“创造”或“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻和排比修辞手法，字数在80个左右。20阅读杨万里宿新市徐公店，依据画线句提供的情境，以“蝴蝶”为中心描写对象，扩展成一段情景生动语意连贯的话。(不少于40字)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。21以“秋天思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展一段话。
