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1、120072007 年秋七年级语文期中联考试卷年秋七年级语文期中联考试卷一、语文积累(一、语文积累(2525 分)分) 1.请按要求在下列横线上写出相应的古诗文。 (9 分) “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ”这是曹操的慷慨之歌。 观沧海中 体现这位诗人博大胸襟的句子是 , ; , 。 次北固山下写时序更替,蕴含生活哲理的诗句是 , 。 钱塘湖春行中颔联的句子是 , 。 过故人庄中描绘优美宁静的田园生活的句子是 , 。 孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ” 论语十则中孔子还有类似的表 示,原句是 , 。 , 。秋天栖息在农家里。 是意大利作家德 米契斯为九至十三岁的孩子创作
2、的一部小说。 “墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。 ”这首哲理小诗的作者是中国现代文学史上第 一位著名女作家 。 天净沙秋思中点明主旨的一句是 。 生活处处有老师,但怎样向他们学习呢?孔子给了后人很好的教诲,他说:“ , 。 ” (用课文论语十则中的句子回 2、 论语是一本记录_的书,与_合 称为“四书” ,是 家经典著作之一。 (2 分) 3、朗读节奏划分有误的一项是( ) (2 分) A、但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去B、向/江面的/冷雾撒下/圆圆的网 C、贯/古今,串/未来,莹莹/光/无尽D、七八个星/天外,两三点雨/山前。 4、下列加点字注音和字形都没有错误的一组是( ) (2
3、 分) A、栀子(zh)梦寐(mi)蹂蔺(ln)忍俊不禁(jn) B、厄运()清冽(li)猝然(c)获益匪浅(fi) C、瘳阔(lio)泯灭(mn)枯涸(h)头晕目眩(xun) D、啜泣(chu)小憩(q)洗濯(zhu)擎天撼地(qng) 5、下面一段文字节选自朱自清散文春 ,请你读一读,完成(1)(4)题。 (7 分)“吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气 息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里 Yn ning( ) 。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲 子,跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短
4、笛,这时候也成天嘹( )亮地响 着。(1)请根据第句中拼音填写恰当的词语: 。 (2 分)(2)第、两句中,加点字“和” “嘹”的读音分别为: 、 。 (2 分)(3)第中的“杨柳风”是指: 。 (2 分)(4)第句和第句都用了相同的修辞手法是: 。 (1 分) 6.请从下列名著中选择一部,写出其中的一个人物,并分别用一句话概括与这个人物相 关的一个故事。 (3 分)水浒传 、 西游记 、 爱的教育 、 三国演义 所选名著: 人物: 故事: 二、阅读。二、阅读。 (3535 分)分) (一)(一) (6 6 分)分)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光、盛开的 藤萝
5、。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 “我在开花!”它们在笑。2“我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了, 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖 底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露 琼浆?我凑上去,想摘一朵。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是 万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 7、揣
6、摩下列语句,体会修辞手法的效果。 (4 分) 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 “我在开花!” 它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 _ 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又 像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 _ 8、最后一段看似写花,实则写人:花木有枯荣,人生有逆顺,社会有衰兴。人们赋予花 木以某种象征意的写作手法叫 或借景抒情,试举一例说明。 (2 分)_( (二二) )(9 9 分)分)第一次伤心痛哭 在人的一生中总必然会伤心地痛哭过。 我伤心痛哭是在 5 岁的时候。 桃红柳绿的江南,午后的春风吹得人如醉如睡。我在静
7、寂的回廊上,正在发呆,门 口忽然响起一阵阵嘈杂声来了一个卖小鸡雏的。 在大人腿缝间,我蹲在一只大箩筐边,听到的只是柔美的吱吱之音,看到的是一个 个小绒球拥挤地动,我真的如呆似痴了。这时只听祖母说道:“你可以选一只属于自己 的小鸡。 ”是春风的温和,上苍的慈爱揉合起的一种声音,不但进入我的耳,也进入我的 心。 在我幼小的心灵上,不是一阵欣喜,而是一阵兴奋。我沉默着,没有动手,只痴痴 地在看,一心一意在选一只属于我的小鸡。终于我伸出右手的食指,指向一只黑绒球, 上头还有一个小黑绒球。 从卖鸡人手中,我用一双颤动的小手,紧张激动地小心捧下那只属于我的小鸡。不 知为什么,我不愿将那小黑绒球放在地上,而
8、放在了回廊上的一张方桌上。跪在长凳上, 看小鸡啄着一粒粒碎米,偶尔望着我,吱吱叫两声,那种喜悦溢满整个小心灵。于是我 想:晚上一定要带它睡在我床上,我想到我可能会压到它,我必须用一个盒子,让它睡 在我枕边。小鸡大概已经吃饱,一堆稀烂的便溺落在桌上,大人命令:“只能养在地上, 不能养在桌上。 ” 小心翼翼地将小鸡捧下桌子,放在地上,它好像很紧张,也许是抗议,直着小颈子 吱吱地叫。这一叫,我可着了慌,赶紧爬上长凳到桌上取碎米,想或可安慰它。只听得 一大声“吱” ,是一悲声的吱,出自我的脚底。我只觉得一阵恐惧掠上心头。定神一看, 一堆压扁了的小黑绒球,旁边还有一些殷红。我直觉地知道这是怎么一回事,没
9、有思索, 没有停顿,哇地一声大哭起来,哭得一口气几乎透不过来。我大声喊叫:“我的鸡 呀”震惊了全家的人,有人在建议,明天再买一只,买两只“买十只也不要。 ” 我大声哭、大声喊。我的鸡呀!眼泪、鼻涕,满脸满手,不让大人帮我擦去。 在一生中,我认定最了解我的,是我的祖母。她终于开口了:“他够伤心的,你们 都走开,让他痛痛快快地哭一场吧!”从下午一直闹到将是日暮了,我大概是累了吧, 泪和涕也干了,靠着门框,有气没力地发出沙哑:我的鸡呀我的鸡呀。 在祖母的安慰和劝解下,我同意将小鸡葬在在菜园里,但坚持要用一个小木盒为棺 材。在一棵大树下安葬了我的小鸡。一座小小的土坟,四周用小石块围成个框。是个月3明星
10、稀的夜,是那么空旷,是那么的静。 在以后的岁月里,我遇到过千万倍于此的伤心事,但大都深藏在心里,使得肝肠寸 断,心身俱碎,然而却从未有像幼年那样痛痛快快一场哭。这该是大人的悲哀,只能伤 心,而不能痛哭! 9、文章第段“在人的一生中总必然会伤心地痛哭过” ,请解释“必然”的含义,并推 测作者这样说的理由。 (2 分) _ 10、为什么用“小黑绒球”来形容小鸡雏?(2 分) _ 11、第段画线句子是从哪些角度写出了作者听祖母话的愉悦?(1 分) _ 12、第段为什么说“从未有像幼年那样痛痛快快一场哭,该是大人的悲哀”?(2 分) _ 13、 “第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷”
11、 。文中作者描述自己 第一次的伤心痛哭,难以忘怀的是什么?(2 分) _(三)弯弯的月亮(三)弯弯的月亮(2020 分)分) 星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。 一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么? ” 学生们几乎是异口同声地回答:“像小船儿。 ”年轻的老师听了同学们的回答 后,高兴地说:“好,同学们的回答正确。 ” 这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一 句:“老师!” 老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。 ” 星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。
12、 ” 老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学 都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?” 班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。 回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的 批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样 回答的。 ” 星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。 这件事情以后,星子开始变得少言寡语,她很喜欢这位年轻、漂亮的老师,在课堂 上再也不敢向老师提出“特别”的问题 很快,几年过去了,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她 回到故乡的小镇做了教师。 走上讲台的第一课,星子老师穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说:“同学们,在 讲课之前,我首先提一个问题你们想一想,弯弯的月亮像什么?” 静默一会儿后,学生们几乎是异口同声地回答:“像小船儿” 星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待地注视着 大家,接着,她又问:“同学们,有没有和这个答案