《沁园春长沙(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沁园春长沙(3)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沁园春长沙一、毛泽东及其诗词 毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在 各 期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民 从 黑暗走向光明的历程。 著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。“ 二、背景 1925 年 2 月，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮 捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独 自去橘子洲头。事后作沁园春长沙 。 三、预习检测(请给下列彩色字注音) 沁园春（qn） 百舸（g） 峥嵘（zhng rng） 寥 廓（lio ku） 挥斥方遒（qi） 浪遏飞舟（） 四、
2、朗读训练 五、阅读训练 1、 参看注解，将词中每句大意顺畅地说出来。 2、 将疑难词句、关键词句、精妙语句找出来。 3、 词的上下两阕主要写什么？ 上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图。 下阕抒情：抒发凌云壮志、革命豪情。 4、 词的上下两阕各有一个“领“字，请找出来，并说说各领起几句。 上阕“看“字；领起七句。 下阕“忆“字；领起八句。 5、 上阕中，诗人是从哪些方面、什么角度来描绘绚烂多彩的秋色图的。 四个方面：山上、江中、天空、水底。 四个角度：远眺、近观、仰视、俯察。 6、 全诗的“诗眼“是什么？ 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 六、炼字炼意(体会下列词句中彩色字的好处。) 1、 独立寒
3、秋 “独立“，不仅表明是一个人，而且显示了诗人砥柱中流的气概。 2、 层林尽染 “染“字用拟人手法，写出秋色之深。 3、 鹰击长空 “击“字显示出雄鹰展翅奋发，搏击大气的强劲有力。 4、 鱼翔浅底 “翔“字写出鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞 翔一样。 七、品评鉴赏 1、毛泽东的“独立寒秋“ 柳宗元的“独钓寒江“ 附：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 -唐柳宗元“江雪“ “江雪“是柳宗元政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时写，表露了诗人与恶 势力绝不妥协的心志。“独立寒秋“和“独钓寒江“意境相似，然而封建士大夫与革命 伟人的胸襟境界又是不可同日而语的。
4、 2、毛泽东的“万山红遍，层林尽染“ 杜 牧的“霜叶红于二月花“ 附：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 -唐杜牧“山行 “ 二者有异曲同工之妙，都着力写出了枫林的火红，开朗的意境。把秋景写得极 富生命力。杜牧的“山行“是优美的写景诗，抒发了作者热爱美好景物的感情；毛泽 东的“万山红遍“则暗喻革命形势蓬勃发展。 3、古人笔下秋景多萧杀悲凉、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂 多彩，充满生机？ 毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的 风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱的文人，所以他 的诗词充满豪情壮志，笔下
5、的秋景也绚烂多彩，充满生机。 八、想象能力训练 雨果说：“想象是人类思维中最美丽的花朵。“下面让我们展开想象的翅膀将诗 人所描绘的绚丽多彩的秋色图，由文字变成形象的画面，在“大脑荧屏“上放映出来， 分四步： 1、 勾勒形态：将群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼的轮廓勾勒出来； 2、 染上颜色：把黑白荧屏变为彩色荧屏，火红的枫林，蓝天碧水 3、 使画面动起来：秋风送爽，吹动满山的枫叶，像熊熊燃烧的烈火，江水流淌， 大小各式船只争相竞发，雄鹰在翱翔，游鱼在清澈的水底自由轻快地嬉戏； 4、 让画面更细致、逼真：在脑海中来几个特写镜头，如：船上耀眼的白帆，游鱼 的细鳞，水底的沙石。 九、归纳小结 上阕
6、写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图 山上：万山红遍，层林尽染 （远眺） 江中：漫江碧透，百舸争流 （近观） 天空：鹰击长空 （仰视） 水底：鱼翔浅底 （俯察） 下阕抒情：抒发凌云壮志，革命豪情 战斗风月：携来百侣曾游 年龄气质：恰同学少年，风华正茂 精神状态：书生意气，挥斥方遒 战斗行动：指点江山，激扬文字 十、作业布置 1、联系词的上下句，品味下面彩色字的意味。 万类霜天竞自由 怅寥廓，问苍茫大地 恰同学少年，风华正茂 粪土当年万户侯 2、背诵这首词。体味词中的思想感情、精妙词句和开阔意境。 忆秦蛾 娄山关 一、导入检查沁园春长沙的背诵情况引入本课二、创设氛围齐声朗诵三、教师范读四、感悟诗歌1、谁敢来接受挑战，嘴快能把它背诵下来（背诵本词你可有发现什么捷径？）2、把握意象及感情3、分析诗人感情明确：通过对娄山关进军行动的描写，歌颂了红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神，同时又预示了革命前途是无限光明、无限广阔的，但前进的道路艰难曲折，还需要经历无数的流血牺牲。4、掌握修辞手法：顶针五、小结六、作业：朗诵
