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1、1高中水平测试语文必修（3）之文言文复习训练题杜甫诗三首秋兴八首（其一） 咏怀古古迹（其三） 登 高1下列对秋兴八首 （其一）的赏析，不正确的一项是A 秋兴八首是杜甫旅居夔州时所作。这是八首中的第一首，写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。B凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象，可见诗人心情的孤寂凄楚，又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。C诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至，又无言地昭示着大自然的岁华摇落，宇宙间的时光如流，人世上的生命不永。D诗人在此旅居已近两年，所以说故园之思随着孤舟在江上飘走，只有徒然面对着丛菊的第二次开放，为去年的情景而落泪。2下
2、面对咏怀古迹 （其三）的赏析，有误的一项是A全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起，与下文 “独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比，表现了作者对昭君命运的同情。B颔联既写出了王昭君一生的苦楚，死后的孤独，也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。C诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。D全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责，也表达了自己怀才不遇的感慨。3下面对登高一诗的评价，不恰当的一项是A诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联 “猿啸哀”和“鸟飞回” ，画面惨淡，气氛悲凉，以映照诗人心上的凄凉。B颔联“无边” “不尽” ，使诗的
3、境界显得广阔深远，气象万千。可以看出诗人心情激荡不已：韶光易逝，长年飘泊，人生无常。C颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联“的无边”对应， “百年”与“不尽”对应，从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。D诗人由异乡飘泊写到多病残生，又从白发我志不得伸归结时世艰难，抒发了诗人自己长年飘泊，老病孤愁的复杂感情。4. 阅读登高一诗，回答后面问题。（1）诗的前四句勾画了三峡的秋景，但没有一个“秋”字，说说哪些词说明了是深秋季节？答： 。（2）第三句中“落木”是什么意思？这句诗用现代汉语该怎么说？答： 。琵 琶 行基础知识1下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）A
4、悯默 （mn） 采撷(xi) 风尘仆仆(p ) 处变不惊(ch)B迁谪 （zh ） 思忖(c n) 雕栏玉砌(q) 不容置喙(hu)C阑干（ln） 毗邻(p ) 拈轻怕重(din) 掎角之势(j)D拜谒(y) 粳米(g ng) 呕哑嘲哳（zho） 栉风沐雨(zh)2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A缠头 杀手锏 不合时宜 不胫而走B撕打 入场券 幽愁暗恨 不能自已C拨弦 亲合力 不假思索 不肖子孙D霓裳 座右铭 不修边幅 杜鹃滴血23写出下面句子中加点词语的古义和今义。（1）明年秋，送客湓浦口 古义： 今义： （2）因为长句，歌以赠之。 古义： 今义： （3）凄凄不似向前声 古义： 今
5、义： （4）老大嫁作商人妇 古义： 今义： （5）铁骑突出刀枪鸣 古义： 今义： （6）整顿衣裳起敛容 古义： 今义： 4下列各句中加点的成语，使用正确的一句是（ ）A白居易与琵琶女有相类似的生活经历，一番交谈，一曲曲内涵丰富琵琶乐音后，诗人与琵琶女彼此都有相见恨晚的慨叹。B电信部门虽然对话费调整作出了解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍认为是“明降暗升” 。C有些人认为民间泥塑只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值,其实这是一种错误的观念。D按部就班做公务员，这对我来说简直就像穿小鞋，整天感到郁闷。两年后，我索性辞了职。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A2008 年奥运会吉祥物“祸娃 ”一
6、经面世，便大受欢迎。但可曾知道，它的图案设计、色彩运用，都凝结着美术工作者们的辛勤劳动的成果。B令人意想不到的是， 天下无贼 这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就赢利 5000 多万元的票房。C2006 年上半年深圳每平方公里土地 GDP 产出 131 亿元比去年同期增加 13 个百分点，靠的是政府和企业大幅度的科技投入取得的D琵琶女的演奏技艺炉火纯青，琵琶乐音有催人泪下的魅力，这与她复杂的生活经历密切相关。阅读琵琶行片段，回答后面的问题。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不
7、得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。6. 解释下面诗句中加点的词：寻声暗问弹者谁( )； 弦弦掩抑声声思 ( )间关莺语花底滑( )； 银瓶乍破水浆进 ( )7. 选出与“冰泉冷涩弦凝绝”的“绝”字意义相同的项( )。A今杀相如，终不能得璧也，而绝察赵之欢 B因而化怒为悲，抢呼欲绝C空谷转响，哀啭久绝 D假舟
8、楫者，非能水也，而绝江河8. 对白居易诗“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句历来有不同的理解，你认为最合理的一种是( )A传神地写出琵琶女羞涩的神态。 B写琵琶女端庄自重，不肯轻易接客。C准确地写出琵琶女身世变化后内心的犹豫和被邀出场后的神态。D写琵琶女深夜与陌生人相见后心怀畏惧，被迫演奏时的拘束神态。9下面分析有误的一项是( )A 诗人非常熟悉真正的演奏家在即将演出时的心态，因而从写琵琶女的调弦动作人手，用“未成曲调先有情”说明她已进入乐曲中的境界。B “如急雨” 、 “如私语” 、 “莺语花底” 、 “泉流水下” 、 “银瓶乍破” 、 “铁骑突出”等一连串比喻的使用，使读者如闻其声，如见
9、其形，不仅调动了读者的视觉和听觉，而且激发了读者的联想和想像。C “大弦嘈嘈如急雨”至 “铁骑突出刀枪鸣”几句对音乐的描写，写出了乐曲旋律“舒缓低咽间歇停顿激越雄壮”的变化，表现了琵琶女高超的演奏技 艺。3D “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 ”是乐曲高潮之所在。10 “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”烘托了什么样的气氛?答： 。劝 学基础知识1 文学常识填空荀子（约公元前 298前 238） ，名 ，战国末期 人。曾游学于齐国，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是继“孔孟”之后最著名的 学者，是战国时期的 家、 家。他学识渊博，重实践，具有一定的朴素唯物主义思想。荀子的著作
10、有 20 卷，共 32 篇。大多数是他自己写的，一部分是他的门人的著作。这部书集中反映了荀子的思想和他的文章风格。2对下列加点的词语解释，有误的一组是（ ）A劝学(鼓励) 中规（圆规） 槁暴（晒干）B中绳（合乎） 挺者（挺拔） 受绳（经墨线比量过）C就砺（接近） 就砺（磨刀石）参省 （验、检查）D参省（省察） 须臾（片刻 ） 博见（见得广）3下列句子加点的词，与例句中加点的词语用法相同的一项是（ ）例句：君子博学而日参省乎己A青，取之于蓝，而青于蓝 B蚓无爪牙之利， 筋骨之强C上食埃土，下饮黄泉 D木直中绳，輮以为轮4与“蚓无爪牙之利， 筋骨之强”句式相同的一项是（ ）A青，取之于蓝，而青于蓝
11、 B冰，水为之，而寒于水C登高而招，臂非加长也 D马之千里者，一食或尽粟一石阅读下面的文字，回答文后问题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。5. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A而神明自得 神明：神的总称 B圣心备焉 圣心：圣人之心C骐骥一跃 骐骥：骏马 D金石可镂 镂：雕刻6. 下列句中加点的词，古今意义相同的一项是
12、( )A木直中绳，輮以为轮 B不积小流，无以成江海C非蛇鳝之穴无可寄托者 D上食埃土，下饮黄泉，用心一也7. 下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）A积土成山，风雨兴焉 B积水成渊，蛟龙生焉C夫大国，难测也，惧有伏焉 D积善成德，而神明自得，圣心备焉8. 对上面选文分析不正确的一项是（ ）A在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。B人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。C “骐骥” 、 “驽马”两个比喻暗示了客观条件有好有坏，在作者看来，好的客观条件对于成功起着决定性作用。D用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的 “用心躁”进行对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。9. 翻译以下句子 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。译文： 。4 蚓无爪牙之利， 筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文： 。师 说基础知识1下列词语中加点的字读音有误的一组是（ ）A郯子（tn） 经传（zhun） 贻之（y）B句读（du） 苌弘（chng） 老聃（r n）C近谀（y） 庸知（y ng） 嘉许（ji）D或不焉（fu） 不拘（j ） 嗟乎（ji）2下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A不耻相师 师：老师 B作师说以贻之 贻：赠送C师道之不传也久矣 道：风尚
