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1、2003 学年度三年级数学第二学期课时目标学年度三年级数学第二学期课时目标一、升和毫升的初步认识一、升和毫升的初步认识 例 1 目标：1、知道 1 升和 1 毫升的容积有多少大。2、知道 1 升1000 毫升。3、会进行升和 毫升单位之间的化聚。4、会将几升几毫升化成几毫升。 二、除法二、除法 第一课时：例 1 目标：1、掌握一位数除整十、整百、整千、整万数的计算方法，并会正确计算。2、会用 “除以”和“除”两种方法读除法算式。3、理解除数是一位数除法笔算的算理。4、会正 确笔算除数是一位数，除的过程中每一步都没有余数的除法。第二课时：练习课 目标：进步理解除法笔算的算理，正确笔算除数是一位数
2、的除法。第三课时：例 2 目标：1、理解一位数除多位数，在计算过程中某一位上有余数，应与下一位上的数合起来 再继续除的道理。2、知道在除法计算过程中，每次除得的余数都要比除数小。3、会笔算 被除数的最高位够商 1 的除法。第四课时：练习课 目标：熟练计算一位数除多位数的除法。第五课时：例 3 目标：1、理解一位数除两位数，被除数的最高位不够商 1，就应用前两位来除的道理，并 会正确计算。2、会根据商和除数相乘等于被除数来验算没有余数的除法。第六课时：练习课 目标：能熟练掌握一位数除多位数的除法，并进一步掌握除法验算的方法。第七课时：例 4 目标：1、会笔算有余数的除法。2、会用“商除数余数被除
3、数”的数量关系验算有 余数的除法。第八课时：练习课 目标：熟练掌握有余数除法的方法，并能正确进行验算。第一课时：例 5 目标：1、懂得求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商 1，就在哪一位上写 0 的 道理。 2、会正确计算商中间有 0 的除法，并会验算。第二课时：练习课 目标：1 熟练计算商中间有 0 的除法式题。第三课时：例 6、例 7 目标：会计算商的末尾有 0 的除法（包括有余数的除法）并会进行验算。第四课时：练习课 目标：巩固商末尾有 0 的除法的计算方法并提高验算正确率。第五课时：练习课 目标：巩固商末尾有 0 的除法的计算方法并提高计算能力。第六课时：口算例 1、例 2 目
4、标：1、理解除数是一位数除法的口算方法。 2、会口算一位数除整十、整百、整千数。3、会口算一位数除两位数（没有余数） 。 4、会口算商是整百、整千数的除法。第七课时：练习课 目标：比较熟练地掌握有关的除法口算。第八课时：估算 目标：1、理解除数是一位数除法的估算方法。 2、能正确熟练地进行估算。第九课时：练习课 目标：1、进一步巩固除数是一位数除法的估算方法。第十课时：综合练习 三、乘、除法的关系三、乘、除法的关系 第一课时：意义和关系 目标：1、知道被乘数和乘数又叫积的因数。 2、理解除法和乘法的意义。 3、知道除法是乘法的逆运算。 4、会根据乘除法关系直接填写括号里的数和改写算式。 5、会
5、根据乘除法关系、意义改编简单的乘除法应用题。第二课时：求未知数 x（1）例 1、例 2 目标：1、会用“一个因数=积另一个因数”求乘法算式中的 x。 2、会用被除数=商 除数，除数=被除数商，求 x。第三课时：求未知数 x（2）练习课 目标（略）第四课时：求未知数 x（3）例 3 目标：1、会看懂两个数量之间倍数关系的线段图。 2、会根据“求一个数的几倍是多少” 的数量关系设未知数 x 解答求一倍数的应用题。 3、会用两种方法解答求一倍数的应用题。4、会把求出的未知数的值代入原题进行检验。第五课时：求未知数 x（4）练习课 目标：（略）第六课时：综合练习 四、四则混合运算和应用题四、四则混合运
6、算和应用题 第一课时：例 1、例 2、例 3 目标：1、掌握四则混合运算的顺序 2、计算过程中要求结果正确、书写过程清楚合理 3、会口算数据在 100 以内的二步计算式题。 4、会按运算顺序计算三步计算式题。第二课时：练习课 目标：（略）第三课时：例 4 目标：1、会分析两步计算的文字题。 2、能把两个关联的一步算式列成综合算式。 3、会列综合算式解答两步计算的文字题。第四课时：练习课 目标（略）第五课时：综合练习第六课时：应用题例 1 目标：1、题意清，会读题目，讲出题意，会分析条件和问题。 2、思路明，能讲出两步复合应用题中每一步计算所表示的意思。 3、理解两步复合应用题的结构。 4、会根
7、据问题说出应用题的数量关系。 5、会解答顺向思路的一步复合应用题。第七课时：练习课 目标：（略）第八课时：练习课 目标：（略）第九课时：应用题例 2 目标：1、会分析应用题的数量关系，确定解题思路。 2、会解答几倍多几（几倍少几） 的应用题。 3、会看线段图理解应用题的数量关系。第十课时：练习课 目标：（略）第十一课时：应用题例 3 目标：1、会用分析法分析应用题的数量关系，确定解题思路。 2、会列综合算式解答加 减两步复合应用题。 （添圆括号）第十二课时：练习课 目标：（略）第十三课时：练习课 目标：（略）第十四课时：应用题例 4 目标：1、会解答简单的几倍求和（差）的复合应用题。第十五课时
8、：练习课 目标：1、掌握两步应用题结构，会根据问题补上条件，根据条件补上问题。 2、较熟练掌握二、三步复合应用题。第十六课时：练习课 目标：（略）第十七课时：应用题例 5 目标 1、会分析解答应用性较强的开放式应用题。第十八课时：综合练习 五、简单统计表五、简单统计表 第一课时：简单统计表例 1、例 2 目标：1、认识简单统计表和复式统计表的结构。 2、能看懂简单统计表所表示的数量关 系。 3、会填写简单统计表。第二课时：练习课 目标：（略） 六、小数的初步认识六、小数的初步认识 第一课时 目标：1、直观认识小数，会读以元为单位的小数。 2、理解以元为单位的小数的加减法计算方法。 3、会正确进
9、行以“元”为单位的小数加减法计算。 八、多位数的认识八、多位数的认识 第一课时 目标：1、认识计数单位，知道十进制计数法的意义。 2、掌握亿以内的数位顺序。 3、知道数位、位数、计数单位的不同含义。 4、能说出个级、万级、亿级所包含的数位， 知道级分别表示多少个、多少万、多少亿。 5、会按数级（四位分级法）把一个多位数分 级。 6、会按数级说出多位数的组成。第二课时：练习课 目标：（略）第三课时：读法和写法（1） 目标：1、掌握整万数的读法和写法，会正确读（只要求口头）写数。 2、掌握亿以内数的读写方法，知道读数时每一位末尾所有的 0 都不读，写数时，哪一位上 一个单位也没有要用 0 占位。
10、3、会按数级读（只要求口头） ，写亿以内的数。 4、会比较亿以内数的大小。第四课时：读法和写法（2）练习课 目标：（略）第五课时：读法和写法（3）练习课 目标：（略）第六课时：读法和写法（4）练习课 目标：（略）第七课时：用万、亿作单位的数 目标：1、会把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 2、会按数级读、写亿级的数。第八课时：“四舍五入”法取近似数 目标：1、理解“四舍五入”法的含义。 2、会用“四舍五入”法取一个数的近似数。第九课时：综合练习 九、年、月、日九、年、月、日 第一课时 目标：1、知道年月日是时间单位。 2、知道一年中的大月、小月。 3、会区别平年和闰年。 4、知
11、道平年二月有 28 天，闰月有 29 天。第二课时：练习课 目标：（略）第三课时：24 时记时法 目标：1、知道一天有 24 小时，会用 24 时记时法表示时刻。 2、会算出经过的时间。第四课时：综合练习20022002 学年度第二学期小学三年级数学学科教学进度表学年度第二学期小学三年级数学学科教学进度表周次周次日日 期期内内 容容备注备注 1 12/2125升和毫升（1） ，除法例 1（1） （2） ，例 2（1）2 2283/4（2） ，例 3（1） （2） ，例 4（1）3 3711（2） ，例 5（1） （2） ，例 6 例 7（1）4 41418（2） （3） ，口算（1） （2）5
12、 52125估算（1） ，综合（1） ，意义（1） ，未知数（1）6 6284/1（2） （3） （4） ，机动（1）7 748综合（1） ，式题（1） （2） （3）8 81115（4） ，机动（1） ，综合（1） ，应用题例 1（1）9 91822（2） （3） ，例 2（1） （2）10102529期中复习与考试11115/26例 3（1） （2）五一五一1212913（3） ，机动（1）例 4（1） （2）13131620（3） ，机动（1）例 5（1） ，综合（1）14142327统计（1） （2） ，小数（1） ，多位数（1）1515306/3（2） ，读写（1） （2） （3）1616610（4） ，万亿单位（1） （2） ，机动（1）17171317综合（1） ，年月日（1） （2） ，记时（1）1818202419192730期终复习考试
