考研的结果和一些基本情况

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1、http:/ B2/cid_time_sort_score_display_album_high_0_page_15 先把我考研的结果和一些基本情况说一下。 我本科是某学科的师范专业，考的是华东师范大学此学科的课程与教学论专业， 英语 60+，政治 60+，教育学 216，总分 344。 我总的复习时间（如果一天按 10 小时算）不到 4 个月。8 月份开始复习， 11.7-12.31，考研的最后两个月在教育实习。师范专业必修， 在高中听课、备课、上课、批作业，早上 7 点到下午 5 点，一会要听课，一会 批作业，试讲等等，琐碎的事很多，办公室是 10 来个实习老师一起，所以在那 边一天的复习

2、时间凑起来最多 2、3 小时，期间也免不了去和别人讲话聊天。晚 上回去 7 点看到个 10 点也差不多了，一天 5 个小时吧，这也就是为什么我说 总体不到 4 个月了。 （介绍这个嘈杂的环境是铺垫。嗯。 ）所以，我的这个经验主要是方法上的，怎么提高效率，怎么记得快。时间比较 充沛的同学看看就好，千万别因为看我花很少时间然后你放松了，那就罪过了。第一条，也是最重要的！在论坛里有很多人写过经验，你应该看过不少了，每 个人都有不同方法，切记：照搬别人的计划和方案是很傻的，不同的人学习习 惯差别很大，所以，我的经验也只是适合我，你看过之后选对你口味的，你看 了感到有一点火花，有点意思的办法去尝试。在做

3、之前多思考！多思考！时间 很宝贵，多想想利弊再去做。 举个例子，我之前看别人的经验说政治复习对着往年的考题在红宝书划知识点， 然后就可以看出哪边是重点了，我试了第一章，觉得此方法费时费力，而且画 完发现 5 年内考点几乎没重复的，就果断放弃了。政治和英语我复习的时间不多，我主观上也并没打算多花时间在这两门，因为 我很清楚自己时间有限，要最高性价比的，教育学一大题至少 15 分，怎么也不 能看见了不知道写什么吧，该背的那种有 12345 的都要背下来，而英语、政治 要提分就困难很多，60 多对我来说差不多了。当然，我的英语基础还算可以， 因为知道后期英语是没时间看的，前期准备充分，大三开始准备口

4、译，中口、 口试、去年 9 月份的时候去考高口也将将过了，如果英语不好，那肯定是要多 花时间的。考研英语方面考研英语方面，用书：张剑的历年试题解析（黄皮） 、 新东方考研单词乱序 版 。我 8 月份开始复习基本上每天是下午 1 点开始看教育学，晚上晚上 7 点到点到 9 点点两个 小时背单词。 （据说这两个小时 19：00-21：00 记忆单词效果最好，一旦懒了没背就有种白 白错过大好时机的感觉，也是种变相督促。 ） 我每天背新东方绿皮（乱序） 的 1 个 LIST。 （我背的好像是少了点，因为我 背的比较仔细，一般背 1 个多小时就坐不住了。如果速度快，毅力好，基础差的建议多背点。 ）分享背

5、单词方法分享背单词方法： DAY 1：背 list1，背完看着每页下面检查一遍，没记住的再记几遍。着重看打 星的单词和划线的意思等标出来的重点，我觉得这本书还是很不错的，要不是 我这个人不划线没有充实感，其实这本书各种程度都用不同方式标的很清晰， 不划也很好，这点很适合男生。分享划书方法：分享划书方法： 我喜欢用彩色的笔划线，每看一本书都会根据字的大小，行距，纸的白度等选 颜色，选笔的粗细，一般用紫色和蓝色划第一遍，紫色是因为喜欢，蓝色是比 较清楚。 （我是个很纠结很纠结的完美主义者。 ）重点的用各种红色（我有粉红、 玫红、大红三种）或荧光笔（关键词，小标题） ，每划一遍都是不同颜色（最后 还

6、特地买了绿色、橘黄等少见的） ，像高教版教育学大纲解析看很多遍，每 遍都是不同颜色，所以颜色很多的我会在第一页标注。 （此方法仅供女生参考。()）科学来说，不同的颜色可以刺激视觉神经，潜移默化就加深了记忆，划的时候换换色也有助于缓解疲劳，保持新鲜感。DAY 2:同一时间，list2+复习 list1，复习也是看着下面来，这个时候看着下面 英文，发现没想起中文意思的就在方框那画个叉，我好像经常有小一半记不得。 这些单词一般是你容易忘记的，或者不符合你的思维习惯，几天以后肯定还是 会忘的。一个 LIST 复习完把忘记的再多记记。背的时候看拼写，复习的时候就 “重意思略拼写”，划线即出现过的意思是一

7、定要记住，因为大部分单词是为了 阅读时不会出现理解偏差，写作的时候用不到这么高级的词，不纠结于拼写完 全正确，着重在多种意思。 DAY 3：list3+复习 list2 DAY 4：list4+复习 list3 DAY 7：list7+复习 list6+复习 list1 第 7 天再回去复习 list1（第三次） ，这个时 候还是看下面的单词，一般打叉叉的大多还是不会，可能还有别的不会，我把 这次复习和上次复习都不会的用红笔在叉叉外面圈起来，以后就只看这样的和 画叉叉的了，其余单词三遍过后每次都能想起，一般到考试时不会忘了。在回 上去看中文的时候，我会在 7 天后没记住的意思边上写个，以后翻看

8、的时候 这都是重点。List6 也就是昨天背的照往常复习。 DAY 8：list8+复习 list7+复习 list2 DAY 9：list9+list8+list3 DAY21：list21+复习 list20+复习 list15 DAY22：list22+复习 list21+复习 list16+复习 list1（第四次）方法照旧，还不 会的划线，打记号，背单词时间会稍长，但 2 个小时一般是够得，因为越往后 背新单词花的时间会减少，虽然 LIST 增多了，但方法熟练以后，总体上时间也 不会比背一个 list 复习一个 list 的时候多很多。 DAY23：list23+22+17+2 DA

9、Y50：50+49+44+29 DAY51：没有新 LIST 了，复习 50+45+30+1（第 5 次） DAY52：46+31+2 这个时候复习最早的可以一天 2 个 list，看情况吧。这样下来，大概 2 个月的时间，每天 2 小时，可以把一本绿皮过 5 遍，基本上 单词不会有什么问题。传说中在不同环境中 7 次见到同一个单词，你一辈子也不会忘了。当然我们背 单词书是在同一环境中的，艾宾浩斯遗忘定律大家都知道，放到实际可操作的 背单词里，按照 24 小时后，7 天后，14 天后这样的间隔重复（上面好像写太 复杂了） ，我个人感觉是比较科学的吧。但说实话，我在暑假坚持的比较好，除去出去玩了

10、几天，大部分都坚持下来的， 9 月开学前背到 list30 了吧，但之后因为准备高口，在看口译的书，单词就懒 了，考过口译玩了一阵，最终 9 月底背到 list39。10 月份开始我就停下了单词，用这两个小时做张剑的真题去了。在真题解析里 也有单词整理，顺带也有背一些。我计划 10 月份（30 天）3 天做一份，不写 作文，只想想思路，就是大的方面，提高自己想论点的速度、数量和广度；阅 读理解看分析的时间更长，仔细揣测、感觉设置的答案，因为有时候考的是哪 个更恰当，很难判断，从错的题目去领悟考研的风格。 分析文章结构对更好的理解英语很有帮助，倒三角的结构，一般前三段肯定有 中心，后面的都是辅助

11、，所以选 main idea 一般不要把后面出现的细节选进去。 完型我做的比较快，就是第一感觉选，然后看看分析、词组。翻译是想靠着口 译的的基础，基本没看，就看了下怎么评分，最后考试的时候感觉翻译真是太 难了，比高口难，最后两段都是三行的长句子，2 到 3 个从句嵌套，还有一堆 不认识的单词，还有神奇的人名要音译。不过这个大家都难，我只是抱怨下()。新题型我就是靠做了下历年真题第一次知道的，不至于考试的时候去看 directions。 。 。= =，对了，有个 7 选 5 段放到合适位置的题型要小心， 仔细看上下文接着的句子，选有逻辑关系的，这个题 10 分，容易一错错几个空， 做时可以多花点

12、时间。阅读和完型至少以 70 分要求，就是阅读一篇错一个，最多某一篇错两个，完型 错 6 个。因为其他主观得分不稳定，而且目标一定要高一点好，千万不要你考 的学校需要多少分就定多少分！至少高个 30 分，然后划到每一门，每一题，淡 忘你的总分，只专注于每一题的得分，转换成“阅读只能错一个“,“教育学选择只 能错 5 个”这样的形式，再也不要去想分数，按这个要求来，就成功了。我定得是 75+75+240 的目标，别觉得看着好遥远啊，额咳，其实就是不现实 的，= =，但有个美好的希望总是不坏的，眼光高一点，压力大，动力也大。11、12 月我彻底扔掉了英语，其实 10 月份真题也没全做完，还差 3

13、年的吧，然后考前两天看了下作文的模板句，挑选、改编合自己口味的开头句，感谢句 等，小作文可以用一两句， 大作文里这种少用为好，我觉得实质内容更重要， 老师看到有质感的内容会比复杂的句式和单词更亮眼，当然两者皆有就完美了。我发现废话太多了，写了这么多才刚把英语写完，当是回忆录了吧。 。 。忏悔， 大家只好自己甄别有用的了，其实很多都不记得了哈，毕竟半年过去了，正好 现在毕业了，也闲，就是记录一下，给大家我的经验，还是那句，选对你胃口 的，再改改，最合适自己的才是最好的，认清自己灰常重要，像我就是个懒人， 早上最早 9 点起的那种，每天都离不开电脑，所以复习一定要有效率，我制定 的计划花样多，也都

14、是为了这个目的。先发这些吧，本来是想写好了发的，但是写这么长有点倦怠期了，要是不发出 去，说不定过几天我就懒了，还有重头教育学没写呢。TAT。（未完待续。 ） 【教育学复习教育学复习】用书：教材：十二校教育学原理 ；王、郭教育学 ；孙培青中国教育史 ； 吴式颖外国教育史 ；陈琦，刘儒德当代教育心理学 ；裴娣娜教育科学 研究方法 。解析：厦大版大纲解析（出的比较早，现在已经有得买了。 ）高教版大纲解析 （去年在 9 月份中旬才出，相比较薄。 ）PS：关于优缺点和用法下面再讲。习题：肖川 2000 题，三人行核心习题集，核心试卷；凯程密卷。其他讲义：这论坛里很多人分享过资料，下下来之后每一部分选你

15、觉得最好的 一、两份打印出来，配合着看。视频：从网上下的三人行、凯程视频课。分享长期规划方法分享长期规划方法：传说考研需要 1500-1800 小时复习，我按 1800 来示范计算， 英语 100 分，政治 100 分，教育学 300 分，划到每门科目上，英语 360h，政治 360h，教育学 1080h。划到每一天，英语 2h 差不多（方法已讲，并且各人情况 不同，在各科上的分配也不同，这边只是想告诉大家教育学要怎么计划。 ） ，政 治早期 2h（最后一月从英语上挪点时间来背政治，一天 3h） ，然后其他时间都 给教育学，一般一整天都有空看书的话就是政英 5h，教育学 6h 左右。 我个人认

16、为，如果你把现在每天计划给教育学的时间乘以天数小于 900h 的话， 肯定是不行的。 （我说的是计划层面，每天到底真的看进去多少是另一回事，但 如果计划都不到这个数的话是肯定考不好的，把那么多东西背下来这些时间是必须的） 。教育学以900h 为例，教育学原理100分，要300h，中国教育史，外国教育史各 300h，心理和研究方法一共300h。8月份我是按7+5+5+6+4（每一部分看的天数， 加起来是27天，剩下几天出去玩玩吧）计划的。好，这个天数定下了之后的 最终目标就是翻开书，算每天要看多少页吧。 。 。 （我这只是思路，具体的时间根 据自己情况调整吧，又要强调下，目标一定要高于实际。我几乎没有发生过计 划看30页结果都看完的，一般看20页时间就到了。 ）以月为单位进行第一次规划，写下