《沁园春长沙(3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沁园春长沙(3)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、沁园春长沙一、毛泽东及其诗词 毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖,也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在 各 期的诗词或抒情或咏物或怀古,描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民 从 黑暗走向光明的历程。 著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章。“ 二、背景 1925 年 2 月,毛泽东同志从上海回到韶山,从事革命活动。军阀赵恒惕要逮 捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,到达长沙,并独 自去橘子洲头。事后作沁园春长沙 。 三、预习检测(请给下列彩色字注音) 沁园春(qn) 百舸(g) 峥嵘(zhng rng) 寥 廓(lio ku) 挥斥方遒(qi) 浪遏飞舟() 四、
2、朗读训练 五、阅读训练 1、 参看注解,将词中每句大意顺畅地说出来。 2、 将疑难词句、关键词句、精妙语句找出来。 3、 词的上下两阕主要写什么? 上阕写景:描绘湘江绚烂多彩的秋色图。 下阕抒情:抒发凌云壮志、革命豪情。 4、 词的上下两阕各有一个“领“字,请找出来,并说说各领起几句。 上阕“看“字;领起七句。 下阕“忆“字;领起八句。 5、 上阕中,诗人是从哪些方面、什么角度来描绘绚烂多彩的秋色图的。 四个方面:山上、江中、天空、水底。 四个角度:远眺、近观、仰视、俯察。 6、 全诗的“诗眼“是什么? 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 六、炼字炼意(体会下列词句中彩色字的好处。) 1、 独立寒
3、秋 “独立“,不仅表明是一个人,而且显示了诗人砥柱中流的气概。 2、 层林尽染 “染“字用拟人手法,写出秋色之深。 3、 鹰击长空 “击“字显示出雄鹰展翅奋发,搏击大气的强劲有力。 4、 鱼翔浅底 “翔“字写出鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快,像在天空中飞 翔一样。 七、品评鉴赏 1、毛泽东的“独立寒秋“ 柳宗元的“独钓寒江“ 附:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 -唐柳宗元“江雪“ “江雪“是柳宗元政治革新失败后,被贬永州,身处逆境时写,表露了诗人与恶 势力绝不妥协的心志。“独立寒秋“和“独钓寒江“意境相似,然而封建士大夫与革命 伟人的胸襟境界又是不可同日而语的。
4、 2、毛泽东的“万山红遍,层林尽染“ 杜 牧的“霜叶红于二月花“ 附:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 -唐杜牧“山行 “ 二者有异曲同工之妙,都着力写出了枫林的火红,开朗的意境。把秋景写得极 富生命力。杜牧的“山行“是优美的写景诗,抒发了作者热爱美好景物的感情;毛泽 东的“万山红遍“则暗喻革命形势蓬勃发展。 3、古人笔下秋景多萧杀悲凉、清冷惨淡,而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂 多彩,充满生机? 毛泽东是叱咤风云的一代伟人,胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟,崇高的 风范,奋发向上永不消沉的乐观性格,不同于那些多愁善感的纤弱的文人,所以他 的诗词充满豪情壮志,笔下
5、的秋景也绚烂多彩,充满生机。 八、想象能力训练 雨果说:“想象是人类思维中最美丽的花朵。“下面让我们展开想象的翅膀将诗 人所描绘的绚丽多彩的秋色图,由文字变成形象的画面,在“大脑荧屏“上放映出来, 分四步: 1、 勾勒形态:将群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼的轮廓勾勒出来; 2、 染上颜色:把黑白荧屏变为彩色荧屏,火红的枫林,蓝天碧水 3、 使画面动起来:秋风送爽,吹动满山的枫叶,像熊熊燃烧的烈火,江水流淌, 大小各式船只争相竞发,雄鹰在翱翔,游鱼在清澈的水底自由轻快地嬉戏; 4、 让画面更细致、逼真:在脑海中来几个特写镜头,如:船上耀眼的白帆,游鱼 的细鳞,水底的沙石。 九、归纳小结 上阕
6、写景:描绘湘江绚烂多彩的秋色图 山上:万山红遍,层林尽染 (远眺) 江中:漫江碧透,百舸争流 (近观) 天空:鹰击长空 (仰视) 水底:鱼翔浅底 (俯察) 下阕抒情:抒发凌云壮志,革命豪情 战斗风月:携来百侣曾游 年龄气质:恰同学少年,风华正茂 精神状态:书生意气,挥斥方遒 战斗行动:指点江山,激扬文字 十、作业布置 1、联系词的上下句,品味下面彩色字的意味。 万类霜天竞自由 怅寥廓,问苍茫大地 恰同学少年,风华正茂 粪土当年万户侯 2、背诵这首词。体味词中的思想感情、精妙词句和开阔意境。 忆秦蛾 娄山关 一、导入检查沁园春长沙的背诵情况引入本课二、创设氛围齐声朗诵三、教师范读四、感悟诗歌1、谁敢来接受挑战,嘴快能把它背诵下来(背诵本词你可有发现什么捷径?)2、把握意象及感情3、分析诗人感情明确:通过对娄山关进军行动的描写,歌颂了红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神,同时又预示了革命前途是无限光明、无限广阔的,但前进的道路艰难曲折,还需要经历无数的流血牺牲。4、掌握修辞手法:顶针五、小结六、作业:朗诵