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1、1城关镇中心学校关于教职工职业道德规范管理的暂行办法第一部分第一部分 教职工职业道德规范教职工职业道德规范一、依法一、依法执执教教 1、热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 2、全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政 策保持一致。 3、自觉遵守法律法规和学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师 形象。 4、依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育 教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学 生利益。 二、二、爱岗爱岗敬敬业业 1、忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念， 热爱教育、热爱学校、热爱学生。 2、认真履行岗
2、位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本工作敷衍塞责， 不在工作时间从事与教育教学无关的活动。 3、认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课、批改作 业、辅导学生，认真对待每一个教育教学环节。 4、服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作。 三、关三、关爱爱学生学生 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。 不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生的成绩名次。 2、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身 而出保护学生安全。 3、不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。对品行有缺 陷、学习有困难的学生，主动帮助和辅导。 4、人人参与家访，生生都
3、要访到，主动加强与学生家长的联系和 沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进 家校互动育人。 四、教四、教书书育人育人 21、全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神 和实践能力，促进学生全面和谐发展。 2、坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养 学生良好品行，塑造学生健全人格。 3、遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和 实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担。 4、综合评价学生素质，客观评价学生操行，不以分数作为评价学 生的唯一标准。 五、五、为为人人师师表表 1、坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，
4、诚实守信，谦虚谨慎，自 尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动。 2、文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通 讯工具。 3、作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务 之便谋取私利，不收受学生和家长财物。 4、关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长， 维护学校和集体荣誉。 六、六、终终身学身学习习 1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律 的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良作风。 2、热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习 新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素 质和
5、学识魅力。 3、潜力钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断 提高专业素养和教育教学能力。 4、勇于探索创新，积极参加教科研活动，积极参加教育教学改革， 不断提高适应素质教育能力。 第二部分第二部分 教职工违反师德行为处理办法教职工违反师德行为处理办法一、一、为进为进一步加一步加强师强师德建德建设设， ，规规范教范教师师从教行从教行为为，根据，根据 教育法教育法 、 、 教教师师法法 、 、 教教师资师资格条例格条例 、 、 中小学教中小学教师职业师职业道德道德规规范范 等有关法律法等有关法律法规规 和政策和政策规规定，定，结结合教育系合教育系统实际统实际，制定本，制定本办办法。法
6、。 二、本二、本办办法适用法适用对对象象为为全全镇镇所有学校、幼儿园在所有学校、幼儿园在编编、在、在岗岗、在、在职职教教3职职工。学校聘用的代工。学校聘用的代课课教教师师或其他或其他临时临时工作人工作人员违员违反反师师德行德行为为的，参照的，参照 本本办办法法处处理。理。 三、三、 有下列情形之一的，有下列情形之一的，视为违视为违反反师师德行德行为为： ： 1.无正当理由，不服从工作安排，不完成教育教学任务的；迟到早 退，擅自缺课或离开教学岗位的；工作时间内从事炒股、游戏、聊天等 与教育教学无关活动的；工作日中午饮酒、在课堂上使用通讯工具、在 学生活动场所吸烟及言行、举止、穿着等方面有失教师礼
7、仪的。 2.失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。 3.侵害学生合法权益，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚、变相体罚学生， 或其它侮辱学生人格尊严的。 4.索要、收受学生家长钱物、有价证券的；要求学生家长为其谋取 不当利益的。 5.组织或参与有偿家教、有偿补课，私自在校外兼课、兼职的；利用 教育教学岗位之便，强迫学生接受各种形式有偿辅导的。 6.违反教育收费政策，巧立名目乱收费，组织或变相组织学生征订 教辅书籍、报刊，向学生推销教辅资料、学习用品及其它商品的。 7.私自通过介绍择校、转学或向其他学校推荐优秀生源，从中收受 招生单位和当事人钱物，谋取不当利益，扰乱划片招生工作秩序的。 8.在学术、
8、考试、职评、评先评优等方面弄虚作假的。 9.通过网络、短信、匿名信等方式，捏造、虚构、歪曲事实，恶意中 伤、诽谤、威胁集体或他人的。 10.组织或参与非法集会游行示威、违法上访等活动，公开传播违 背党和国家方针政策、法律法规言论的。 11.违反中央“八项规定”、省委“六条意见”、市县相关师德纪律规范， 造成不良影响和后果的。 12扰乱社会管理秩序，违反社会公德的。 13其他违反师德行为的。 四、四、 教教师违师违反反师师德行德行为为情情节轻节轻微的，微的，给给予下列予下列处处理：理： 1、责令限期整改。 2、批评教育。 3、诫勉谈话。 4、在一定场合公开检查。 5、在一定范围内通报批评。 6、
9、当年年度考核不得定为优秀，并取消当年评先评优、晋升职称4资格。 以上处理方式可单独使用，也可合并使用。 五、五、 教教师违师违反反师师德行德行为为情情节较节较重的，当年年度考核定重的，当年年度考核定为为不合格，不合格， 取消当年取消当年奖奖励性励性绩绩效工效工资资的分配的分配资资格。并格。并给给予下列予下列处处理：理： 1、三年内不得晋升高一级专业技术职务、不得提拔任用。 2、提请相关部门撤销以往授予的有关荣誉称号。 3、调离现教育教学岗位，两年后视其表现确定是否予以恢复。 4、是预备党员的，延长预备期或取消预备党员资格。是党员干部 的，按照党员干部管理条例给予党纪处分。 以上处理方式可单独使
10、用，也可合并使用。 六、六、 教教师违师违反反师师德行德行为为情情节严节严重，屡教不改、影响重，屡教不改、影响恶恶劣的，按照相劣的，按照相 关关规规定，上定，上报报教育主管部教育主管部门门， ，请请求主管部求主管部门门撤撤销销其教其教师资师资格。格。 七、教七、教师违师违反反师师德行德行为为，由所在学校，由所在学校调查调查取取证证，形成完，形成完备备的的调查调查材材 料，料，经经校委会研究作出校委会研究作出处处理意理意见见，并于作出，并于作出处处理意理意见见后的三个工作日内后的三个工作日内 报报中心学校中心学校纪检监纪检监察室察室备备案。案。对对反映反映强强烈的烈的严严重重师师德德问题问题，可
11、城关，可城关镇镇中中 心学校心学校纪检监纪检监察室直接察室直接调查处调查处理。需理。需给给予政予政纪处纪处分的，由中心学校校委分的，由中心学校校委 会研究后会研究后报报送教育局及送教育局及镇镇党委政府党委政府处处理。需理。需给给予党予党纪处纪处分的，由中心学分的，由中心学 校党校党组织组织研究后，研究后，报报所属党委和教育所属党委和教育纪纪工委工委处处理。理。 八、教八、教师违师违反反师师德行德行为为， ，获获取的不当取的不当经济经济利益，予以追利益，予以追缴缴或清退；或清退； 造成造成损损害的，依法害的，依法责责令令赔偿损赔偿损失。失。 教教师违师违反反师师德行德行为为触犯刑律的，移触犯刑律
12、的，移 送司法机关依法追究刑事送司法机关依法追究刑事责责任。任。 九、九、 教教师违师违反反师师德的情况，列入学校德的情况，列入学校绩绩效（目效（目标标）考核。在各）考核。在各类评类评 估、估、评评比和表彰中，比和表彰中，对对因因师师德德问题问题造成不良影响的学校造成不良影响的学校实实行行“一票否决一票否决”。 。对发对发生生严严重重违违反反师师德德规规范事件，范事件，隐瞒隐瞒不不报报、包庇袒、包庇袒护护的学校，一的学校，一经发现经发现， ， 从从严严追究学校主要追究学校主要领导领导的的责责任。任。对对存在存在严严重重师师德德问题问题并造成不良社会并造成不良社会 影响的学校，学校及主要影响的学
13、校，学校及主要负责负责人人 3 年内不得年内不得评评先先评优评优， ，对师对师德德问题问题突出突出 且屡禁不止的学校，校且屡禁不止的学校，校长应长应引咎辞引咎辞职职或予以免或予以免职职。 。 十、本十、本办办法如与上法如与上级级政策、政策、规规定不一致，以上定不一致，以上级级政策、政策、规规定定为为准。准。 十一、本十一、本办办法由城关法由城关镇镇中心学校中心学校负责负责解解释释。 。 十二、十二、 本本办办法于法于 2015 年年 4 月月 1 日起施行。日起施行。 附：附： 城关城关镇镇中心学校教中心学校教职职工工职业职业道德考核道德考核评评估估细则细则 城关镇中心学校2015 年 4 月
14、5城关镇中心学校教职工职业道德考核评估细则城关镇中心学校教职工职业道德考核评估细则学校： 考核对象： 考核结果： 年 月 日项 目考 核 评 估 具 体 内 容自 评校 评考 核 人总 评1、热爱祖，热爱人民，拥护共产党的领导，按时参加政治 学习，自觉学习教育理论，认真做好读书笔记，主动撰写 心得体会。2 分。 2、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法、 未成年人 保护法等法律法规，在思想、言行上同党和国家方针政 策保持一致。分 、自觉遵守法律法规和学校规章制度，依法履行教师职 责；不得以任何理由、任何方式有碍完成教学任务，不得 以非法方式表达拆求、干扰正常教学秩序，损害学生利益。 分依 法
15、执 教 10 分 、在教育教学活动中，不能有散布违背党和国家的路线、 方针、政策或传播政治谣言与丑化党和国家形象的言行。 分 、按时上下班，不迟到，不早退，不旷工，自觉遵守请假 制度并履行相关手续。分、课堂不迟到，不拖课，上课时间不接听手机，不因私事 随便出入教室。不酒后进教室，不在课堂上抽烟。分、钻研教材，了解学生，按课程时认真备课，教案编写规 范，有实用价值。分、严格按课程标准、课程计划上课，完成教学任务。不无 故停课、缺课或私自调课。分、认真批改作业和试卷，批改符合要求，及时反馈。分10、认真辅导学生，热情答疑，做好“培优补差”工作，注重 实效。分 11、对工作高度负责，努力提高工作效率
16、。上班时间不打 牌下棋、赌博、上网打游戏、炒股和搞其它与教学无关的 活动。分12、积极参加学校举行的升旗仪式及各种活动，场内严肃 认真，不随便走动，作学生表率。分爱 岗 敬 业 30 分13、服从学校工作安排，按时完成学校交给的各项工作， 积极承担班主任等教育教学工作。分14、关心爱护全体学生。尊重学生人格，平等公正对待学 生，不单纯以学习成绩评价学生。分关 爱 学 生 1015、关心学生的安全和身心健康，维护学生合法权益，危 机时刻挺身而出保护学生安全。分616、严格要求学生，耐心说服教育，不讽刺、挖苦、歧视学 生不将学生赶出教室，不体罚或变相体罚学生。分分17、主动加强与学生家长的联系与沟通，坚持全员家访， 及时反馈学生在校情况，促进家校互动育人。分项 目考 核 评 估 具 体 内 容自 评校 评考 核 人总 评18、全面实施素质教育，因材施教，促进学生全面和谐发展。
