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1、现代诗两首现代诗两首课堂预案课堂预案课题现代诗两首课时1 课时授课日起 11、23教 学 目 的一、对学生进行爱祖国、爱家乡的情感教育熏陶二、指导学生阅读欣赏诗歌三、自读、合作、比赛中学生能力素质课型自读指导教学重点诗歌阅读欣赏板 书 设 计板书设计板书设计我爱这土地 悲愤（1938 年）现代诗兩首 土地 爱中国的土地 喜悦（1986 年）教学过程教学过程一、一、组织并导入组织并导入诵读：弟子规 （3 分钟） 古诗文的学习积累 关于古诗 复习背诵宋诗四首 （第一轮 PK） 学习积累的基础上我们欣赏兩首现代诗（5 分钟） 二、进入新课进入新课 1、分男女组对抗赛（第二轮 PK） （抽号定篇目、推
2、荐各自的主持人） 一读：正音、断句（4） 二读：理解分析（6） 三读：诵读读出理解抒情（4） 2、齐诵（2） 3、对方主持人指定对方回答问题（8） （休息放松听老师的诗）谈理解（3） 三、三、拓展及练习拓展及练习 1、续写： 2、 仿写： 3、 自由选择 故乡的土地故乡的土地 假如我是一只鸟假如我是一只鸟， 我愿是水滴汇进小溪 我也应该用甜美的喉咙歌唱 我愿是水滴汇进小溪 美丽如画的百花山姹紫嫣红 走过灵山百花赏翠色雨滴 承载历史的永定河静静流淌 淌进珍珠湖与鱼儿嬉戏 还有那果满枝头稻麦飘香然后我长大了 我愿是水滴融进春雨 羽毛丰满更加漂亮 浇灌陇驾庄的盖柿韭园的樱桃 为什么我的歌声这样欢畅 润泽太子墓的苹果孟悟的白梨 因为这土地给了我生命和力量 收获更甜更美更多的赞誉 让我、让你都做这水滴课后反思
