高考作文预测与点拨

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1、高考作文预测与点拨高考作文预测与点拨NO1、读下面的文字，根据要求作文。、读下面的文字，根据要求作文。克里斯朵夫克里斯朵夫李维以主演美国大片李维以主演美国大片超人超人而蜚声国际影坛。然而而蜚声国际影坛。然而 1995 年年5 月月,在一场激烈的马术比赛中在一场激烈的马术比赛中,他意外地坠落马下，成了一位高位截瘫者，从此他意外地坠落马下，成了一位高位截瘫者，从此意志消沉。在意志消沉。在 一次穿越蜿蜒曲折的盘山公路旅行时，路边出现的交通指示牌一次穿越蜿蜒曲折的盘山公路旅行时，路边出现的交通指示牌:“前方转弯前方转弯!“叩醒了他的心扉。叩醒了他的心扉。 从此从此,他以轮椅代步他以轮椅代步,当起了导演

2、当起了导演.他首席执导的影片荣获了金球奖他首席执导的影片荣获了金球奖;他的第一他的第一部书部书依然是我依然是我一问世一问世,就进入了畅销书排行榜。他还创立了一所瘫痪病人教就进入了畅销书排行榜。他还创立了一所瘫痪病人教育资源中心育资源中心,四处奔走四处奔走,举办演讲会举办演讲会,为残障人的福利事业筹募善款为残障人的福利事业筹募善款,成了一个著名成了一个著名的社会活动家。的社会活动家。路在脚下路在脚下,更在心中更在心中,心随路转心随路转,心路常宽。学会转弯也是人生的智心路常宽。学会转弯也是人生的智慧慧,因为挫折往往是转折因为挫折往往是转折,危机同时是转机。危机同时是转机。请以请以“学会转弯也是人生

3、智慧学会转弯也是人生智慧”为话题，自选角度，自选文体，自拟标题；为话题，自选角度，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于不要套作，不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章。字的文章。话题作文在审题时，首先要思考的问题是：话题作文在审题时，首先要思考的问题是：1、材料的主题是什么、材料的主题是什么? 2、话、话题涉及哪些内容题涉及哪些内容? 3、话题与材料是怎样的关系、话题与材料是怎样的关系? 4、这则材料表现了命题者什、这则材料表现了命题者什么观点么观点,赞成什么赞成什么,反对什么。反对什么。5、材料中的人物影射生活中的什么人、什么事、材料中的人物影射生活中的什么人、什么事? 6

4、、在生活中、课本中、历史中是否有这样的事例、在生活中、课本中、历史中是否有这样的事例? 明确这几点之后，我们就明确这几点之后，我们就会打开写作的思路。这个材料是克里斯朵夫会打开写作的思路。这个材料是克里斯朵夫李维面对挫折，及时转弯，找准新李维面对挫折，及时转弯，找准新的方向，走向了成功。所要表达的主题是当一个人身处挫折境地时，要勇于面的方向，走向了成功。所要表达的主题是当一个人身处挫折境地时，要勇于面对挫折，要合适地调整奋斗的目标，要学会转弯。这个话题比较单一，就是学对挫折，要合适地调整奋斗的目标，要学会转弯。这个话题比较单一，就是学会转弯也是人生智慧。这个话题是从材料中提炼而来，表达了命题人

5、鼓励同命会转弯也是人生智慧。这个话题是从材料中提炼而来，表达了命题人鼓励同命运抗争，反对消极颓废的意图。运抗争，反对消极颓废的意图。在生活中，人们遇到挫折后，就有哪些表现？有的人心灰意冷，丧失了生在生活中，人们遇到挫折后，就有哪些表现？有的人心灰意冷，丧失了生命的希望，走上了绝路；有的人无法从痛苦中自拔，在消极中沉沦；有的人经命的希望，走上了绝路；有的人无法从痛苦中自拔，在消极中沉沦；有的人经过痛苦的反思学会了转弯，在人生的另一角度展现了自我。过痛苦的反思学会了转弯，在人生的另一角度展现了自我。在生活中，我们为什么要学会转弯？古人说：天下不如意事，十常居八九。在生活中，我们为什么要学会转弯？古

6、人说：天下不如意事，十常居八九。生活中的人们也时常在困境中挣扎，只有学会转弯，我们才能在无路的情况下生活中的人们也时常在困境中挣扎，只有学会转弯，我们才能在无路的情况下找到新路，找到新的目标，才能从挫折中走出来，重新升起希望的风帆。人生找到新路，找到新的目标，才能从挫折中走出来，重新升起希望的风帆。人生的攀爬，如同坐车慢行在蜿蜒曲折的盘山公路上，既可领略途中的美景，也常的攀爬，如同坐车慢行在蜿蜒曲折的盘山公路上，既可领略途中的美景，也常常感到前面突然无路了，待转弯之后，又会发现路始终在我们脚下。常感到前面突然无路了，待转弯之后，又会发现路始终在我们脚下。本题可以写成议论文，论述学会转弯的人生意

7、义；还可以写成记叙文，通本题可以写成议论文，论述学会转弯的人生意义；还可以写成记叙文，通过叙写一个人由挫折走向成功的例子，来揭示学会转弯的意义；还可以写成故过叙写一个人由挫折走向成功的例子，来揭示学会转弯的意义；还可以写成故事，构思一篇小小说等。事，构思一篇小小说等。 NO2、阅读下面的文字，根据要求作文。、阅读下面的文字，根据要求作文。有人对煤炭和钻石进行比较，发现有四点不同：一是外观不同，二是计量有人对煤炭和钻石进行比较，发现有四点不同：一是外观不同，二是计量单位不同（煤炭按吨算，钻石按克拉算）三是价值不同，四是内部结构不同。单位不同（煤炭按吨算，钻石按克拉算）三是价值不同，四是内部结构不

8、同。相同的是原料，都是碳原子。相同的是原料，都是碳原子。 人生下来都是一样的，为什么有的人成功了实现了自我，为什么有的人一人生下来都是一样的，为什么有的人成功了实现了自我，为什么有的人一生平淡毫无建树？这主要是每一个人的思维方式、行为习惯不同。生平淡毫无建树？这主要是每一个人的思维方式、行为习惯不同。要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章。字的文章。本题我们可以运用找关键的方法来审题、立意。所谓找关键

9、，就是提供的本题我们可以运用找关键的方法来审题、立意。所谓找关键，就是提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。这个材料的关键句关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。这个材料的关键句就是人生下来都是一样的，为什么有的人成功了实现了自我，为什么有的人一就是人生下来都是一样的，为什么有的人成功了实现了自我，为什么有的人一生平淡毫无建树？这主要是每一个人的思维方式、行为习惯不同。由此我们可生平淡毫无建树？这主要是每一个人的思维方式、行为

10、习惯不同。由此我们可以找到本材料的主题：正确的思维方式和行为习惯是走向成功的关键。以找到本材料的主题：正确的思维方式和行为习惯是走向成功的关键。在生活中，人们的思维方式和行为习惯有哪些表现？有的人，常常戴着有在生活中，人们的思维方式和行为习惯有哪些表现？有的人，常常戴着有色眼镜，看人看事用老眼光、处理问题用老经验、老办法；有的人，思考问题色眼镜，看人看事用老眼光、处理问题用老经验、老办法；有的人，思考问题常常囿于自己的圈子，在遇到事情的时候，不是为成功找方法，而是为失败找常常囿于自己的圈子，在遇到事情的时候，不是为成功找方法，而是为失败找理由，经常挂在嘴上的就是万一怎么怎么；有的人，遇到问题常

11、常是就事论事，理由，经常挂在嘴上的就是万一怎么怎么；有的人，遇到问题常常是就事论事，不是就事论理，不是把握客观事物，寻求规律；有的人，思考问题常常是跳出不是就事论理，不是把握客观事物，寻求规律；有的人，思考问题常常是跳出事与物的圈子，多问自己为什么，在答案的寻找中找到自己的良方妙计。事与物的圈子，多问自己为什么，在答案的寻找中找到自己的良方妙计。思维方式会形成思维习惯思维方式会形成思维习惯,思维习惯又最终形成行为习惯。保守消极的行思维习惯又最终形成行为习惯。保守消极的行为习惯，造成了这类人的一生平淡毫无建树；积极进取的行为习惯，造成了这为习惯，造成了这类人的一生平淡毫无建树；积极进取的行为习惯

12、，造成了这类人时时有好点子、好办法，创新成为了习惯，从而成功地实现了自我。类人时时有好点子、好办法，创新成为了习惯，从而成功地实现了自我。本题我们既可以写成议论文，也可以写成记叙文。如果写成记叙文，可以本题我们既可以写成议论文，也可以写成记叙文。如果写成记叙文，可以采用对比的手法，记叙两个人的奋斗历程，来表现主题。当然，还可以写成其采用对比的手法，记叙两个人的奋斗历程，来表现主题。当然，还可以写成其它文体。它文体。素材：一根小小的柱子素材：一根小小的柱子,一截细细的链子一截细细的链子,栓得住一头千斤重的大象栓得住一头千斤重的大象,这不荒这不荒谬吗谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见可这荒谬

13、的场景在印度和泰国随处可见.那些驯象人那些驯象人,在大象还是小象的时在大象还是小象的时候候,就用一条铁链把它绑在水泥柱或钢柱上就用一条铁链把它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱无论小象怎么挣扎都无法挣脱.小象小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。也不挣扎。NO3、读下面的文字，根据要求作文。、读下面的文字，根据要求作文。13 年前，一篇关于中日少年比较的文章年前，一篇关于中日少年比较的文章夏令营中的较量夏令营中的较量曾震撼中曾震撼中国教育界，国教育界，“中国孩子表现远不如日本孩子中国孩子

14、表现远不如日本孩子”的现实引起了一场中国少年素质教的现实引起了一场中国少年素质教育的大讨论。育的大讨论。 近日，一次中、日、韩近日，一次中、日、韩 3 国学生参与的定向挑战对抗赛显示，中国中国学生参与的定向挑战对抗赛显示，中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生。比赛时日韩学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生。比赛时日韩学生感觉不到累，而中国学生早已气喘吁吁，大汗淋漓，比赛前即有中国学生学生感觉不到累，而中国学生早已气喘吁吁，大汗淋漓，比赛前即有中国学生因中暑而退出。因中暑而退出。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国今日之责任，

15、不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球雄于地球，则国雄于地球要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章。字的文章。在材料作文审题中，找原因的方法是很实用的。俗语在材料作文审题中，找原因的方法是很实用的。俗语“无因不成果无因不成果”，是说，是

16、说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。依据材料分析找原因，就是根据结果去推求原因，在原进，总能探求其原因。依据材料分析找原因，就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章的观点。造成材料因处立论，确立文章的观点。造成材料和材料和材料的原因是什么？为什么中国的原因是什么？为什么中国学生的素质比其它亚洲国家学生的素质差，原因在于中国的教育体制和中国学学生的素质比其它亚洲国家学生的素质差，原因在于中国的教育体制和中国学生的吃苦耐劳精神，结合着材料生的吃苦耐劳精神，结合着材料，我们可以从为了中华民族的强盛，做为新，我们可以从为了中华民族的强盛，做为新时代的青年要有民族责任感处立意；也可以从完善教育制度，为中华民族培养时代的青年要有民族责任感处立意；也可以从完善教育制度，为中华民族培养合格接班人处立意。合格接班人处立意。当前世界瞬息万变，科学技术发展一日千里，全球化进程日益明显。随着当前世界瞬息万变，科学技术发