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1、1九年级历史试卷（九年级历史试卷（13 单元）单元）第第卷：选择题（卷：选择题（56 分）分） 一、单项选择题一、单项选择题（每小题 2 分，共 60 分） 1目前比较普遍的观点认为，现代人类起源于 A、非洲早期猿人 B、非洲南方古猿 C、中国的北京人 D、 非洲印加人 2那么人类文明产生的根本标志是 A、金字塔、空中花园等世界奇迹的出现 B、古代哲学的产生 C、 汉谟拉比法典等成文法典的出现 D、奴隶制社会的形成 3阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，按古印度“种姓制度”的划分，阿 育王应该属于哪一种姓？ A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗 4下列关于金字塔的表述
2、中，正确的是 是为古埃及国王修建的巨型陵墓 是古埃及国王权力 的象征 是奴隶和劳动人民被奴役的象征 是古代印度文明的象征 A、 B、 C、 D、 513 世纪末，兴起于小亚细亚的封建帝国是 A 阿拉伯帝国 B 大和帝国 C 东罗马帝国 D 奥斯曼土耳其帝国 6日本大化改新与查理马特改革的相同点是 A、 都是在阶级矛盾尖锐的情况下开始的 B 、都是由国家统治阶级进行的改革 C 、都改变了无条件赏赐贵族土地的做法 D、 都主要是解决了农民的土地问题 710 世纪，西欧城市重新兴起的根本原因是 A 、西罗马帝国的衰落 B、 教会的统治 C 、商品经济的发展 D 、资本主义的兴起和市民阶级的形成 8下
3、列科学贡献不属于阿基米德的是 A、发明了螺旋式水车 B、发现了浮力定律 C、建立了物理学、植物学、逻辑学等学科体系 D、发现了杠杆定律 9下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是 玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可波罗来华 A、 B、 C、 D、 10在公元 2 世纪左右，有个欧洲国家繁盛开放，世界各国商贾都可云集于此，中国的丝织品可以 经丝绸之路转运到这里，中国将其称为大秦。这个古老的欧洲国家是 A、罗马帝国 B、亚历山大帝国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼土耳其帝国 11西欧奴隶制度结束的标志是 A、罗马共和国建立 B、东罗马帝国灭亡 C、罗马帝国分裂 D、西罗马帝国灭亡 12下
4、列有关罗马兴亡的历史事件按时间先后顺序排列正确的一项是 罗马成为地中海霸主屋大维独揽国家大权 凯撒夺取政权罗马帝国灭亡罗马建立共和国 A、 B、 C、 D、 13楔形文字为人类文明做出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的 A、古埃及人 B、古印度人 C、苏美尔人 D、古罗马人 14下列有关阿拉伯人的说法正确的是 发明了被称为阿拉伯数字的 09 十个数字符号 创立了伊斯兰教 创作了文学名著天方夜谭 在东西方文化交流与传播中起了积极作用 A、 B、 C、 D、 15这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史 料。这部文学名作是2A、 荷马史诗 B、 俄底
5、浦斯王 C、 天方夜谭 D、 马可波罗行纪 16西欧封建社会时期，最大的土地所有者是 A、国王 B、封建主 C、基督教会 D、农民 17、英国历史学家约翰索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代 民主制度的源头。 ”这句话中的“她”是指 ： A、埃及 B、巴比伦 C、雅典 D、罗马 18 “我的附庸的附庸不是我的附庸”这种局面反映的是 A、西欧的等级制 B、罗马的共和制 C、印度的种姓制度 D、中国的分封制 19他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、 波斯和许多其他的王国，足迹远达印度。他的传奇故事多次被搬上银幕。你知道他是谁
6、吗？ A、 亚历山大 B、屋大维 C、凯撒 D、穆罕默德 20伊斯兰教教历元年与下列那个历史事件有关 A、穆罕默德出家隐修 B、穆罕默德兵临麦加 C、穆罕默德出走麦地那 D、穆罕默德病逝 21有一个旅游团想去了解欧洲最久远的文明，他们的最佳目的地是 A、英国 B、法国 C、希腊 D、德国 22从发源地来看，古代亚非文明古国共同之处是 A、以海洋为中心 B、大河流域为中心 C、以大山为中心 D、以城市为中心 23一位游客在美国卢浮博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一 部比较完备的成文法典。 ”据此，你认为这位游客看到的历史文物应该出自 A、两河流域 B、黄河流域 C、
7、印度河流域 D、尼罗河流域 24他找到的罗马是一座砖瓦的城市，他留下的罗马是一座大理石的城市。他被尊称为“奥古斯都” （第一公民） ，实际建立了罗马帝国。他是 A、伯利克里 B、梭伦 C、凯撒 D、屋大维 25马拉松长跑项目源自于古代历史上的哪一次战争 A、特洛伊战争 B、希波战争 C、亚历山大东征 D、罗马扩张 26同学们都知道阿拉丁神灯、阿里巴巴和四十大盗等脍炙人口的故事，它们都出自一部民间故事 集。这部故事集是 A、 荷马史诗 B、 天方夜谭 C、 伊索寓言 D、 俄狄浦斯王 27、下列关于母系氏族的说法，错误的是 A 实行群婚 B 妇女在社会中占主导地位 C 财产公有、生产和分配以集体
8、为单位 D 商品生产出现并占主导地位 28、下列国家中，不以伊斯兰教为主要宗教的是 A 伊拉克 B 沙特阿拉伯 C 伊朗 D 斯里兰卡 29、在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的王国中，最重要的是 A 意大利王国 B 德意志王国 C 法兰克王国 D 英吉利王国 30、一支考察队要考察世界上最古老的两个文明发祥地他们应去的地方是 尼罗河流域 黄河流域 印度河流域 两河流域 恒河流域 A 、 B、 C、 D、 3九年级历史试卷（九年级历史试卷（13 单元）单元）班级 姓名 座号 分数 一、单项选择题一、单项选择题（每小题 2 分，共 60 分）题号123456789101112131415答案题号1
9、61718192021222324252627282930答案二、综合题（二、综合题（40 分）分） 29阅读材料回答问题（18 分） 材料一：材料一：人所经历的生、死、病、死等一切皆苦；苦的原因在于欲望，必须消灭一切欲望，达到不生不来 的“涅槃”境界，才能消灭苦因，断绝苦果；要达到“涅槃”必须修道。 材料二：材料二：宇宙间唯一的神是“真主”安拉大家都应信仰“真主” ，不要在信仰本部落的神 材料三：材料三：人不能自我拯救，而要靠耶稣基督的救赎。人的生命是有限的，但人的灵魂会因信仰而重生，并 可得上帝的拯救而获永生，在上帝的国天国里得永福。请回答：（1）这三则材料分别是哪种宗教的教义？并写出它们
10、创立的时间、地点？(9 分)材料一是： 时间： 地点： 材料二是： 时间： 地点： 材料三是： 时间： 地点： （2）这三种宗教有着相同的发展经历：最初被统治者打击压制，后来都被大力扶持，甚至被一些国家定 为国教，那是因为这些教义中都有哪些共同之处可以被统治者所利用？(3 分)（3）有学者认为“欧洲的历史也是一部宗教史” ，对欧洲产生最重要影响的是哪一种宗教？请说说这种宗 教对中世纪欧洲文化的发展产生了怎样的影响？(3 分)（4）宗教是历史的产物，在当今世界中依然扮演着重要的角色,你是如何看待宗教信仰的?(3 分)30.阅读材料回答下列问题（10 分） 材料一：材料一：13 世纪，一位年仅 1
11、7 岁的意大利商人来到了中国,他在中国居住了 17 年,他得到了元朝皇帝忽 必列的赏识,他曾奉命视察我国的大江南北,他在中国的经历后来被记录在一本书里。这本书向西方社会展4现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。材料二：材料二：中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的 火药，火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 请回答： （1）材料一中所提及的“意大利商人”是谁？（1 分）（2）根据材料一和材料二，请概括出古代世界不同文明的交流和传播的两种主要途径是什么？（2 分） 请再举你知道的其它历史事件各二例加以证明。 （4 分）（3）材料一中所提到的“这
12、本书”对世界历史的发展又产生了怎样的重大影响？（3 分）31. 阅读材料回答下列问题（12 分） 部民转为国家公民，国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调。国 家定期收取赋税。请回答：（1）材料反映的是日本那次改革的内容？改革的时间？（2 分）（2）这次改革时的天皇分别是谁？仿效哪一个国家进行改革 ？（2 分）（3）这次改革在政治方面的规定怎样？（3 分）（4）这次改革对日本社会发展有何主要影响？请你结合中国的改革谈一谈改革给你带来的启示？（5 分）5附：答案 一、选择题： BDBBDBCCAADBBCACCAACCBADBBDDCD二、综合题： 29 （1）这三则材料分别是哪种宗教的教义？(3 分) 答：佛教、伊斯兰教、基督教。答：佛教、伊斯兰教、基督教。 （说明：1、每点 1 分；2、没有点明属于哪则材料或相对应的顺序错误该 点不得分；3、出现错别字该点不得分。 ） （2）这三种宗教有着相同的发展经历：最初被统治者打击压制，后来都被大利扶持，甚至被一些国家定 为国教，那是因为这些教义中都有哪些共同之处可以被统治者所利用？(3 分) 答：教人相信命运，忍耐服从，放弃抗争。答：教人相信命运，忍耐服从，放弃抗争。 （说明：答对其中任何两点都可得 3 分，其它答案意思相近亦可。 ） （3）有学者认为“欧洲的历史也是一部宗教史” ，对欧洲产生最重要影响的是哪一种宗
