《2015年秋二年级语文上册：《一条大蟒蛇》课件1沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋二年级语文上册：《一条大蟒蛇》课件1沪教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、*26 一条大蟒蛇暑假 粗细 突然 舌头 捕杀 伤口 眼疾手快米 粗 粮 粉 料 时间：_ 人物：_遇上了什么事：_结果怎么样：_ 课文讲了一件什么事？【秋季到来，关注三个月以上的宝宝舌苔上的这些变化】http:/ 如果你的宝宝出现了以下舌苔变化： 1，舌苔很厚，苔色而发白或发浅黄，嘴巴和口腔内有酸味或口臭的现象，这是属于脾胃不调，胃部积食和消化不良的表现。解决方法：多喝水，适量加一些葡萄糖，饮食要少吃多餐的形式，不要摄入过高过多的脂肪和蛋白质。 2，舌苔厚或薄的表现。苔色深黄或红舌的现象。这是属于体内内热现象，时常有便秘的现象发生。解决方法：多喝水，食用一些水果或汁，适量饮用一些清凉伴侣调解
2、一下内火现象。 3，舌苔厚有断裂表现。苔色黄有口干的现象。此表现转季较为多表现。这是属于体内缺少水份的一种表现或是水份不足。解决方法：适量增加饮水次数。 4，舌苔表面有黑毛苔表现。苔色是黑色的现象。有两种现象可引起，第一种，是近期宝宝注射或食用抗生素类药物，会引起此类事情发生。第二种，现在是秋季，是宝宝机能转化的过程，会出现脾胃有寒的现象表现出来 收起快速读课文，用上下列词语，描述下大蟒蛇。身子：碗口那么粗 缠住 呼吸：呼呼哧哧 水里 ：不咬人 皮： 胡琴保护 捕杀大蟒蛇的身子有碗口那么粗，呼吸时会发 出“呼哧呼哧的声音，它的身子会缠住人， 但在水里不咬人。它的皮可以做胡琴，但 蟒蛇是国家保护
3、动物，不能随便捕杀。面对大蟒蛇的突然出现，“我”和卡达叔叔分别是怎么做的？ 仔细读读课文的第二小节，完成填空。卡达叔叔（ ）。他（ ），大蟒蛇一下子缠住了他的身体。我（ ）。卡达叔叔大声喊：“（ ）”说完（ ）眼疾手快，脱下上衣向大蟒蛇头上罩去双手按住大蟒蛇的头颈赶紧抽出腰刀别动！立刻连人带蛇滚进了溪流。卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大蟒蛇头上罩去。他双手按住大蟒蛇的头颈，大蟒蛇一下子缠住了他的身体。 说完立刻连人带蛇滚进了溪流。卡达叔叔脱离危险了吗？过了半分钟，他从水里出来，竟一点儿 也没伤着，大蟒蛇却不见了。蛇在水里是不咬人的，放了它，它就 松开身子游走了。蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随
4、便捕杀的。卡达叔叔为什么不杀死大蟒蛇？我惊奇地问：“蛇呢？”卡达叔叔说：“蛇 在水里是不咬人的，我放了它，它就松开身子 游走了。”我问卡达叔叔：“为什么不杀它，蟒蛇皮 不是可以做胡琴吗？”他告诉我：“蟒蛇是国家 一级保护动物，是不能随便捕杀的。”机智、勇敢比较朗读句子，体会语气的不同。卡达叔叔大声喊：“别动！” “卡达叔叔！卡达叔叔！”我急得拼命叫喊。 照样子写句子：例：大蟒蛇游来。 大蟒蛇向我们游来。 蟒蛇吐出舌头向我们游来。小弟弟跑来。 （ ） （ ）海鸥飞去。 （ ） （ ）大灰狼扑去。 （ ） （ ）1、抄写生字: 暑 突 粗 舌 疾 伤 捕 杀2、抄写词语： 暑假 突然 呼哧呼哧 舌头 眼疾手快 身体 溪流 惊奇 胡琴 保护 随便 捕杀 作业布置：
