《2009年中考语文模拟试卷二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009年中考语文模拟试卷二（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 1 页页 共共 8 页页 九年级语文九年级语文20092009 年中考语文模拟试卷二年中考语文模拟试卷二一、语文知识积累与运用（一、语文知识积累与运用（3030 分）分）1 根据拼音写汉字。 （3 分）湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人类最美妙的乐章。泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和 xi（ ）的音乐；云海茫茫，是大自然铺就的最美好的图画；群峰簇拥，是大自然编织的一朵仰天初 zhn( )的莲花。面对大自然的美景，我们应该用心 lng（ ）听，才能领略到大自然的情趣。 2 古诗文名句填空。 （题必做，两题选做一题） （12 分）学而不思则罔， 。 （论语） ，草色遥
2、看近却无。 （韩愈早春呈水部张十八员外）浊洒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲） ，一览众山小。 （杜甫望岳） 无限山河泪， 。（夏完淳别云间） 岑参走马川行奉送封大夫出师西征大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：“ ， 。” 韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘以景来寓前途坎坷难料的句子：“ ， 。 ” 它与李白行路难里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ”有异曲同工之妙。3.结合语境，在横线上填上恰当的内容。 （3 分）一篇篇课文，就是一个个认识人生的窗口。从地下森林身上，我们看到了生命的奇迹；透过孔乙己又脏又破的长衫，我们感受到了 ； ， 。4名著阅读（分） 阅读名著，我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,
3、可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形 象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请 从所提供的三组人物中，任选一组进行比较。第一组:林冲（水浒）与武松（水浒）第二组:诸葛亮（三国演义）与周瑜（三国演义）第三组:保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）与鲁滨逊（鲁滨逊漂流记）答:（1）所选内容：第_组 （2）相同点：_不同点：_综合实践题（8 分）浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（8 分，每小题 4 分）第第 2
4、页页 共共 8 页页 九年级语文九年级语文（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。栏目一：点击文化名人栏目二：遍数名优特产栏目三： 栏目四： （2）在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。（50 字左右）备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨示例：余华，当代著名小说家，代表作有活着许三观卖血记等，其作品被翻译成多国
5、文字，活着还被拍成了电影。二、现代文阅读（二、现代文阅读（2525 分）分） 希望是一只美丽的风车希望是一只美丽的风车 古保祥 有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。因此，每想起往事，我的心 中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。 18 岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的 同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。 有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母 亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人 都冲过了最后的防线，而比他
6、们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的 打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落? 一天下午，父亲可能怕我闷环了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父 亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。 我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边， 一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我 看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。 ”一个小孩稚嫩的声音。 “我告诉你
7、们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说 来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快”父亲语重心长地对他们说， 同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来 越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。第第 3 页页 共共 8 页页 九年级语文九年级语文我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整 日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要做的是的是跑起来，启动生命的风车，让它转动 起来，这样，我才会有成功的可能。 原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是 时时
8、刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的 办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。 从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自 考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。 现在，我在舒适整洁的办公室里想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自 己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快。.作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看 “受伤”指的是_， “复 原”指的是_；文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有： 剧烈地疼痛_很不情愿_从迷惘中苏醒 (4 分)， 7.读段，想一想：父亲为什么“只
9、是一个劲儿地抽烟，一根接一根”?(3分)8.父亲良苦用心的开导下， “我”明白了什么?( 3 分)9.假如叫你把这篇文章推荐给别的同学去读，请写一段不少于 200 字的推荐语，让他们也喜欢。 （15 分） 三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（2525 分）分）（一）课内文言文（一）课内文言文（1010 分）分）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡
10、助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。10.解释下列加点的词：（4 分）（1）委而去之 （ ） （2）亲戚畔之（ ）（3）池非不深也 （ ） （4）威天下不以兵革之利 （ ） 11.翻译：（2 分） 多助之至，天下顺之。12.“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。（4分）（二）课外文言文（二）课外文言文（1010 分）分）其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。第第 4 页页 共共 8 页页 九年级语文九年级语文汉王谓陈平日：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人
11、，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归 之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王能饶人以爵邑。 士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉。诚各去其两短，袭其两长，天下则定矣。然大王恣侮人，不能得廉 节之士。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属，不过数人耳。大王诚能 出捐数万斤金行反间间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚 必矣。 ”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为。不问其出入。史记陈丞相世家 13解释下面加点的字（3 分）汉王患之（ ） 今大王慢而少礼（ ） 汉王以为然（ ）14用“/”给下面的文字断句（断二处） （2 分
12、） 大 王 诚 能 出 捐 数 万 斤 金 行 反 间 间 其 君 臣 15翻译下面的句子（3 分）诚各去其两短，袭其两长，天下则定矣。16根据史实，陈平最终离间成功。从上文来看，陈平成功的原因是什么？（2分）（三）古诗阅读（三）古诗阅读（5 5 分）分）蝉蝉虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风17.“居高”的“高”有哪两层含义？（2 分）18.这首诗三、四两句实际在告诉我们一个怎样的做人的道理？（3 分）四、作文（四、作文（7070 分）分） 我们风华正茂，有时也会遭遇挫折；我们热情奔放，有进也会受到猜忌和误会；我们是初 升的太阳，有时也会乌云遮盖；我们是茁壮成长的嫩苗，有
13、时也会遭遇急风暴雨的伤害。但是， 我们坚强不屈、坚持不渝，学会忍耐、理解、宽容我们在生活中成长。 请以“我在生活中成长”为题，写一篇作文。 （1）文章要有真情实感； （2）文中不要出现真实地名、校名、人名； （3）字数不足 600 字者，酌情扣分。20082008 学年第二学期九年级学年第二学期九年级语文学科总复习交流卷答题卷语文学科总复习交流卷答题卷第第 5 页页 共共 8 页页 九年级语文九年级语文一语文知识积累与运用（一语文知识积累与运用（3030 分）分）1.（ ） （ ） （ ） 2. 我选3. 4.第( )组 相同点 不同点 5.(1)栏目三 栏目四 (2) 二现代文阅读（二现代文阅读（2525 分）分）6.6. 7.7.
