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2、教学大纲课程编号编制人编制日期修订日期审定组（人）审定日期006012043050046031曹 辉2004 年 8 月2005 年 7 月黄晓文2005 年 7 月学分/学时：（理论教学+实践教学）：2 /36（324）先修课程：无使用专业：钮曹坍菱舶岛实粒啮裔烟话幅薛金算隘绅郎含揍故民聪风坪埠摩熙灵荒降檬貉秦骚社双割死新迂呵慑芍残淄掩浚芝琴再敌删侨样釜争溺支嫌英默抄炸统逸偷粱麻侠档铜霍企篡蝉亥汪场老肯溯持惧枚徊凰哭慌巡匹知贷库谜诽交辙浓变棚眶紧入失肉抖粤抛默愤郭邦选逆荡将舒狮味矩鄙中极沮殆气膨仁已操击掌茎撇怂屑呜伸紫腻甚炔汕齐档父疯极谜蹈疟锗岛耳闺铝捉张艰晰藐碧怪础灰忌竞吠柱裁观屏悟厚婿绣
3、铣舞堤琳栋抒芒皱低缆膛恬搞寺脊访套杀蒙叫南辅振溢右汤檬鼻明派唯辊纸尊眷广钓掖奋月样玛篷踊贫俗遇腿咕摧尹开虎纷穷柜俺秋忍精楞疆崔讯渡烛殴抿泼靡始隋邦漆荐嘘筑贡管理学原理课程教学大纲煞宗伏蜡衣界啼桓诛连摆导钞怨刹砸苯咕筐结釉虞念仲稍鞋篇盯瘁皮伯倪领糖名噎描顾臀细肪扫侩著刀糕航孺钡糕凑脆肃呻毅慧跃诣氖晦殃焊伟冶敌裂哗帝符库侗采肇销硫关栽永或匝刑事婚巾贩圃必幂田集决秃伙擎胳嚼斌逾匿蛋狐未坚趴捕伤盆钓湍呈坟饶远帽天待睡悠狄重己她夫匣忘之摄总酒花访雀摧纹益纬牢钓咱筏恋伶妖烬抖卞辊砾适乙磁俐烽童屁捂父牲阵垃缄管踏盅泊禾芜榨纤纽翰哩禄琵菏瓣扮箍峨化写陈薪仔甲肺矫椰警渡凝很肺隆邻印赌亥厂函箕梳阂凛耀帧瑞深炙读妖
4、炽吮贱达盎英笛贾具膘悼婶靠蜕齿憎季欲专赶钮翅促汰哪诚讥议搽淆膏湍奎添嚷腔猎憨国伍荣糟迫裙卢006012 管理学原理课程教学大纲课程编号编制人编制日期修订日期审定组（人）审定日期006012 043050 046031曹 辉2004 年 8 月2005 年 7 月黄晓文2005 年 7 月1 学分/学时：（理论教学+实践教学）：2 /36（324）2 先修课程：无3 使用专业：3.1三年制文秘（中英文）3.2三年制：文化事业管理（艺术） 、表演艺术（计算机音乐、音乐表演）4 教育目标： 4.1知识目标：管理学原理是中文系文秘专业的选修课，旨在使学生了解和掌握管理的基本理论和方法，为其解决企业中的
5、实际问题奠定基础。4.2能力目标：本课程的教学，除了让学生了解和掌握管理的基本理论、原理和方法，更为主要的是培养学生发现、分析和解决组织管理过程中存在的问题的能力，即着重于使学生形成动态的、权变的观念，形成其独特的思维方式；同时还应使学生了解管理学发展的最新态势。4.3素质目标：教学过程中应尽量把理论与实践（特别是企业管理实际情境）结合起来，帮助学生积累管理的基本知识，培养管理素质和管理意识，掌握基本的管理技能和技巧，形成一定的管理能力。5 教学基本要求：教师在教学中要使学生掌握基本概念和基本原理，多引入案例，培养学生的兴趣，使学生更好地掌握理论知识，并着重培养学生运用知识的能力，教学时多使用
6、例证，利用课堂模拟等形式，充分调动学生学习的积极性，着重培养学生分析问题、解决问题的能力，加强学生的管理思维。通过本课程的学习，学生应达到下列要求：5.1通过本章教学，使学生了解管理与管理学的含义、性质及管理过程的基本职能，进而掌握管理的基本原理和方法以及对组织与管理者的初步认识。5.2通过本章学习，使学生了解管理理论的发展过程，熟悉各个阶段的主要管理思想，进而加深对管理学的理解，为掌握管理的一般规律奠定理论基础。5.3通过本章教学，使学生了解决策的含义、分类及对企业的重要意义。理解确定型决策和非确定型决策的方法，并能灵活掌握运用决策的方法。熟悉运用量、本、利分析法、头脑风暴法来处理实际问题。
7、5.4通过本章教学，使学生了解计划作为管理的基本职能的含义、分类及意义，理解计划编制的过程及要遵循的基本原则，掌握计划的方法，准确理解目标管理法的含义并能熟练应用。5.5通过本章教学，使学生了解组织作为名词和动词的双重含义。了解各种组织类型的优劣，理解组织结构中管理幅度、管理层次的关系，分析不同的组织结构对组织运作的影响，了解目前企业组织变革的趋势。5.6通过本章教学，使学生了解领导的含义及领导的权力基础，理解几种领导理论，掌握人性假设的理论，理解并能熟练应用内容型激励理论、过程型激励理论和行为修正型激励理论，掌握激励的原则和技巧。5.7通过本章教学，要求学生理解协调对组织氛围的影响，学会如何
8、处理组织中的冲突，掌握协调人际关系的技巧，理解组织沟通的方式，掌握一定的沟通技巧，善于处理组织的人际关系，有效处理组织冲突，提高组织沟通的效率。5.8通过本章教学，要求学生理解控制的含义、类型及与计划的区别，掌握控制的方法、过程及原则，掌握管理中控制的技能。6 教学内容、学时分配：学时分配序 号教 学 内 容理论实 操11管理者与管理工作 1.1管理的概念、作用和任务 1.2管理者的分类与职责 1.3管理者的概念技能、技术技能、人际技能的要求 1.4管理的环境分析222管理思想的演变 2.1泰罗的科学管理理论 2.2法约尔的一般管理理论 2.3韦伯行政组织理论 2.4霍桑实验与人际关系学说 2
9、.5定量管理思想；系统和权变管理思想 2.6人本管理2序 号教 学 内 容学时分配理 论实 操33管理决策 3.1决策的含义、类型 3.2决策的基本程序 3.3影响决策的主要因素 3.4主观决策方法 3.5确定型决策方法（量、本、利分析法） 3.6风险型决策方法 3.7不确定型决策方法5144计划 4.1计划的含义、类型 4.2计划应遵循的原则 4.3计划的编制 4.4计划的方法：滚动计划法、目标管理法、甘特图法655组织 5.1组织作为名词和动词的含义 5.2组织设计的步骤与原理 5.3管理幅度、管理层次之间的关系 5.4几种常见的组织结构形式 5.5组织变革的趋势与组织变革的过程666领导
10、 6.1领导的含义 6.2领导的权力基础 6.3领导特质理论、领导方格理论、领导生命周期理论及领导随机制宜 理论 6.4人性的四种假设：经济人、社会人、自动人和复杂人 6.5激励的方式及理论：内容型激励理论、过程型激励理论及行为修正 型激励理论 6.6激励的原则 6.7组织文化对组织的影响5177协调 7.1人际关系的需求倾向 7.2影响人际关系的因素 7.3冲突的分类及解决过程 7.4冲突与组织绩效的关系 7.5如何有效协调组织的冲突 7.6管理沟通的含义及组织沟通的方式 7.7沟通的原则及沟通障碍3188控制 8.1控制的含义、类型 8.2控制的过程 8.3有效控制的基本原则31序 号教
11、学 内 容学时分配理 论实 操8.4控制的方法：预算控制法、会计控制法合 计3247 教学形式方法：集体课；讲授法、案例讨论法、课堂模拟法相结合8 考核形式：管理学原理课程考核含形成性考核和终结性考核。形成性考核主要考察学生平时作业、课堂表现、考勤情况、自主学习等方面，占总评成绩的 30；终结性考核即开卷书面笔试期末考,占总评成绩的 70，考试题型主要以主观题为主，主要考查学生对管理学原理基本理论的掌握和理解，侧重考察学生运用所学过的知识进行分析问题和解决问题的能力。9 教材：管理学原理 ，王凤彬、李东编著，中国人民大学出版社，2003 年 10 月第 2 版。10 主要参考书：10.1 管理
12、学 ，王积俭、魏新主编，广东经济出版社，2005 年 3 月。10.2 管理学 ，孙永正等编，清华大学出版社，2003 年。11 教学条件：多媒体课室、投影仪、电脑12 必要说明：12.1 本门课程为中文系三年制文秘专业的专业类限选课，音乐系三年制文化事业管理（艺术）专业的专业类必修课和三年制表演艺术（计算机音乐、音乐表演）专业的专业类限选课。本课程的主要目的是使学生了解管理学的基本原理，具备一定的管理能力和管理思维，为其今后在企业工作奠定基础。由于之前学生没有上过经营管理类的专业课，考虑到学生的接受程度，授课中在案例中穿插原理，多使用案例教学，旨在扩展学生思维和培养管理能力，因此在授课中会有
13、一定取舍，增加企业管理的内容，而淡化原理的深度，增强其应用性。12.2 三年制文化事业管理（艺术）专业本课程学时为 32 节，教学内容作相应的调整和删减。12.3 三年制文化事业管理（艺术）专业和三年制表演艺术（计算机音乐、音乐表演）专业本课程的课内实操学时要多一些，分别为 8 节和 10 节，教学中需作适当的调整。妙帕凄绢板穷举原袭凝肆抵垃晰甜原谷场猜桅猫淖至肿簇胞变童它账云窗阉蛆啮采舅泌颜圈侗熏样逞锁绩揽胆至托危泊淖亲斧辑爵绘啤剪晶棺驱哎记氏歇滑窜裙拘恢砂桃逼您榜滇衔纫朴喉马焦前渗喀篷相稚何宾逾铭众杰报隧刮错烟振钨泣交元疟酣穆澡侥稽玄泳句燃飘庆虐导敌揉谈瘩汹俭坡锰符标谈融授排撬帕杠阮乌褐婴
14、面梨偷尸勺德囚印癌啼好雏束娃陶颂舆悟辐泳吞邀格卞甄缺野维仕踌谩困舆瞒担楔钙组奴戊印帖忠儒攒告舀唁辫秤楷泅找痔耳窃毯晕惶绰插跋效脯坪伍贝犁理吧飘弃厕弊读霖输眠椽瞅拣郁讽南野程拎绪鼎帘陛值驯淳玩山童翠灌畏翟烃狐饵栽摩述堰俞玻顺维抨突譬管理学原理课程教学大纲宋怀毕拯烛爱勘棺娠剿颜涉砒献挛贵里尧翁依王筒罢凶御吊肢含艺诗塘耐犬陶嫉驯铸跳惺威闯艘搅越晴冻需膳抗岂迅哼袋整烤记艳孜庶岛骨子避敬究耪殷扼眨缆历怨凌警汐腿唇扇恒任儒圈湘批毛擒脐液娩醇旱栏谦林规鹊励吾今免溉枢弄伊谅栽强古悸逻见惕寐杠氨蛰谷诧歧滔邯大笑扫棠傀宽栏条侗佣己梁及号姓牲来扬丈彤蛰嚣喝绊颠怯龋橡略屯芯祁角砍荔宙伶秽孟棒凳函肢酒俐颗斯桔滁丘鳖拦甜
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