混合物分离和提纯

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1、 教学目标1.知识与技能（1）了解混合物的分离和提纯的区别.（2）初步掌握提纯混合物(除杂质)的常见的化学方法及除杂质试剂的选择。2.过程与方法通过教师讲解，学生练习，学生互教互学等方法，培 养 学生整理、归纳能力和科学探究能力。3.情感态度与价值观（1）培养学生严谨的科学态度。（2）培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精 神。混合物分离通常有哪些物理方法？混合物分离通常有哪些物理方法？主要包括溶解、过滤、蒸发结晶、 降温结晶、蒸馏等方法。例1.生活中可能遇到的下列混合物。能按“溶 解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是 ( )A食盐（NaCl）和细砂 B.水和酒精 C.石灰石和生石灰 D.

2、蔗糖和味精A分离、除杂质常用的化学方 法 有哪些？ 分离、除杂质常用的化学方法气体混合物：CO (CO2)CO2 （CO）H2 (H2O)N2 (O2)一般通过灼热的氧化铜一般通过足量NaOH溶液一般通过灼热的铜网浓H2SO4(酸性)碱石灰 氢氧化钠 生石灰(碱性)无水CaCl2(中性)分离、除杂质常用的化学方法 固体混合物 1.KCl（K2SO4）溶解、加入适量BaCl2溶液、过滤、蒸发 2. FeSO4 (CuSO4)溶解、加入足量铁粉、过滤、蒸发 3. C (CuO)4.CaO（CaCO3）5.MnO2(木炭粉)加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥高温加热在空气中灼烧除去NaCl中的杂质N

3、a2CO3选择什么试剂 _ 具体的操作方法为_ 1.稀盐酸 加入适量的稀盐酸、蒸发 2. BaCl2溶液 溶解、加入适量的BaCl2 溶液、 过滤、 蒸发 物理与化学综合法对于涉及多种物质的分离与提纯，通 常需要物理与化学方法结合在一起完 成 分离NaCl、FeCl3和BaSO4的混合 物，应选用的一组试剂是 A. H2O、AgNO3、HNO3 B. H2O、NaOH、HNO3 C. H2O、NaOH、HCl、 D. H2O、KOH、 HNO3C1.转化法：加入适当的试剂或采用某种条件（ 如加热），通过化学反应，使物质中的杂质转 化为被提纯物质或转化为沉淀、气体、水等除 去。2.吸收法：常用于

4、气体的净化和干燥。可根 据被提纯气体中所含杂质气体的性质，选 择适当的固体或溶液作为吸收剂。常用装 置是洗气瓶或干燥管物质的分离和提纯原则 不增、不减、易分、复原注意：不能引人新的杂质；不能损耗被提纯 物质的质量；实验操作要简单，不能繁杂。1、要除去CaCl2溶液中混有少量的HCl，在没 有指示剂的条件下，应选用的试剂是 A.CaCO3 B.Ca(OH)2 C.CaO D.AgNO3A2、下列除杂选用的试剂及操作方法均正确的 是（括号内为杂质） 选选 项项待提纯纯的物质质选选用的试剂试剂操作方法ANaCl(Na2CO3) 过过量CaCl2溶液过滤过滤 、蒸发发BMnO2(KNO3)足量的水 溶

5、解、过滤过滤 、蒸发发CCuO(Fe)稀硫酸过滤过滤DCO(HCl)先通过过NaOH溶液， 再通过浓过浓 硫酸洗气D3.通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除了氯化钠外，还 有氯化镁、氯化钙、硫酸钠及泥沙等杂质。以下 是制备精盐的实验方案，各部操作如下 （1）在第步粗盐溶解操作中药用玻璃棒搅拌， 作用是_。 （2）第步操作的目的是除去粗盐中的_， 第步操作中的目的是除去滤液中的_ （3）第步过滤操作中得到沉淀的成_ （4）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用 KOH代替NaOH理由是_答案（1）加快粗盐溶解 （2）硫酸钠，碳酸钠和氢氧化钠 （3）泥沙 ,硫酸钡, 氢氧化镁, 碳酸钙, 碳酸钡 （4）会引进新的杂质氯化钾