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1、 “成才杯成才杯”科技学术节之科技学术节之“完美校园完美校园”创意思维大赛申报书创意思维大赛申报书团队负责人：刘国丹团队负责人：刘国丹学院：数学与统计学院学院：数学与统计学院专业：数学与应用数学专业：数学与应用数学电话：电话：15069444371“完美校园完美校园”创意思维大赛参赛作品申报书创意思维大赛参赛作品申报书所在学院： 数学与统计学院 作品名称关于设立图书馆空余座位显示器及各区空余教室显示器的建议负责人姓名刘 国 丹年级2009 级 专业班级数学与应用数 学 联系方式15069444371 团队负责人信息 E- 成员姓名学号专业班级联系方式陈 辉 辉20090082003信息与计算科
2、 学15266115873团队信息张 景 辉200900820117数学与应用数 学 13656303648 作品摘要通过调查显示，在校很多同学都面临着上自习找不到座位的难题，尤其在图书馆。想上图书馆自习的同学，经常从二楼爬到十二楼，走遍每一层的每一个角落寻找空位无果，疲劳沮丧，发出的噪音也会影响专心致志自习的同学。长期下来，浪费大量时间,降低学习效率。另外，在商院及 B、C、D、E 区自习室，同学们也面临着不知具体哪个教室空余的问题，通常大部分教室有课，导致同学们找自习室时走了很多冤枉路，多多少少产生了消极心理。所以，为了解决这一难题，建设和谐、完美的校园，显示图书馆的空余座位数量及自习室空
3、余教室号码便必不可少了，这样可以帮助同学快速方便的寻找到自习座位，进入自习状态，大大提高学习效率。作品内容一一 设立图书馆空余座位显示器：设立图书馆空余座位显示器：通过调查和亲身经历，我们考虑到了完善图书馆设施的建议，开始进行了粗略的设想，采用人工计数和压力传感器的方式，后来经过团队人员深入探讨和分析，用计数器的方式最具有科学性和可行性。在图书馆的每一楼层设立两个计数器，分别为计数器 1 和 2。计数工具可以在每一层的询问台上的电脑上设置并操作，也可以购买专业计数器。每一个要上自习的同学进入此楼层时按一下计数器计数器 1 1（每一时刻数字显示人数为 X X）。当结束自习，离开此楼层时 ，再按一
4、次计数器计数器 2 2，(每一时刻计数器显示人数为Y Y)，那么很简单的，计算该楼层的上自习的总人数即为 X-Y.X-Y.因为每一层的座位数是固定的，那么通过计数器的上数字的计算可以知道每一层的空余座位数目，并最终在每一层的电脑上和二楼大厅电子屏上显示，方便同学观看。这样，每一个上自习的同学到看到二楼大厅的显示，就明确了到，某一层找空余座位的目标，不用像以前那样盲目，节省了自习时间，提高了学习效率。备注：1. 为了建设和谐、完美的校园，按计数器的行为要渐渐养成，靠大家自觉，此行为利人利己。2. 上自习的同学才需要计数，只上图书馆翻阅书籍和借书的同学是不用加入计数的。3. 不可以用书籍帮其他同学占位置。占位的行为导致资源浪费，而且有些同学随便在书架上拿几本书来占位，也给管理员带来了整理书籍等不必要的麻烦。4. 数据应随时更新，因为短时间内会有变动，所以每层都应设立显示器二二 设立自习室空余教室显示器：设立自习室空余教室显示器：在商院及 B、C、D、E 区门口设立一个提示牌或电子屏，显示各个时段不上课的教室的号码，如果一个学期课程固定，那么可一个学期再进行一次更换，省时省力，方便同学准确找到空余教室。建设和谐、完美的校园，图书馆的空虚座位及各区空余教室的显示器将发挥不可忽视的作用。注：要关注举办活动占用教室的情况，做到及时更新。
