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1、胚胚胎胎干干细细胞胞的的研研究究问问题题 基基础础教教育育师师资资系系 20084012 班班 20084012 黄黄吟吟华华摘要摘要 简单概述：胚胎干细胞技术和动物克隆技术是当今生物学和医学领域发展非常迅猛的两种高尖技术，它不仅对生物学和医学领域的一些基础理论的研究具有重要意义，而且具有十分广阔的应用前景。但是，凡是都会有利弊，胚胎干细胞的研究给人类社会带来的必然是有其福利也会有其弊端。目的：通过对胚胎干细胞利弊的研究，可以让我们更好地，更辩证地看待这一问题。从而更好得为人类科学社会服务。 关键词关键词：胚胎干细胞 优点 弊端 克隆正文正文 2001 年 2 月 22 日，英国上院以 212
2、 票赞成、92 票反对的投票结果批准了允许进行克隆人类早期胚胎研究的法律修正案。由于去年年底英国下院已经通过该项法案，在英国进行克隆胚胎的研究已不存在任何法律障碍。世界舆论立即对这一重大新闻作出了反应，尽管其中不乏支持的声音，但大多数却是怀疑、非难甚至谴责。那么，为什么这一问题，就可以引发如此浩大的争议呢？胚胎肝细胞到底是什么？支持它的人和不支持的人又各持什么样的观点？事物总有其两面性。让我们一同辩证得对待。胚胎干细胞（ embryonic stem cells，ESCs）是指当受精卵分裂发育成囊胚时内细胞团（Inner Cell Mass）的细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向 分化
3、的特性。无论在体外还是体内环境， ES 细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型 ，是人体内一种特殊的未分化细胞，它可以不断复制自己，并分化成特定的组织和器官所需的细胞。而人类的许多疾病都是由于人体一部分细胞、组织或整个器官出现老化、损伤和衰竭引起的，如白血病、心脏病、肾衰竭、帕金森综合症、皮肤烧伤和老年痴呆等。胚胎干细胞研究，为成千上万挣扎在死亡线上的病人带来了绝处逢生的希望。 （百度网 王迁）其实，从胚胎肝细胞的优点上来说，它的功是谁也无法泯灭的。近些年来，胚 胎干细胞研究取得了不少重要成果，同时专家在研制与这种干细胞类似的“多能 细胞”方面也获得了进展。利用胚胎干细胞治疗疾病有着广泛的
4、应用前景。下一步，科研工作者可能 将继续证明其它种类的体内细胞也能通过“基因手术”被改造成“全能细胞”。干 细胞的医学应用还包括体外克隆人体器官，然而这比体内移植干细胞要复杂的 多。相信随着研究的不断深入，来自人体干细胞的器官应用于临床治疗已为期 不远。干细胞研究与应用不仅在疾病治疗方面有着极其诱人的前景，而且将对 克隆动物，转基因动物生产，发育生物学，新药物的开发与药效、毒性评估等 领域产生极其重要的影响。这给高速发展的人类社会各个方面都会带来无可比拟的优点与进 步。（医学教育网.）然而，这一科学敏感性问题，从提出到发展，这一路走来，胚胎干细胞都 面临着很大的压力和挑战。对于他的功过，还是无
5、法做出科学的、合理的解释 和衡量。那么，胚胎干细胞的研究到底触及到哪一方面的伦理问题呢？从克隆技术 方面来考虑，主要有以下几点。一克隆人违背了伦理学的不伤害原则。伤害了被克隆者。被克隆的是另外一个个体，这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体，这个主体受到了伤害。受到了什么伤害呢？首先从技术可能性的情况来看，我们无法预知，如果对某一种在功能上与其他基因紧密相连的基因进行干预性改变，生物体内的这种自然的相互牵制的系统会发生何种连锁反应。而根据目前掌握的知识，要想将人类基因组的所有基因重新进行准确的排列，并使之正常的发挥作用，是根本不可能做到的。二克隆人违背了伦理学的自主原则 。克隆人活动
6、往往发生在下述情况中：比如，某对夫妇在事故中失去了独生子，他们希望他重获“新生”，于是便通过克隆技术再制造一个孩子，其身体中的绝大部分基因组是先前那个孩子的基因组的复制。这样尽管父母在一定程度上满足了某种欲望，但这整个行为方式对于被复制的孩子而言却意味着一种外来的决定，它将该儿童本属于偶然性的那部分自由剥夺了，而人的一个最重要的本质特性，就体现在他的不可重复的独特性上。德国著名哲学家忧那思说，人的一个特殊的优先权就在于，每个人都有其自身的不可重复的特性。三克隆人违背了伦理学的平等原则。在克隆活动中，存在一个设计者与被设计者的关系。在理论上，克隆技术还很不成熟；在实践中，克隆动物的成功率还很低，
7、生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷，而且动物的残废率相当高并伴有早衰现象等。此外，克隆技术（尤其是人胚胎方面的应用）对伦理道德的冲击和公众对词的强烈反应也限制了克隆技术的应用。但几年来克隆技术的发展表明，世界各科技大国都不甘落后，谁也没有放弃克隆技术研究。我认为，克隆技术的巨大理论意义和实用价值在于它促使科学家们加快了研究的步伐，使克隆技术的研究与开发进入一个高潮，从而更好地为人类造福。 对于胚干细胞的研究问题，我们都必须站在客观的角度上去分析与利用。而不是一味地去崇拜或者批判。每一件事物的出现，都必然会有支持者与反对者。重要的是我们怎样去权衡之后更好地利用这一技术。相信聪明的人类，定能做出很
8、好的抉择。更好地运用这一技术。【引证文献引证文献】【1】百度网.王迁.胚胎干细胞的研究（2002 年 5 月）【2】医学教育网.杨兴坤（2006 年 8 月）【3】郭耀. 干细胞研究概述J甘肃高师学报, 2009,(02) .【4】冯茹. 干细胞治疗的应用J中国临床康复, 2006,(05) .【5】效梅,安立龙,窦忠英,邱怀. 动物胚胎干细胞的概念及特性J黄牛杂志, 2000,(01) .附加问题附加问题: 你认为你认为生命科学导论生命科学导论课程教学过程中有存在着哪些问题？应该课程教学过程中有存在着哪些问题？应该怎样进行该进？怎样进行该进？我的观点：我的观点：生命科学导论生命科学导论是进入
9、大学以来第一门接触的关于化学生物是进入大学以来第一门接触的关于化学生物类方面的课程，由于我所学专业是中文的，所以这一方面的书籍在进入大学之类方面的课程，由于我所学专业是中文的，所以这一方面的书籍在进入大学之后很少接触，其实这也可以折射出我们中国教育方式的弊端。后很少接触，其实这也可以折射出我们中国教育方式的弊端。 （有点题外话了）（有点题外话了）“生命科学导论”,这一门学科之所以受到学校课程安排的重视，那么就必然有它存在的合理性。原因是近年来，随着科学技术的发展，人们对生命科学刮目相看。而另一方面，也是我们国家教育改革的深化。我个人认为，这一门学科，无论你是什么专业的学生，都非常有必要去学习，
10、去体会。因为它是和我们的生活、身体息息相关的。经过这一学期的课程学习，使我对复杂的人类和动植物世界有了更深一层的了解。加上里面也有部分知识是高中以前就学习过的了。所以接受知识起来也少了一点点难度。而课程老师的生动讲解，课堂活动（包括辩论比赛，播放视频等）也使我们都有了更多的积极性去参与到这一门课来。但是，好像由于这一门课是公共课，也或者是因为和专业的关联过于小，很多同学还是对这一门课提不起兴趣。有的甚至上课都只是去应付点名。所以，从同学对这一门课的参与问题方面还有老师授课方面的问题，我提出以下几个小建议：1 .跟同学们强调这一门课的重要性。可以用事实论证或举例，让同学们心甘情愿，主动地去接受知识。而不是强迫性去听课。2.老师讲课的声音还是有点小，因为课室很大，同学又很多，这样使得许多同学即使想认真听课，都也听不到老师讲的内容。最后只会导致大家一起蒙头大睡。3.老师的讲述可以再生动一点吗？因为有时候这一类的知识也是会枯燥的。4.这一门课程每一星期只有 2 节课，而课本又很大知识量特别多，这对我们接受知识起来又是一大难点。以上是我个人的一点点建议。希望老师采纳。很高兴能当老师这一学期的学生，祝您生活愉快，家庭幸福。
