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1、1参加海南省 2009 年中学化学课堂教学评比教案 第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 c60 (第一课时)授课： 五指山市思源实验学校 -邓亚军一、教学目标一、教学目标 1、知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；了解金刚 石和石墨的物理性质和主要用途；了解木炭和活性炭具有吸附性。 2、通过对金刚石、石墨、C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性 质和用途三者之间的相互关系；通过木炭（或活性炭）吸附作用实验的探究，让学生知道对 比实验是研究问题的常用方法。 二、重点和难点二、重点和难点 重点： 1、金刚石、石墨和 C60的重要性和用途；
2、 2、金刚石和石墨性质差异很大的原因。 三、教具准备三、教具准备 1、木炭（或活性炭） 、浅红色的水、小锥形瓶。 2、实物：金刚石、石墨和 c60原子排列结构模型。 3、投影仪及相关课件等。 四、教学设计四、教学设计 情景引入： 播放“石墨炸弹”片段。 师：我们刚才欣赏的这则报道，所描述的事件如此令人惊叹；那你们知道石墨是由什么元素 组成的？生答： 师：我们今天开始学习第六单元“碳和碳的氧化物”。 板书板书第六单元碳和碳的氧化物 师：碳元素可以组成石墨以外，能否还可以组成不同的单质？研究表明：金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质。今天，我们就来学习金刚石、石墨和 C60。 板书板书课
3、题 1 金刚石、石墨和 C60 师：金刚石、石墨各自有哪些结构、性质和用途呢？请你们阅读课本第 104-106 页；（大约 5 分钟） 板书板书 一、碳单质一、碳单质1 1、金刚石与石墨金刚石与石墨 结构：结构： 性质：性质：2用途：用途： 师：金刚石的结构、性质和用途是怎样的？ 生 1： 生 2： 师：大家对此都有一定的掌握。那我们继续来了解石墨又是如何的？（结构、性质、用途） 生 1： 生 2： 师：看来同学们对问题分析能力很强；那我们具体来认识一下它们各自的一些性质、用途。 【展示】依次展示金刚石、石墨相关性质、用途的实图 师：那我们来总结一下金刚石和石墨的性质和用途。 投影金刚石和石墨
4、的性质和用途金刚石石墨外观无色透明正八面体状晶体深灰色鳞片状固体光泽加工琢磨后有夺目光泽略有金属光泽硬度最硬较软导电性无良好导热性良好良好用途钻探机钻头、刻刀、装饰品等电极、铅笔芯、润滑剂等师：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质为什么有这么大的差异呢？ 生 1： 生 2： 展示 金刚石和石墨的原子排列结构模型。 师：金刚石的碳原子在空间构成连续、坚固的骨架结构，所以坚硬。石墨的碳原子呈平面层 状结构，层与层之间的作用力小，所以很软，能导电，有滑感。除了金刚石和石墨以外，生活中我们还常常用到木炭、活性炭、炭黑、焦炭等，它们主 要由石墨的微小晶体和少量杂质构成。谁查到了有关木炭和活性炭的
5、资料吗？请告诉我们。 生 1： 生 2： 师：同学的资料中提到的吸附性，我们在水的净化里提到过，我们今天做一个活性炭吸 附有色物质的实验，来证明一下它的吸附性。请同学们仔细观察现象。 演示实验 在盛有半杯水的小烧杯里，加入一滴红墨水，使水略显红色。放入活性炭， 轻轻振荡。 师：由于黑色的活性炭悬浮于溶液中，现象不明显，可以用过滤的方法除去活性炭。 演示实验 过滤。 师：看到什么现象了？ 生：3师：根据以前学过的知识，我们知道，过滤只能除去不溶性物质，所以红墨水颜色的退 去是因为活性炭的吸附作用。活性炭不仅能吸附色素，还能吸附气体，防毒面具就是利用活 性炭来吸附毒气的。 展示防毒面具（滤毒罐就是
6、利用活性炭来吸附毒气的） 师：炭黑是一种黑色的极细粉末，由合碳的有机化合物不完全燃烧或强热分解制得。蜡 烛就是一种含碳的有机物，让它不完全燃烧，能不能制得炭黑呢？ 展示收集炭黑。点燃一支蜡烛，把冷碟子放在火焰的上方。 师：看到什么现象？ 生： 师：这就是炭黑，可用于制造油墨、油漆、鞋油、颜料以及橡胶轮胎的填料。大家回去 后也可做这个实验。焦炭的主要用途是冶炼金属，是工业上冶炼生铁的一种原料，我们在后 面的单元里将会学到它。 现在，我们小结一下刚才学过的几种含碳的物质。 投影木炭吸附一些食品和工业产品的色素，吸附有异味的物质活性炭吸附能力比木炭强，吸附毒气，制糖工业里脱色制白糖炭黑制造墨、油墨、
7、油漆、鞋油和颜料，还可以增加轮胎制品的耐磨性焦炭冶炼金属师：结合金刚石、石墨和木炭的性质和用途，讨论物质的结构、性质和用途之间有什么 关系？ 生： 师：那我们再继续学习也是由碳元素组成的单质- C C6060 【板书】2、C C6060 师：科学家发现，除了金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳，其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是 C60分子。大家看书，C60的分子结构和什么相似？ 【展示】：C60原子结构模型。 生： 师：这种足球结构的碳分子很稳定。C60中 60 表示什么？ 生： 投影纳米碳管的结构图 师：目前，人们正在进一步地研究 C60分子的结构和性质，以及在材料科学、超
8、导体等 方面的应用。C60具有广泛的应用前景，谁能说说这方面的信息吗？ 生： 投影：C60（富勒烯）及其应用。 师：谁说说关于纳米碳管的性质？ 生 1： 生 24师：回答得很好；除此之外，20 世纪 90 年代初，科学家又致力于一种新型的纳米材料 纳米碳管。 师：随着科学技术的发展，碳单质不断被发现，碳单质的用途也将不断扩大。学了这节 课，大家有什么感受和反思吗？ 生 1： 生 2： 师：如果其他同学还有想法，我们课后接着交流。学完这堂课，我们应该知道：1不同 种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；如金刚石、石墨和 C60等 都是由碳元素组成的单质，及其各自的简介。2木炭和
9、活性炭具有吸附性。 师：现在做课后练习来巩固一下今天所学的内容。 【学生练习】 1、连连看，将下列物质及对应的用途用直线连接起来石 墨 冰箱除味剂金刚石 切割玻璃活性炭 做电极 2、1999 年，曾使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨，它 们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电，解释这是为什么？ 3、如右图所示，中盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块活 性炭，最终观察到红棕色 (填“变深”或“消失”或 “不变”)，漏斗中液面 (填“上升”或“下降”或 “不变”)。其原因为：活性炭具有 作用，使瓶中气体压强 外界大气压。 师：回去后阅读“化学技术社会”中的“人造金刚石和金刚石薄膜”。今天这节课就上 到这儿，下课。【作业】：课后习题 1，2（1，2，3 小题），5 题 【板书设计】 板书：板书：
