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1、碳氢化合物的宝库碳氢化合物的宝库石油石油城桥中学城桥中学 施爱萍施爱萍教学目标：教学目标：1、了解石油的组成，了解石油炼制的目的和方法，知道有机物熔沸点与碳原子数之间的关系，理解石油分馏的原理。2、通过阅读、观察、分析、评价、改进设计等活动，累积学习的经验，习得信息加工、评价的基本方法，提高信息加工、评价及创新思维等能力。3、通过讨论、交流等活动，形成合理开发、高效利用资源的意识和自觉关注社会的意识。教学重点：教学重点：石油组成、分馏原理及石油的初步炼制教学难点：教学难点：石油分馏教学媒体教学媒体：多媒体教学流程教学流程：一、情景导入主要方法：用图片、统计数据等引导学生迅速进入本课题的学习状态
2、，激发学生学习的内在需要感。二、问题解决1、石油是什么？主要方法：组织学生对呈现资料进行阅读、分析、归纳，在解决问题的同时培养学生的分析、归纳、表述能力。2、石油炼制的基本方法主要方法：通过对已有混合物分离方法的回忆及蒸馏原理、装置的复习，引导学生根据石油炼制的基本要求去评价蒸馏分离的可操作性，引导学生展开联想对装置进行改进设计，再结合图片资料揭示石油分馏的原理，建立“分馏”和“馏分”概念。3、石油的主要用途主要方法：结合图片资料，教师作简单描述，让学生体会到石油不仅是能源，更是不可缺少的宝贵资源。三、问题与思考1、为什么说石油是工业的血液？意图是反馈检验学生的学习效果2、面对石油危机，我们该怎么办？意图是通过讨论激发学生形成合理开发、高效利用资源的意识和自觉关注社会的意识，同时培养学生分析问题和解决问题的能力。
