诗歌鉴赏高分全攻略

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1、诗歌鉴赏高分全攻略诗歌的表达技巧诗歌的表达技巧 高中所选诗歌表现手法汇总： 以动写静、写乐景写豪情沁园春 长沙词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。 如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底” ， “指点 江山”与“激扬文字”主要是动作上的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类 霜天竞自由”与人民的被压迫(未在词中点明)是暗含的对比；对比手法的运用极富表现力 的语言意境鲜明，富有流动的画面美寄托和象征死水 ；反讽手法的运用绘画美的语言色 彩；写实和象征交织；舍其形而传其神老马 ；象征的新颖祖国啊，我亲爱的的祖国 ； 深刻的哲理山民 ；反讽和渲染作用山民 ；回忆

2、和对比卫风 ；赋比兴的表现手法； 重章叠韵，反复呤唱无衣 ；移情离骚 ；铺陈排比的手法、起兴和尾声孔雀东南飞 ； 今昔对比的描写越中览古 ；用写景寄予感慨石头城 ；情景交融，气象宏伟登高 ； 借古人抒发自己的抱负蜀相 ；把抽象的感情形象化虞美人 春花秋月何时了 ；融情 入景的写法雨霖铃 寒蝉凄切 ；虚实相生雨霖铃寒蝉凄切 ；烘托和映衬念奴 娇 赤壁怀古 ；鉴赏诗歌的情致理趣鹊桥仙 ；清新的，细腻的风格一剪梅 红酥 手 ；词中用事永遇乐 京口北固亭怀古 ；情景交融，虚实相济的写法扬州慢 淮 左名都 文学鉴赏作品的表达技巧文学鉴赏作品的表达技巧 文学作品的表达技巧有三个层面的内容： 、修辞方法：比

3、喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、 互文、反复等； 、表现手法：记叙、议论、描写、抒情。 表达方式诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的 艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是 考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融） 。 描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白 描工笔等。 文艺表现方法： 赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。 、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、 以小见大、

4、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。第一节：修辞技巧第一节：修辞技巧1比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物 特征，把抽象的事物形象化的作用。 “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺” （刘禹锡望洞庭 ） 诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑 然一体。 比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。 兰溪棹歌兰溪棹歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【析】 “如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。 “镜”： 以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之

5、清澈明静；亦反衬出月光的明洁。 江上看山江上看山（宋苏轼） 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。 【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给 形化动化，写得形象生动。 “飞鸟”喻“孤帆” ，写出了舟行之快。 使至塞上使至塞上 王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 【析】开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御 史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤

6、出朝廷。这首诗作于赴边途中。 “单车欲问边” ，轻车前往，向哪里去呢？“属国过居延” ，居延在今甘肃张掖县西北， 远在西北边塞。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天” ，诗人以“蓬” 、 “雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一 样出临“汉塞” ，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天” 。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外 的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首 句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。 然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆” 。最后两句写到 达边塞：“萧关逢候骑，都护在燕然” 。到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首 将正

7、在燕然前线。 诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面写景。作者出使，恰在春天。途中见数 行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其 是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面 开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用 了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得 格外醒目，因此称作“孤烟” 。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又 表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长” 字不能表达诗人的感觉。落日，

8、本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人 以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景 象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象 的描绘中。 红楼梦第四十八回里说：“大漠孤烟直，长河落日圆 。想来烟如何直？ 日自然是圆的。这直字似无理， 圆字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。要 说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。 ”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意 思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。 ”这段话可算道出了这两句诗 高超的艺术境界 2拟人 请看下面两首诗歌 “碧玉妆成一树高，万条垂

9、下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ” 这首诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形象来形容美人身材苗条，而是用拟人的手法， 让杨柳化身为美人“碧玉”出现，栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 ”(杜甫春夜喜雨) 诗歌细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情 跃然纸上。 阅读下面一首诗，然后回答问题 晚春晚春（韩愈）草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 问题问题本诗生动的效果与拟人手法大有关系，请就本诗的拟人手法写一段赏析文字。答案甲答案甲

10、本诗运用拟人手法，描绘了晚春时一派百芳争春的景象。 点评点评“百芳争春”一词过于笼统，不能揭示拟人手法的妙处。 答案乙答案乙诗人用拟人手法描绘了一幅生机无限的晚春图。 “草树”本属无情物，竟然 能“知”能“斗” ，彼此还有“才思”高下之分；百花吐艳争芳，似乎要将春留住；连本来 乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞。 点评点评对拟人手法的运用作了具体分析 3隐语（谐音） 、双关 在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双 关的修辞手法。 春思春思（唐李白） 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 【析】

11、这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗 人语义双关，用抒自然之春天，理喻男女之间的爱慕之情；又以“丝” （思） 、 “枝” （知） 谐音，连接异地男女之间的思念情怀。 竹枝词竹枝词（唐刘禹锡） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 【析】 “晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民 歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸 上爱恋她的青年在对她唱歌言情，但情传的含蓄， “倒是无晴胜有情” 。 4借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象

12、，用 特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 “知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照如梦令 ） “终岁不闻丝竹声” 、“门前冷落鞍马稀” （白居易琵琶行 ） “何以解忧，惟有杜康” （曹操短歌行 ） 诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 诗中以“丝竹”代音乐 诗中的鞍马代“客人” 诗中以“杜康”代酒。 杜牧的赤壁：折戟沉砂铁未消，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 析析文中的“东风”指的是赤壁“火攻”的事；“二乔”指的是大乔、小乔。大乔是 东吴之主孙权之兄孙策的妻子，小乔石东吴主帅周瑜的妻子，此二人的命运代表了东吴国 家的命运。文中的“锁二乔”指的是

13、大乔、小乔被曹操虏去，意味着东吴的败亡。以“锁 二乔”借代东吴的败亡，既显得委婉，又显得深沉，同时又能给人联想与思考。再举几个 例子：边声”通常是边塞上引发人们悲愁的风声、笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代； “长安”原为汉唐的都城，后世也作为其他国都的代称。因为汉唐是汉民族强盛的代表， 所以后世用作其他朝代的代指，多少寓有昔盛今衰的感慨；“阳关” “折柳”寄托离别， “鹧鸪” “杜鹃”寓有悲愤；“石壕村”代穷苦百姓， “长生殿”代统治阶级。 5夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达 事物的作用。 “白发三千丈，缘愁似个长” （李白秋浦歌 ） 愁生白发，

14、诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。 阅读下面一首唐诗，回答后面的赏析题。 （6 分） 江南春绝句江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 明代翰林修编杨慎（升庵）在升庵诗话 （卷八）里说：“千里莺啼，谁人听得？千 里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。 ”清朝人何文焕在历代诗话考索中，对杨慎的意见作了反驳：“即作十里，亦未必尽 听得着看得见。题云江南春 ，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处 无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰江

15、南春 ，诗家善立题者也。 ” 请结合这两则评论对江南春绝句的一、二两句意象及意境进行合理的赏析，200 字左右。 1 例文一： 贵在想象贵在想象 我不赞成杨慎的观点，我觉得何文焕的观点是正确的，诗贵在想象。 假如用杨慎的观点，用细节分析、科学剖析的话，那么“白发三千丈，缘愁似个长” 也不能成文啦，白发怎么能“三千丈” ， “五尺”就不易啦！“一枝红杏出墙来” ，春天来了， 怎么才有“一枝”呢？应改为“多枝” ，那么还有意境、想象可言吗？“十里蛙声出山泉” ， 为何光画蝌蚪就境界全出，因为画面富有想象力；“万绿丛中一点红” ，为何脍炙人口，因 为它对比鲜明，诗味盎然；“飞流直下三千尺” ，为何流

16、芳千古，因为它表现了瀑布雄伟壮 观的气势。 诗贵在酿造想象的境界，欣赏者也要善于理解、玩味。文学与科学在形象思维方面是 具有天壤之别的。 例文二： 意境是诗的灵魂意境是诗的灵魂 诗歌、散文等文学作品，大都是讲究意境的。短短几行古诗，名家高手往往会创造出绝妙的艺术意境。杜牧的江南春就是例子。 “千里” 、 “四百八十寺”等等跨越时空的词 语，给我们创造出了“江南春色”的美好境界。 然而让杨慎一改就索然无味了。倘若按照他的观点，还有诗吗？“一唱雄鸡天下白” 怎么讲得通呢？“天下白” ，难道没有“黑”的地方？“千里冰封，万里雪飘” ，难道真是 一千里路被冰覆盖？ 诗贵在有意境，可以用夸张、渲染、烘托的手法。 “小桥流水人家