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1、 初中审题作文之话题作文:挫折【真题在线真题在线】觅得天机觅得天机 织就云锦织就云锦 阅读下面的文字,按要求作文。 五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个 意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!” 晶晶太小,一直分不清左右,这下好了, 她知道了:痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示: 受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫 茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智! 晶晶的故事是否让你联想到
2、生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请 你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 【提示与要求】 (1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字。 【深度剖析深度剖析】 名师导航名师导航 拨云见日拨云见日 (一) 审清题目,恰当立意:首先要准确把握材料的主题,通过阅读材料我们发现,只要 扣住“善待挫折”来写就可以了。其次要推敲提示语,提示语往往包含着命题者自 己对材料的思考,包含着命题者
3、的命题意图。本题提示语包含了写作的话题挫折, 为学生辨明了写作方向和范围:“生活中的某些经历或见闻”或者“某些感悟和认 识” ,同时对文章立意给予了暗示:“在挫折中获得真知” 、 “从崎岖中体味欢乐” 、 “吃一堑,长一智”等。另外还要审清要求,发挥自己的个性特长。 (二) 根据需要,采用恰当的表达方式。话题作文允许学生自由选择文体以发挥自己所长。 可以叙事,可以抒情,也可以议论,根据表达的需要,采取恰当的表达方式。 记叙从上学那天起,他就一直在做一个梦,他梦想迈入那神圣的大学校园。描写月皎洁,我蹲下身,将脸埋入双臂,我看见什么闪亮的东西灼灼的坠入我的臂 弯,是泪。议论穿过崎岖的山路,终会到达
4、旷野;登上险峻的山岩,终会迎来曙光。抒情我们又感激着那一个又一个不顾劳累没有吃喝的解放军、武警官兵;感激那一 个又一个公安干警;感激那一个又一个医生和护士;感激那一个又一个投入抢 险的自愿者。(三) 多角度思考,恰当选材。围绕“挫折”话题,可写生活中的某些经历和见闻,写作 的对象可以是自己,可以是他人,也可以是拟人化了的事物;还可写对“挫折”的 感悟和认识,可以写挫折的意义,可写对待挫折的态度,也可写挫折与人生的关系 等。选取最适合自己的角度,围绕立意从生活中选材,选材要新,要有时代气息, 这样文章才会有生命力。经历 意义见闻 关系态度 认识挫折【评分秘籍评分秘籍】 名师指点名师指点 抵达彼岸
5、抵达彼岸 审题立意评分细则阶梯作文审题立意最好的 起评分 45 分或者更高作文审题立意更好的题目 起评分 40 分或者以上有可能出现的写作角度 基准分 35 分1 议论文:以写感悟和认识为 主。题目可以直接包含“挫折” 一词,有明确的中心,但立意 不深刻。如命题挫折 、 面 对挫折 、 挫折与成长等。2 记叙文:通过记叙人物受挫 折的经历,揭示主题但叙事平 淡。如命题在挫折中成长 难忘的痛苦经历等。1.突出中心:根据叙事或议论的中 心提炼题目,如命题笑对挫折 、 生活因挫折而精彩等。2 巧用提示语拟题:本话题的提示 语暗示了文章的立意,巧用提示语 拟题也可突出中心。如命题走过 崎岖,体味欢乐
6、、 吃一堑,长一 智 、 风雨之后见彩虹等。3 巧用修辞拟题:运用比喻拟人等 修辞手法拟题,既新颖又简明概括。如命题感谢挫折 跌倒了,爬 起来 梅花香自苦寒来等。1 立意新颖深刻:从自己 独特的视角来表现主题, 立意深刻。如命题飞 翔,哪怕翅膀断 永不 言弃 我面对挫折等。2.标新立异:独辟蹊径, 想别人所未想,或反弹 琵琶,打破常规得出相 反的看法。如命题月 光,小巷 、 挫折四问 、 成长当畏摔跤等。3 大胆想象:通过大胆合 理的想象,运用童话的 形式来表现话题。如命 题阳光总在风雨后 “挫折”自述等。【满分秘笈满分秘笈】 满分凝眸满分凝眸 制胜法宝制胜法宝 立意角度的选择对于一篇文章的成
7、功具有举足轻重的作用,它反映着作者的灵魂,作者 的思想是独特深刻,还是浅薄庸俗,在这里可见一斑。立意力求新、奇、巧,才能在众多作 文中脱颖而出,获得高分。 妙招一:妙招一:如果选择议论文体,可采用举例论证、正反对比论证等方法论证观点,这样,会如果选择议论文体,可采用举例论证、正反对比论证等方法论证观点,这样,会 使文章有理有据,更有说服力。如命题使文章有理有据,更有说服力。如命题永不言弃永不言弃: “还记得刘翔永不言弃的速度吗?还记得中国女排永不言弃的顽强吗?还记得爱迪生永 不言弃的勇气吗?他们都有一个共同的特点,那就是坚信挫折是成功前的考验。 永不言弃的人,常常能享受到胜利与成功的喜悦;而轻
8、易就放弃的人,失败永远是他心 中无法抹去的一道阴影。 妙招二:妙招二:一份失落的心情,如果直白的道出,那样难免会有些浅白、生硬。一份失落的心情,如果直白的道出,那样难免会有些浅白、生硬。“文以曲为美文以曲为美” ,巧妙的借助景物来烘托抒情主人公的心情,情与景水乳交融,情与景也相得益彰。如命,巧妙的借助景物来烘托抒情主人公的心情,情与景水乳交融,情与景也相得益彰。如命 题题 月光月光小巷小巷: “宁静,这月夜,我渐渐从啜泣中平静下来,月下,痛,烦恼,还有那过去的一切, 此时,一齐涌上心头,我诧异,它们发生时,我是多么惊恐、痛楚、无助、慌乱,而此时, 我却几乎是冷冷的旁观这一切,疲倦的我甚至开始思
9、考,如果当初我不那么做,事情会不 会好一些?那么,我应该怎样做,正确的做法是什么?还有现在 我抬起头,在小巷里,沉默着。风吹干了我的泪,也许,是我自己无意间把它们拭去了,我只觉得,浑身上下沐浴着 月光,如经历了洗礼一般,无比轻松,欢畅,那是一种如释重负的快感。 我一步步踱出小巷,微光下,是回家的路,月光依然如水,如回忆中某人的目光,我 觉得月的纯洁却在小巷,在我心上静静流淌。 妙招三:妙招三:让故事有些波折,不要平铺直叙。让故事有些波折,不要平铺直叙。“文似看山不喜平文似看山不喜平”,由于有了波折,文章就,由于有了波折,文章就 有看头了。如果故事不新颖,就要在用词造句上下功夫有看头了。如果故事
10、不新颖,就要在用词造句上下功夫 ,这是一条重要的经验。恰当运用,这是一条重要的经验。恰当运用 比喻、排比等修辞手法,可使叙述、描写更生动,为全篇锦上添花。如命题比喻、排比等修辞手法,可使叙述、描写更生动,为全篇锦上添花。如命题我面对挫折我面对挫折:“只剩 15 天就要考体育了,必须加紧训练。于是,灰蒙蒙的跑道上出现了一个女孩的 身影,灯光下出现了一个正吃力的做仰卧起坐的影子,树荫下出现了一个反复练习跳远的女 孩。“一定要考好,这是对我的大考验。”我时时刻刻叮嘱着自己,拼命地训练着,可老天 总喜欢捉弄人,我病倒了。 我信心大增起来,暗暗对自己说:我要鼓起劲,我要打胜仗,我要重新插上翅膀, 我要飞
11、向蓝蓝的天空! 因此,在确定了立意角度后,适当运用写作技巧来表现主题,才能吸引阅卷者的眼球,因此,在确定了立意角度后,适当运用写作技巧来表现主题,才能吸引阅卷者的眼球, 使之刮目相待。使之刮目相待。 【构思导航构思导航】独辟蹊径,精彩绽放独辟蹊径,精彩绽放 奇思妙想一:奇思妙想一:飞翔,哪怕翅膀断了 “孩子,你即将离开我,面向这个世界。作为母亲的我想对你说一句话,那就是:飞翔 ,哪怕翅膀断了。孩子,请记住:飞翔,哪怕翅膀断了。 简析:选段是文章开头和结尾。本文假借母亲对孩子临行的叮咛写出作者面对困难和挫 折的思想,不但切合题意,而且构思新颖,这是本文高分的秘笈之一。另外本文开篇点题, 首尾呼应
12、,结构严谨,也是值得借鉴的地方。 奇思妙想二:奇思妙想二:阳光总在风雨后 “我是一只幼小的蝌蚪。时间一秒一秒地过去了,阳光也越来越毒烈。我告诉自己,我不能放弃,绝对不可以。 我还没有真正地看到这个世界,还没有一睹大地的风采,我不能在没有变成青蛙之前就死 去 我的背部难受极了,感觉像被针扎那样痛。我努力着,拼搏着,与时间赛跑着现在,水又满了,我又一次自由自在地在水中游来由去,又一次在石缝间、水草下、螺 洞里嬉戏。我是一只蝌蚪,一只快乐而又幸福地蝌蚪。简析:选段是文章的开头、结尾和中间的两段。本文构思巧妙,小作者没有拘泥于一般 的写作思维,而是借用童话的形式、拟人的口吻演绎了“挫折”这一话题。 文
13、章在立意上,也有着独到的匠心。一般的考生都是写自己在这个材料面前有何思考, 或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等。而这篇文章却借蝌蚪之口表达了“环保”的时代主 题。这也是得高分的一个重要原因。同时,这篇文章结构上首尾衔接,过渡自然。 奇思妙想三:奇思妙想三:挫折四问 “第一问:挫折是什么?查阅现代汉语词典 ,知道“挫折”的意思就是变相的失败。但不同的是,挫折是弱者眼中的大山,是强者眼中的沙粒,是懦弱者逃避的理由,是坚强奋斗者的阶梯。挫折在不同人 的眼中有不同含义。 第四问:挫折给我什么启示?读了上面的材料,我认为我对挫折有了新的理解和认识,那就是:受挫折的过程往往就 是获得真知的过程。走过崎岖
14、小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感 受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智! 简析:选段是文中的两“问” 。这是一篇让阅卷老师感动的考场佳作。小作者独辟蹊径, 以“挫折四问”的新颖构思演绎了这一话题。以“问、答”贯穿全文,这确实是一个值得称道 的创新。另外,小作者在设问上也是别具匠心,四个“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯, 这就使得文章结构井然,读后有一气呵成之感。 【审题死穴审题死穴】 扫描漏洞扫描漏洞 拒绝陷阱拒绝陷阱分析问题单一,只强调一个方面 作文一般得分 35 分以下以下审题角度出现偏差的作 文题目一般得分情况在 30 分以下错误的观点或者错 误的
15、角度及基准分在 25 分。1.议论文:有明确的观点,但立意 不新,论据也不够充分,缺乏说 服力。如命题要正确对待挫折 、 摔跤=挫折等。2.记叙文:有中心,但立意不深刻, 叙述平淡,内容不充实。 如命题 我的一次挫折 、 当我遇到挫 折时 。1 审题不准确:所写内容与 材料有关,但不能正确的从 材料中提炼出话题,如命题 意外的收获 、 收获等。2.偏离话题:内容与“挫折” 有关,命题偏离话题。如 生活的欢乐 、 感受阳光 的明媚等。 1 忽略话题:内容与话题 无关。如命题成长 妈妈,我的老师等。【满分范文满分范文】 他山之石他山之石 可以攻玉可以攻玉例文一 善待顺境,挑战逆境 佚名 我们有过一次辩论赛,其主题是:善待顺境,挑战逆 境。至于本次活动的一些情形,我记得不多,但这次活动给 我的感触很深。从那时起,我对生活有了更深一步的理解, 我认为我们处世,宜当善待顺境,而挑战逆境。 人的一生,顺逆交织,有谁能预知下回的分解! 遇到顺境,既不苦其筋骨,也不饿其体肤,有左右逢源之乐,无横过加身之忧,在此情 况下,若能奋发努力,锲而不舍,定能取得不凡业绩。 例如诺贝尔,他家就很富有。他从小就接受良好的教育,且家庭也大力支持他。凭着家 庭的支持和自己的努力,他最终在物理、化学等领域都有了极深厚的