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1、 初中审题作文之话题作文：挫折【真题在线真题在线】觅得天机觅得天机 织就云锦织就云锦 阅读下面的文字，按要求作文。 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个 意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了！” 晶晶太小，一直分不清左右，这下好了， 她知道了：痛的那边就是左！晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示： 受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫 茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！ 晶晶的故事是否让你联想到
2、生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请 你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 【提示与要求】 (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【深度剖析深度剖析】 名师导航名师导航 拨云见日拨云见日 （一） 审清题目，恰当立意：首先要准确把握材料的主题，通过阅读材料我们发现，只要 扣住“善待挫折”来写就可以了。其次要推敲提示语，提示语往往包含着命题者自 己对材料的思考，包含着命题者
3、的命题意图。本题提示语包含了写作的话题挫折， 为学生辨明了写作方向和范围：“生活中的某些经历或见闻”或者“某些感悟和认 识” ，同时对文章立意给予了暗示：“在挫折中获得真知” 、 “从崎岖中体味欢乐” 、 “吃一堑，长一智”等。另外还要审清要求，发挥自己的个性特长。 （二） 根据需要，采用恰当的表达方式。话题作文允许学生自由选择文体以发挥自己所长。 可以叙事，可以抒情，也可以议论，根据表达的需要，采取恰当的表达方式。 记叙从上学那天起，他就一直在做一个梦，他梦想迈入那神圣的大学校园。描写月皎洁，我蹲下身，将脸埋入双臂，我看见什么闪亮的东西灼灼的坠入我的臂 弯，是泪。议论穿过崎岖的山路，终会到达
4、旷野；登上险峻的山岩，终会迎来曙光。抒情我们又感激着那一个又一个不顾劳累没有吃喝的解放军、武警官兵；感激那一 个又一个公安干警；感激那一个又一个医生和护士；感激那一个又一个投入抢 险的自愿者。（三） 多角度思考，恰当选材。围绕“挫折”话题，可写生活中的某些经历和见闻，写作 的对象可以是自己，可以是他人，也可以是拟人化了的事物；还可写对“挫折”的 感悟和认识，可以写挫折的意义，可写对待挫折的态度，也可写挫折与人生的关系 等。选取最适合自己的角度，围绕立意从生活中选材，选材要新，要有时代气息， 这样文章才会有生命力。经历 意义见闻 关系态度 认识挫折【评分秘籍评分秘籍】 名师指点名师指点 抵达彼岸
5、抵达彼岸 审题立意评分细则阶梯作文审题立意最好的 起评分 45 分或者更高作文审题立意更好的题目 起评分 40 分或者以上有可能出现的写作角度 基准分 35 分1 议论文：以写感悟和认识为 主。题目可以直接包含“挫折” 一词，有明确的中心，但立意 不深刻。如命题挫折 、 面 对挫折 、 挫折与成长等。2 记叙文：通过记叙人物受挫 折的经历，揭示主题但叙事平 淡。如命题在挫折中成长 难忘的痛苦经历等。1.突出中心：根据叙事或议论的中 心提炼题目，如命题笑对挫折 、 生活因挫折而精彩等。2 巧用提示语拟题：本话题的提示 语暗示了文章的立意，巧用提示语 拟题也可突出中心。如命题走过 崎岖，体味欢乐
6、、 吃一堑，长一 智 、 风雨之后见彩虹等。3 巧用修辞拟题：运用比喻拟人等 修辞手法拟题，既新颖又简明概括。如命题感谢挫折 跌倒了，爬 起来 梅花香自苦寒来等。1 立意新颖深刻：从自己 独特的视角来表现主题， 立意深刻。如命题飞 翔，哪怕翅膀断 永不 言弃 我面对挫折等。2.标新立异：独辟蹊径， 想别人所未想，或反弹 琵琶，打破常规得出相 反的看法。如命题月 光，小巷 、 挫折四问 、 成长当畏摔跤等。3 大胆想象：通过大胆合 理的想象，运用童话的 形式来表现话题。如命 题阳光总在风雨后 “挫折”自述等。【满分秘笈满分秘笈】 满分凝眸满分凝眸 制胜法宝制胜法宝 立意角度的选择对于一篇文章的成
7、功具有举足轻重的作用，它反映着作者的灵魂，作者 的思想是独特深刻，还是浅薄庸俗，在这里可见一斑。立意力求新、奇、巧，才能在众多作 文中脱颖而出，获得高分。 妙招一：妙招一：如果选择议论文体，可采用举例论证、正反对比论证等方法论证观点，这样，会如果选择议论文体，可采用举例论证、正反对比论证等方法论证观点，这样，会 使文章有理有据，更有说服力。如命题使文章有理有据，更有说服力。如命题永不言弃永不言弃： “还记得刘翔永不言弃的速度吗？还记得中国女排永不言弃的顽强吗？还记得爱迪生永 不言弃的勇气吗？他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是成功前的考验。 永不言弃的人，常常能享受到胜利与成功的喜悦；而轻
8、易就放弃的人，失败永远是他心 中无法抹去的一道阴影。 妙招二：妙招二：一份失落的心情，如果直白的道出，那样难免会有些浅白、生硬。一份失落的心情，如果直白的道出，那样难免会有些浅白、生硬。“文以曲为美文以曲为美” ，巧妙的借助景物来烘托抒情主人公的心情，情与景水乳交融，情与景也相得益彰。如命，巧妙的借助景物来烘托抒情主人公的心情，情与景水乳交融，情与景也相得益彰。如命 题题 月光月光小巷小巷： “宁静，这月夜，我渐渐从啜泣中平静下来，月下，痛，烦恼，还有那过去的一切， 此时，一齐涌上心头，我诧异，它们发生时，我是多么惊恐、痛楚、无助、慌乱，而此时， 我却几乎是冷冷的旁观这一切，疲倦的我甚至开始思
9、考，如果当初我不那么做，事情会不 会好一些？那么，我应该怎样做，正确的做法是什么？还有现在 我抬起头，在小巷里，沉默着。风吹干了我的泪，也许，是我自己无意间把它们拭去了，我只觉得，浑身上下沐浴着 月光，如经历了洗礼一般，无比轻松，欢畅，那是一种如释重负的快感。 我一步步踱出小巷，微光下，是回家的路，月光依然如水，如回忆中某人的目光，我 觉得月的纯洁却在小巷，在我心上静静流淌。 妙招三：妙招三：让故事有些波折，不要平铺直叙。让故事有些波折，不要平铺直叙。“文似看山不喜平文似看山不喜平”，由于有了波折，文章就，由于有了波折，文章就 有看头了。如果故事不新颖，就要在用词造句上下功夫有看头了。如果故事
10、不新颖，就要在用词造句上下功夫 ，这是一条重要的经验。恰当运用，这是一条重要的经验。恰当运用 比喻、排比等修辞手法，可使叙述、描写更生动，为全篇锦上添花。如命题比喻、排比等修辞手法，可使叙述、描写更生动，为全篇锦上添花。如命题我面对挫折我面对挫折：“只剩 15 天就要考体育了，必须加紧训练。于是，灰蒙蒙的跑道上出现了一个女孩的 身影，灯光下出现了一个正吃力的做仰卧起坐的影子，树荫下出现了一个反复练习跳远的女 孩。“一定要考好，这是对我的大考验。”我时时刻刻叮嘱着自己，拼命地训练着，可老天 总喜欢捉弄人，我病倒了。 我信心大增起来，暗暗对自己说：我要鼓起劲，我要打胜仗，我要重新插上翅膀， 我要飞
11、向蓝蓝的天空！ 因此，在确定了立意角度后，适当运用写作技巧来表现主题，才能吸引阅卷者的眼球，因此，在确定了立意角度后，适当运用写作技巧来表现主题，才能吸引阅卷者的眼球， 使之刮目相待。使之刮目相待。 【构思导航构思导航】独辟蹊径，精彩绽放独辟蹊径，精彩绽放 奇思妙想一：奇思妙想一：飞翔，哪怕翅膀断了 “孩子，你即将离开我，面向这个世界。作为母亲的我想对你说一句话，那就是：飞翔 ，哪怕翅膀断了。孩子，请记住：飞翔，哪怕翅膀断了。 简析：选段是文章开头和结尾。本文假借母亲对孩子临行的叮咛写出作者面对困难和挫 折的思想，不但切合题意，而且构思新颖，这是本文高分的秘笈之一。另外本文开篇点题， 首尾呼应
12、，结构严谨，也是值得借鉴的地方。 奇思妙想二：奇思妙想二：阳光总在风雨后 “我是一只幼小的蝌蚪。时间一秒一秒地过去了，阳光也越来越毒烈。我告诉自己，我不能放弃，绝对不可以。 我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大地的风采，我不能在没有变成青蛙之前就死 去 我的背部难受极了，感觉像被针扎那样痛。我努力着，拼搏着，与时间赛跑着现在，水又满了，我又一次自由自在地在水中游来由去，又一次在石缝间、水草下、螺 洞里嬉戏。我是一只蝌蚪，一只快乐而又幸福地蝌蚪。简析：选段是文章的开头、结尾和中间的两段。本文构思巧妙，小作者没有拘泥于一般 的写作思维，而是借用童话的形式、拟人的口吻演绎了“挫折”这一话题。 文
13、章在立意上，也有着独到的匠心。一般的考生都是写自己在这个材料面前有何思考， 或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等。而这篇文章却借蝌蚪之口表达了“环保”的时代主 题。这也是得高分的一个重要原因。同时，这篇文章结构上首尾衔接，过渡自然。 奇思妙想三：奇思妙想三：挫折四问 “第一问：挫折是什么？查阅现代汉语词典 ，知道“挫折”的意思就是变相的失败。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。挫折在不同人 的眼中有不同含义。 第四问：挫折给我什么启示？读了上面的材料，我认为我对挫折有了新的理解和认识，那就是：受挫折的过程往往就 是获得真知的过程。走过崎岖
14、小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感 受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智! 简析：选段是文中的两“问” 。这是一篇让阅卷老师感动的考场佳作。小作者独辟蹊径， 以“挫折四问”的新颖构思演绎了这一话题。以“问、答”贯穿全文，这确实是一个值得称道 的创新。另外，小作者在设问上也是别具匠心，四个“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯， 这就使得文章结构井然，读后有一气呵成之感。 【审题死穴审题死穴】 扫描漏洞扫描漏洞 拒绝陷阱拒绝陷阱分析问题单一，只强调一个方面 作文一般得分 35 分以下以下审题角度出现偏差的作 文题目一般得分情况在 30 分以下错误的观点或者错 误的
15、角度及基准分在 25 分。1.议论文：有明确的观点，但立意 不新，论据也不够充分，缺乏说 服力。如命题要正确对待挫折 、 摔跤=挫折等。2.记叙文：有中心，但立意不深刻， 叙述平淡，内容不充实。 如命题 我的一次挫折 、 当我遇到挫 折时 。1 审题不准确：所写内容与 材料有关，但不能正确的从 材料中提炼出话题，如命题 意外的收获 、 收获等。2.偏离话题：内容与“挫折” 有关，命题偏离话题。如 生活的欢乐 、 感受阳光 的明媚等。 1 忽略话题：内容与话题 无关。如命题成长 妈妈，我的老师等。【满分范文满分范文】 他山之石他山之石 可以攻玉可以攻玉例文一 善待顺境，挑战逆境 佚名 我们有过一次辩论赛，其主题是：善待顺境，挑战逆 境。至于本次活动的一些情形，我记得不多，但这次活动给 我的感触很深。从那时起，我对生活有了更深一步的理解， 我认为我们处世，宜当善待顺境，而挑战逆境。 人的一生，顺逆交织，有谁能预知下回的分解！ 遇到顺境，既不苦其筋骨，也不饿其体肤，有左右逢源之乐，无横过加身之忧，在此情 况下，若能奋发努力，锲而不舍，定能取得不凡业绩。 例如诺贝尔，他家就很富有。他从小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。凭着家 庭的支持和自己的努力，他最终在物理、化学等领域都有了极深厚的
