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1、湖北省黄冈中学湖北省黄冈中学 20172017 年高三年高三 5 5 月第三次模拟考试理科综合月第三次模拟考试理科综合生物试题生物试题一、选择题1.下列有关酵母菌和乳酸菌的说法，不正确的是A.都能进行细胞呼吸但不一定产生 CO2B.都具有细胞膜但不一定有生物膜系统C.都具有细胞核但遗传物质不一定 DNAD.都含有核糖体和细胞壁但细胞壁的成分不同2.下列有关酶和 ATP 的叙述，正确的是A.酶适宜在最适温度下长期保存以保持其最高活性B.在剧烈运动时肌细胞产生 ATP 的速率增加C.有氧呼吸三个阶段产生 ATP 的过程都伴随着氧气的消耗D.H202分解实验中，Fe3+、酶加热降低活化能的效果依次增
2、强3.下列有关艾滋病的相关叙述，错误的是A.HIV 最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒B.HIV 主要攻击 T 细胞，既影响细胞免疫也影响体液免疫C.艾滋病可通过母婴途径传给后代，但并不属于遗传病D.艾滋病患者易患恶性肿瘤，说明其免疫系统的防卫功能大幅减弱4.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，正确的是A.用脱落酸处理大麦种子可诱异产生 -淀粉酶B.用乙烯处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄C.在芦苇生长期用细胞分裂素处理可增加芦苇的纤维长度D.植物体内生长素在黑暗时可以合成，单侧光并不影响其极性运输5.人体肝细明内 RNA 的酶促合成过程如下模式图所示。下列相关叙述中，错误的是
3、A.该过程一定不会发生在细胞质中B.该过程霈要 RNA 聚合酶，产物可能含有密码子C.该 DNA 片段至少含有 2 个基因D.该 DNA 片段的两条链均可作为转录时的模板链6.下列有关变异、进化与育种的叙述中，正确的是A.进化总是由突变引起的B.进化过程中基因频率总是变化的C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂D.在单倍体育种中，常先筛选 F1花粉类型再分别进行花药的离体培养 二、非选择题29.（10 分）在其他条件适宜的情况下科学家对植物甲和乙的光合作用特性进行了研究，结果如下图所示，请分析回答下列问题：（1）植物在进行光合作用时其叶绿体内存在着物质之间不断的转变。若
4、光强迅速从 A 点升至 B 点，短时间内甲植物叶绿体中 C3的变化是 (填增加或降低)。（2）实验通过测量 来反映植物的净光合速率。B 点条件下甲植物叶肉细胞中叶绿体产生的 O2的扩散路径是从叶绿体扩散到 。（3）光合色素的作用是 。研究人员获得了植物甲的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射的光吸收测定，与正常叶片相比，推测光吸收差异 (填显著或不显著)。他们还通过实验证实了乙植物光合色素含量高于甲，图中曲线支持这一观点的实验证据是 。30.(9 分)下图为下丘脑参与人体平衡的部分调节过程，请据图分析回答下列问题：（1）由图可知，下丘脑可产生 和激素这两种信息分子,通过细胞间的信息交流调
5、节机体的稳态。图中靶细胞的含义是 。（2）当人体受到寒冷刺激时，腺体 A(肾上腺）分泌活动加强以促进产热，请完善完成这一反射活动的反射弧:冷觉感受器传入神经 传出神经肾上腺。 研究表明，老年人皮肤血管硬化，骨骼肌细胞对葡萄糖摄取量降低。由此推测在寒冷条件下,老年人体温降低的直接原因是 及葡萄糖氧化分解产热减少。（3）甲状腺功能亢进症简称“甲亢” 。现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素（TSH）,并于注射前和注射后连续取血测定血清中促甲状腺激素(TSH)的浓度，与正常人相比，甲亢病人的血液中 TSH 浓度无明显变化的原因是 。31.(9 分)下图方框内表示某生态系统的主
6、要食物链，下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量分析。请回答：生物AB浮游植物90008100浮游动物700550双翅目幼虫150120摇蚊1000850(注：A 表示一年内该营养级生物的总能量；B 表示一年内该营养级生物同化的能量。 ） （1）图中方框内显示该生态系统有 条食物链，能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 (保留小数点后一位数字)。（2）年内 B 的能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级外还有 。（3）羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分祕一种吸引异性的信息素，这说明信息传递的作用之一是 。该系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象，出现这一
7、现象的主要原因是 。32.(11 分）果蝇的翅形有 3 种类型：长翅、小翅和无翅，其中长翅、小翅属于完整型翅（简称有翅)。控制有翅和无翅的基因位于常染色体上，且有翅对无翅为显性（用 A、a 表示)；控制长翅、小翅的基因位于X 染色体上,但显隐性未知（用 B、b 表示） 。现用纯种小翅雌果蝇与纯种无翅雄果蝇杂交，F1中雌蝇全为长翅，雄蝇全为小翅。回答下列问题：（1）长翅、小翅中显性性状是 ，亲代雌、雄果蝇的基因型分别为 。（2）让 F1中的雌、雄果蝇杂交，理论上，F2中长翅、小翅、无翅三种果蝇的数量比为 。（3）现有 1 只长翅雌果蝇，若要求从 F2中选出一只果蝇与其进行一次杂交实验，以确定其是
8、否为纯合子。请简要写出实验思路、预期实验结果及结论。实验思路： 结果及结论： 37.【生物选修 1：生物技术实践】 （15 分）为了调查黄州自来水的水质情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：（1）在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是 。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿 培养。（2）若小组采用平板划线分离水样中的细菌，划线时落 在培养基上共画了 5 个区域，则至少需要 次灼烧接种杯环。该培养基从物理状态上看，属于 培养基。（3）检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，伊红美蓝培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供 等
9、基本营养成分。该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因 而使菌落的数目比实际徧少，如果接种后一个平扳经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是 。38.【生物选修 3:现代生物科技专题】 （15 分）黄曲霉毒素 B1（AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成 AFB1 解毒酶。将该酶添加在饲料中可以降解 AFB1,清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产 AFB1 解毒酶的流程图。请回答：（1）基因工程常见的运载工具(体)有 （答全） 。将目的基因导入酵母菌，常用 处理酵母菌使其成为感受
10、态细胞。（2）酵母菌中导入 AFB1 解毒酶基因后，采用 技术，检测到 AFB1 解毒酶基因已经存在酵母菌内。随后实验发现酵母菌中没有检测到合成的 AFB1 解毒酶,分析原因可能是 ,若要采用蛋白质工程进一步改造该酶的特性，其基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，合成相对应的 。（3）黄曲霉毒素等会污染环境。防止环境污染实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。设计时需遵循其基本原理，例如系统整体性原理强调各组分之间要有 ,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现 。黄冈中学黄冈中学 20172017 年高三年高三 5 5 月第三次模拟
11、考试理科综合试题月第三次模拟考试理科综合试题生物试题生物试题参考答案参考答案一、选择题：1-6 CBDDAB二、非选择题：29.(10 分，除标注外每空 2 分）（1）降低（1 分）（2）植物单位时间内 CO2的吸收量（1 分） 线粒体和细胞外（3）吸收、 （传递） 、转换光能 不显著 在相同光照条件下乙的总光合速率大于甲30.(9 分，除标注外每空 2 分）（1）神经递质(1 分） 能被特定激素作用的细胞或含有能与相关激素特异性结合受体的细胞（2）下丘脑体调节中枢 皮肤血管收缩能力下降，散热量较大（3）甲亢病人体内高浓度的甲状腺激素对垂体产生反馈抑制31.(9 分，除标注外每空 2 分）（1
12、）3 (1 分） 17.3% （2）未被利用和传递给分解者（3）维持生物种群的繁衍 生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同32.(1 分）（1）长翅（1 分） AAXbXb、aaXBY (2 分）（2）3：3：2 (2 分） （3）实验思路：将该长翅雌果蝇与 F2的无翅雄果蝇进行杂交（记录分析子代的表现型) (2 分）结果及结论：如果后代出现无翅成小翅果蝇，則该雌果蝇为杂合子（2 分）如果后代全为长翅果蝇，则该雌果蝇为纯合子（2 分）37.(除标注外每空 2 分，共 15 分）（1）高压蒸汽灭菌 倒置 （2）6 固体（3）氮源源和无机盐（答不全不得分） 培养时间不足 涂布不均匀(3 分）38.(除标注外每空 2 分，共 15 分）（1）质粒、 噬菌体衍生物、动植物病毒（3 分） CaCl2(或 Ca2+)（2）DNA 分子杂交技术 AFB1 解毒酶基因在酵母菌中没有表达(或没有转录和翻译） 脱氧核苷酸序列 （3）适当的比例 总体功能大于部分之和（或“1+12”)
