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1、资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师2016 年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育考研课程部宋老师解析：育明教育考研课程部宋老师解析：1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01 风景园林、02：园林植物 03：风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础” ，专业二为各自方向业务课。2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:17:1(竞争比较激烈)3、总成绩计
2、算：初试成绩/ *（ 50%-70%）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在 80-90 分之间。 想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数， 每门专业课要达到 110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括： 专业课小班课程 一对一课程 视专业课小班课程 一对一课程 视频班定向保录班复试保过班。频班定向保录班复试保过班。近年来北林风景园林硕士的录取考生中，近 1/3 均
3、出自育明教育的相关考研辅导课程。（北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、风景园林基础考研指定参考书二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称参考书名称作者作者出版社出版社中国古典园林史周维权清华大学出版社西方园林郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社园林树木学陈有民中国林业出版社资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师城市园林绿地规划杨赉丽中国林业出版社（北林考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）三、风景园林硕士考研真题分享（育明考研辅导中心）三、风景园林硕士考研真题分享（育明考研辅导中心）风景园林专业硕士 11 年综
4、合理论真题风景园林专业硕士 11 年综合理论真题 中西方园林史部分中西方园林史部分一、填空 1、 上林苑的功能有_、_、_、_、_、_、_、_、此外还有_ 2、 东京四苑有_、_、金明池、宜春苑 3、 伊斯兰园林以_的园路把整个园林_ 4、 英国率先打破规则式园林的是_，真正开始自然风景式园林的是_ 5、 法国规则式园林在文艺复兴后期真正摆脱_，开始了_ 6、 古希腊园林形式分为宫廷园林、庭院、_、_ 7、 魏晋南北朝时期私家园林的设计趋势是_、_ 8、 静宜园景区分为_、_、和别垣 9、 拙政园中跟荷花有关的景点有_、_、_二、名词解释 1、 卡西诺 2、 桃金娘宫 3、 封闭式结园 4、
5、张南垣 5、 姑苏台三、简答题 1、 简述兰池宫在中国古典园林史中的地位 2、 简述清末园林史的特点 3、 简述雷普顿的造园风格四、论述题 图文并茂的结合北京三个皇家园林说明一池三山的一式多样四、北京林业大学风景园林专业课考研笔记分享四、北京林业大学风景园林专业课考研笔记分享园林色彩构图要素色彩是物质的属性，组成园林构图的各种要素的色彩表现，就是园林色彩的构图要素。(1)天然色彩园林中的各种构图要素山石、道路、水体、建筑、植物等色彩最为丰富。 当以天空为背景布置主景的时侯，主景可采用红色、橙色、金黄色、灰白色等，而不宜采用淡兰色和淡绿色，如以蓝天白云映衬的鲜艳的五星红旗，北海的白塔，美国的国会
6、大厦、白宫，俄国的克里姆林宫。在园林中以青铜像做主景雕塑时，仰角不宜太大，以平视景观将远资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师处的天空做背景，效果最好。蓝色的大海，碧绿的江水，都是园林中不依人的意志为转移的自然色彩。水面的色彩与水的深度、水的洁净程度以及光线照在水面上等有关。山涧泉水、溪流清澈透明，蔚蓝色的大海波涛汹涌，九寨沟的水色五彩缤纷，漓江山水绿莹碧透。白居易诗“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”道出了光对水的影响。水面通常反映的是天空和岸边景物的色彩，在以水面为背景或者是前景布置景物时，应着重处理主景与四周环境和天空的色彩关系。水边植柳，整体色彩统一在绿色中，桃红柳绿着是一番风景。自然
7、山石根据不同的自然山体，不同的岩石构造、不同的植被、甚至远近的不同等表现出不同的色彩。土山多呈现灰黄色，石山的色彩有较大的变化，有褐红色、土红、棕红、棕黄、青灰色、也有灰红色等等。远山多灰暗，近山多青绿。山石通常呈暗色调，如灰、灰黑、褐红等，少数呈明色调，如汉白玉、花岗岩。 在山上布置主景时，主体宜采用明色调，如浙江一带山上的庙宇，一般都是黄色，红墙、灰瓦、白塔色彩鲜明、协调。（2） 园林建筑、构筑物的色彩园林建筑、构筑物在园林中占的比重不大，但常做主景，起画龙点睛的作用，所以非常重要。配的好，锦上添花，配的不好，则大损美感。由于其常做主景，就与其表现的主题和与其相配的环境因素有很大的关系。一
8、般情况下宜选用对比色。如，建在水边宜用淡黄、灰白、淡红等淡雅的色调与水面的色彩取得对比协调。建在山边可选用深红、乳白、浅黄色等凝重明亮的颜色。绿树丛中选用红、橙、黄等暖色调在明度上有对比的近似色。做主景的园林建筑，色彩要凝重大方、或鲜艳夺目，以取得通领全局的效果。炎热的夏季以冷色调为主，寒冷的冬季以暖色调为主。热带地区用冷色调，寒冷地带用暖色调。道路、广场在园林中贯穿全园，是园林的脉络，在园林景观构图中多做配景，所以宜用比较温和暗淡的色彩。近年来由于建筑材料的日益增多，道路广场的色彩也变得丰富多彩起来。但道路广场在园林中只做配景，颜色处理不可过于艳丽，更不能喧宾夺主，要与主景环境协调统一。例草
9、地中的小游路宜淡化，常用灰白、土色等。园林区间的过度带也应淡化处理 。园林中的广场有时做主景，需要强化处理，铺装的色彩可多种多样，活泼引人注意。园林中的假山石只有灰、灰白、黄褐等颜色，古朴稳重但比较单调，可通过植物的搭配来缓和气氛。(3)园林植物与动物园林植物是园林色彩构图的骨干，也是最活跃的因素，园林植物是园林风景构图的底色，一年中随着季节的交替，有着自身的季相变化规律。春天植物嫩绿、黄绿的色彩展现了一派生机盎然的景向。春夏交接一直到夏季，大地在一片油绿的衬托下，万紫千红、生机勃资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师勃。秋天到处是金黄、橙红，毛泽东“万山红遍，层林尽染”的著名诗句描绘出秋天
10、的植物色彩。勾起人们的无限暇思。冬季的色彩是灰白苍茫、暗绿。 ，我们可以有意识的将园林植物进行人工组合、艺术配置、建设植物色彩景观。许多著名的园林就是由园林植物的四季多变的色彩而构成的难能可贵的画面。如北京香山的黄栌，湖南长沙岳麓山的枫树，西湖孤山的银杏、无患子，南京梅花山的梅花等。园林植物形形色色，构成了园林色彩的丰富多变。以花为例就有万紫千红的颜色，有高低不同的植株高度，有伞形、伞房、穗状等各式各样的花序，在不同的季节不同的时期，有不同的花卉开放。树木的形态、树干的形状、色彩、树冠的形姿、叶色、叶形等等，构成了丰富多彩的植物世界。例：柳树 黄绿、嫩绿。油松油绿、深绿。雪松灰绿。美人蕉艳红。
11、连翘、迎春、软枝黄蝉金黄灿烂。梨树花开满树白，桃树开花粉红娇艳。园林中动物的色彩，不仅形象生动，而且点缀风景，为环境争色。如湖中的白鹅， “鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波”是诗人对鹅与环境色彩的生动描述。鸳鸯戏水，不仅增添水中的色彩和动态美，而且具有美满幸福的寓意。自然界中的丹顶鹤、孔雀、梅花鹿、大熊猫、斑马、长颈鹿、羚羊等动物的色彩不仅给园林增色，而且使园林风景具有动态美。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”也是诗人对大自然景物的生动描写，他不仅描述了鸣禽与植物、与环境中黄和绿、白和青的清新、明快的效果，而且生动刻划了园林空间中一动一静的对比效果。园林色彩艺术处理 （风景园林
12、手绘辅导课程咨询可加叩叩贰肆伍久六贰二肆七七） 。园林空间色彩的表现不是由某一个单一因子构成，它是由天然的、人为的、有生命的和无生命的许多因子综合构成的。（1）单色处理单色处理多用在主景形态、轮廓丰富，以及要求配景色彩简洁的园林局部，给人以单纯、大方的感受。 园林植物的单色处理群体效果非常明显，在植物配置风景林的时候，适合大面积处理。当做主景的建筑、小品、构筑物与背景的颜色基本相同的时候，也是单色处理。单色处理多用在主景形态、轮廓丰富，以及要求配景色彩简洁的园林局部，给人以单纯、大方、宁静的感受。(2)多色处理调和色处理调和色给人一种平静、温和与典雅之美。绿野与蓝天，黄花与绿叶，黄、绿、青三色
13、之间含有某种共同色素，配合在一起极易调和。如半支连的花色有红、洋红、黄、金黄、等色，资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师盛开时色彩异常艳丽却又十分调和。波斯菊有紫红、浅紫红、白色等花色。栽在一起浓淡相宜，十分雅致。多色块镶嵌处理自然界和园林中的色彩，不论是对比色还是调和色，大多是以大小不同的色块镶嵌起来的，如兰色的天空、暗绿色的密林、黄绿色的草坪、闪光的水面、金黄色的花地和红白相间的花坛等。利用植物不同的色彩镶嵌在草坪上、护坡上、花坛中都能起到良好的效果。除了采用色块镶嵌以外， 还可以利用花期和植株高度一致而花色不同的两种花色混栽在一起，可产生模糊镶嵌的效果， 从远处看色彩扑朔迷离， 使人神往。 多色镶嵌要注意多种色快大小、 面积的协调统一。（3） 对比色处理两种相对的色为对比色。 一组对比色放在一起， 由于对比的作用， 而使彼此的色相都得到加强，给人的感受是兴奋、突出、运动性强，对人有较强的艺术感染，产生的感情效应更为强烈。主次分明。 应用在较大的空间。
