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1、眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观第七章第七章第七章第七章 力力力力 单元复习单元复习单元复习单元复习重力重力弹力弹力力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的表示力的表示力的定义力的定义物体间力的作用是物体间力的作用是_一、力一、力相互的相互的相互的相互的 当物体发生当物体发生_时，时，也就是力产生效果时，可以判断物体受也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。到了力的作用。1怎样判断物体受到力的作用怎样判断物体受到力的作用（1）从静止变为运动，）从静止变为运动， 或从运动变为静止或从
2、运动变为静止 ；（2）运动快慢变化；）运动快慢变化；（3）运动方向变化。）运动方向变化。运动状态改变运动状态改变形变或运动状态发生改变形变或运动状态发生改变形变或运动状态发生改变形变或运动状态发生改变例例1.1.下面各图可以说明力改变了下面各图可以说明力改变了 。物体的运动状态物体的运动状态守门员接住球，球由守门员接住球，球由运动变为静止。运动变为静止。足球运动员踢球足球运动员踢球, ,球由球由静止变为运动。静止变为运动。足球运动员用头顶球足球运动员用头顶球, ,球的方向改变了。球的方向改变了。例例2.上面各图说明了力可以上面各图说明了力可以_。改变物体的形状改变物体的形状用力拉弹簧，弹簧伸长
3、用力拉弹簧，弹簧伸长了。了。用力弯锯条，锯条变用力弯锯条，锯条变弯了。弯了。真费真费力力真轻松真轻松用大小相同的力压、拉弹簧用大小相同的力压、拉弹簧2想一想：这两幅图说明的物理问题？想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力力的作用效果与力的作用点有关。的作用点有关。例例3.如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，各图中所示的形变，如果如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力，那么，能说明力的作用效果跟力
4、的作用点有关的图是的作用点有关的图是和和 ；能说明力的作用效能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是果跟力的大小有关的图是 和和 ；能说明力的作用；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是效果跟力的方向有关的图是 和和 。 F1F2F3F4（A） （B） （C） （D）BDABBC3想一想：这两幅图说明什么道理？想一想：这两幅图说明什么道理？物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的例例4.下列关于力的说法错误的是（下列关于力的说法错误的是（ ）。）。 A两个物体接触时才能发生力的作用两个物体接触时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 C物体间力的作用是相互的物体间力的作
5、用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触物体间发生力的作用时，不一定要接触A例例5.在湖水中划船时，使船前进的动力是（在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。）。 A桨对水的推力桨对水的推力 B水直接对船的推力水直接对船的推力 C人对船的推力人对船的推力 D水对桨的推力水对桨的推力D例例6.如如图图所示，用所示，用电线电线将将电电灯吊在天花板上，下述几灯吊在天花板上，下述几对对力中属于相互作用的是（力中属于相互作用的是（ ）。）。 A电电灯灯对电线对电线的拉力和的拉力和电线对电电线对电灯的拉力灯的拉力 B电线对电电线对电灯的拉力和灯的拉力和电线对电线对天花板的拉力天花板的拉力 C电电灯
6、受到的重力和灯受到的重力和电电灯灯对电线对电线的拉力的拉力 D电电灯受到的重力和灯受到的重力和电线对电电线对电灯的拉力灯的拉力例例7.一个铅球重一个铅球重30 N，在图中画出它，在图中画出它所受的重力的示意图。所受的重力的示意图。 AOG G30 N30 N二、弹力二、弹力力力重力重力弹力弹力物体物体_越大，越大，产生的弹力也越大。产生的弹力也越大。定义：物体发生定义：物体发生_形变时形变时所产生的力。所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方弹簧测力计的原理和使用方法。法。弹性弹性弹性弹性发生的弹性形变发生的弹性形变例例7.7.下图中，所表现的力不是弹力的是（下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。
7、）。C例例8.下列几种下列几种测测量工具中，哪种是用来量工具中，哪种是用来测测量力的大量力的大小的工具（小的工具（ ）。）。A刻度尺刻度尺 B弹弹簧簧测测力力计计C天平天平 D温度温度计计 例例9.9.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 （ ）。）。 A使用前必须检查指针是否指在零刻线上使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D测量力的大小不能超出测量范围测量力的大小不能超出测量范围BB力力重力重力
8、弹力弹力三、重力三、重力定义：物体由于定义：物体由于_而而受到的力受到的力大小：大小：方向：方向：作用点：作用点：地球吸引地球吸引地球吸引地球吸引G =mg竖直向下竖直向下竖直向下竖直向下重心重心重心重心物理量物理量质量质量重力重力区区别别概念概念方向方向位置位置对大对大小的小的影响影响单位单位符号符号测量测量工具工具联系联系物体中所含有物质的物体中所含有物质的多少多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物体受到的力使物体受到的力没有方向没有方向总是竖直向下总是竖直向下是物体的固有属性，是物体的固有属性，同一物体在任何地方，同一物体在任何地方，质量不变。质量不变。同一物体在地球不同同一物体在地球
9、不同地方地方, ,重力大小略有重力大小略有不同不同千克千克 （kg）牛顿（牛顿（N）mG天平天平弹簧测力计弹簧测力计G=mg四、实验四、实验复习复习探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量重力？弹簧测力计弹簧测力计如何测量重力的大小？如何测量重力的大小？ 把把已知质量已知质量的钩码挂在弹簧测力计的钩码挂在弹簧测力计上，上，静止静止时，时，弹簧测力计的示数等于钩弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小码所受的重力大小。G=F=_NG=F=_N0.50.52逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。记录在
10、表格中。质量质量 m /kg重力重力 G / N进行实验进行实验3画出重力跟质量关系的图像。画出重力跟质量关系的图像。（质量为横坐标，重力为纵坐标）（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：实验结论：1物体受到的重力物体受到的重力大小跟它的质量成大小跟它的质量成 关系关系2物重跟质量的比物重跟质量的比约等于。约等于。正比正比10 N/kg例例例例10.10.一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg5 kg，用重，用重，用重，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点
11、。力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。 Gmg5 kg10 N/kg50NG =50 N例例11.11.想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？（1）力可以改变物体的运动状态；（力可以改变物体的运动状态；（2）地球）地球上的物体都受到了重力；（上的物体都受到了重力；（3）重力的方向是竖）重力的方向是竖直向下的直向下的例例12.如如图图，为为水水平平仪仪放放置置于于某某桌桌面面上上时时的的情情形形，则则该桌面该桌面( ( ) )A右面高，左面低右面高，左面低 B左面高，右面低左面高，右面低C左右相平，前高后低左右
12、相平，前高后低 D左右相平，前低后高左右相平，前低后高左左右右B例例13.对于对于g=9.8 N/kg的理解的理解,下列正确的是（）。下列正确的是（）。A在地球上，质量为在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小的物体所受的重力大小为为9.8 NB 1 kg =9.8 NC质量为质量为1 kg的物体所受的力是的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以以上说法都可以.例例14.14.对于重力的理解对于重力的理解, ,下列正确的是：（）。下列正确的是：（）。A重力的大小不随物体位置的变化而变化重力的大小不随物体位置的变化而变化B粉笔在使用时，质量变小，重力变小粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C
13、空气中上升的气球没有受到重力作用空气中上升的气球没有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的A A A AB B B B1关于重力的正确说法是（关于重力的正确说法是（ ）A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？到那些力的作用？方向如何？答：只受
14、到竖直向下的重力作用。答：只受到竖直向下的重力作用。 练练 习习3手握绳子从井中提水手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力手受到竖直向下的拉力,此拉此拉力的施力物是力的施力物是( ( ) )。A水桶水桶 B水水 C手手 D绳子绳子4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码, ,弹簧测力计示弹簧测力计示数为数为G, ,若将弹簧测力计倒过来若将弹簧测力计倒过来, ,将钩码挂在吊环上将钩码挂在吊环上, ,手提手提测力计钩测力计钩, ,则弹簧测力计的示数是则弹簧测力计的示数是( ( ) )。 A大于大于G B等于等于G C小于小于G D无法确定无法确定DA5如图所示如图所示,
15、 ,两匹马各用两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计方向拉一弹簧测力计, ,则此时弹簧测力计的读数为则此时弹簧测力计的读数为( ( ) )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观6下列给出的现象中下列给出的现象中, ,物体运动状态没有发生变化物体运动状态没有发生变化的是的是( )( )。A关闭发动机后向前滑行的汽车关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动钟
16、表来回摆动C7.7.跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是（）情况是（）A A开伞前运动员受到的重力大开伞前运动员受到的重力大B B开伞后运动员受到的重力大开伞后运动员受到的重力大C C开伞前后，运动员受到的重力一样大开伞前后，运动员受到的重力一样大D D无法判断无法判断C C C C眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观8.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的如
17、图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是下列说法正确的是（ ）A沿杆子沿杆子方向方向 B垂直于杆子垂直于杆子C竖直向上竖直向上 D沿杆子与竖直方向之间的某一方向沿杆子与竖直方向之间的某一方向.C C C C9.9.9.9.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行家要在其中
18、进行实验，下列哪些操作不能正常进行家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（ ）A.A.A.A.用刻度尺测物体长度用刻度尺测物体长度用刻度尺测物体长度用刻度尺测物体长度 B. B. B. B.用弹簧测力计测力用弹簧测力计测力用弹簧测力计测力用弹簧测力计测力C.C.C.C.天平测质量天平测质量天平测质量天平测质量 D. D. D. D.用电子表测时间用电子表测时间用电子表测时间用电子表测时间C C C C1010在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的物体所受的重力大小可能与物体的形状有关重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说。李翔说“物体物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大的重力越大”。请设计一个实验来验证。请设计一个实验来验证蒋宇蒋宇的猜想，的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。结论。小结小结
