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1、1Module 4 Seeing the doctor Unit 1 I havent done much exercise since I got my computer.学习目标：1. 熟记重点词汇和短语 2. 能听懂有关看医生的对话；能就医生和病人关系展开对话。2. 养成健康生活的好习惯。重难点：能听懂有关看医生的对话；能就医生和病人关系展开对话。【预习热身】I.根据汉语意思写单词及短语。1.咳嗽_ 2.发烧_ 3.头痛_ 4.胃痛_ 5.牙痛_ 6.生病的_ 7.健康_ 8.自以来_ 9.感冒_II. 根据首字母提示补全单词。1. Have you caught a c_?2.What
2、s wrong with you? You look very weak. I have a s_ .3.He cant come to the meeting, because he is i_ today.4.You may have a fever. Let me take your t_.5. Take the m_ three times a day.【学习过程】1.检查预习情况，互相纠错，大声朗读。2.听录音，连线配对. (Activity 1) （迅速浏览听力题目，猜测大意。 ）3. Listen and check （）whats wrong with Betty and Da
3、ming.(Activity 2)4. Listen and complete the table about Daming（P27 ） （小组合作完成）5.小组分角色扮演医生和病人读译。 （群学对学，找出本节课所学的词汇和重要句型。 ）A: How can I help you?/Can I help you ?B: Ive got a bad cough.(fever, headache , stomach ache , toothache)6.合作探究 for(有，达) 和 since（自以来）的用法。 （完成课堂作业 P24.3）(1) I have been ill _ about
4、three days . (2) I havent done much exercise _ I got my computer .归纳：1.主语+have/has+过去分词+for+一段时间。 （某人已经做 有一段时间了。 ）eg: I have lived here for ten years . (我住在这儿已经有十年了)2.主语+have/has+过去分词+since+过去时间/过去时的句子（某人自以来做了。 ）I have lived here since ten years ago./ since I was born .(我自十年以前/出生以来就住在这儿了)选用 for 和 si
5、nce 填空:1.We havent seen each other _ a long time.2.His father has been in the Party _ 10 years ago.3.The film has been on _ 20 minutes.Illness (1) and .How long (2)For about .Why (3) food and no . He spends in front of the . What to do (4)First, stop eating and .Second, get some .Take some a day.24.
6、Mr Green has worked here _ he came to China.5.His grandparents have been dead _ several years.6. Its five years _ we met last time.【巩固练习】I. Do the exercise of Activity 4.II. 在文中找出下列短语并记忆。感冒_ 量体温_快餐_ 太多的时间_对.有害_ 一天三次_.翻译下列句子，并背熟。我胃疼和头痛。_你得了感冒了？_我自从有了电脑，我就没做很多锻炼。_这可能对你的健康是非常有害的。_停止吃快餐，每天吃早饭。_进行一些锻炼，如跑
7、步。_你这样有多久了？_小结：归纳医生说的话（在文中划出来）： 归纳病人说的话（在文中划出来）：我的收获：3Unit 2 We have played football for a year now.学习目标：1. 熟练掌握本单元单词、短语和重点句型 2. .能够读懂有关踢足球等运动话题的文章；能写一篇健康生活的文章。3.养成健康生活的好习惯，协调好运动与学习的辩证关系。重难点：训练细节理解的阅读技能。【预习热身】I.根据汉语意思写单词及短语。1.心脏_2.积极的_3.宠物_4.成员_5.条件_6.困倦的_7.日常的_ 8.虚弱的_ 9.生病_10.糟糕的_11. 也许_II. 根据首字母提示
8、补全单词。1.He didnt go to school yesterday because of i_.2.I am one of the m_ of our school basketball team.3.He is in excellent c_ too.4.I went to bed late last night. Now I feel very s_.【学习过程】1.检查预习情况，互相纠错，大声朗读。2.快速阅读课文，把图片和段落配对（ 阅读课文前要先阅读题目，根据题目所需信息，跳读文段，抓住有效信息，提高针对性和做题效率。 ）3.细读课文（1、先阅读题目信息，带着问题去阅读全文
9、，图稿针对性；2、阅读全文的过程中，注意圈点勾画重点词汇和重要句型以及看不懂的句子。 ） （P29，完成 Activity3）4.合作探究：小组合作找出文中重点短语和句型，分任务完成读译。我的收获：【巩固练习】I. Do the exercise of Activity 4.II. 在文中找出下列短语并记忆。1. 健康生活 _ 2. 给某人某物_3. 通过做某事_ 4. 决定做_5. 参加 _ 6. 在过去的几年里_7. 为什么不？_8. 去跑步_9. 喜欢跑步_ 10. 全身_ 11. 太而不能_ Translate the sentences.1 现在每天通过带它去散步我得到了锻炼。_2
10、她也和我们参加同样的训练。_3 开始工作时，我总感觉很困倦而且不高兴。_4 我们为何不在上学前跑步呢？_5 或许我太柔弱而不能做任何锻炼。_Writing：假如你是 Tom，根据提示写一篇短文，词数 80 词左右。开头和结尾已经给出，不计入总词数。提示：你在美国的朋友 Emily 病了，请你写一封电子邮件，并告诉她做如下事情： see a doctor; eat healthy food; have more fruit and vegetables; get enough sleep; stay happy.4Dear Emily,I am sorry to hear you are ill._ Module4 Seeing the doctor Unit 3 Language in use学习目标：1.熟练掌握本单元的单词，短语及句型。2.能够熟练掌握现在完成时，区分延续性动词和短暂性动词。3.养成健康生活的好习惯，协调好运动与学习的关系。重难点：能够熟练运用冠词；理解并准确表达大数字。【课 前 预 习】I教材典句1.I havent done much exercise since I got my computer las
