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1、2007年语文中考复习 第一部分 :积累与运用 主要考查识字与写字能力；要求背诵的古诗文以及现代诗文中名句的默写和理解运用能力；考查 语文课程标准 推荐的课外读物的相关知识和内容；考查语言的实际运用能力；考查语文综合性学习的内容。这部分内容约占18分。 (一)识字与写字能力 汉语拼音能力的考查，重在考查学生认读和拼写的能力。 识字能力的考查，重在考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 写字的考查，注重考查学生书写的正确、端正、规范。 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在使用硬笔熟练地
2、书写正楷字的基础上，学习规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 1根据下列拼音，用正楷书或规范、通行的行楷书在下面的田字格中写出一句完整的话。Tiwnshzhnghurnmngnghgudybfn。（排制田字格）2给下列一句话写出正确的拼音。愿我们伟大的祖国永远兴旺发达。1、2两题，侧重考查了汉语拼音的运用能力以及汉字的书写水平。汉语拼音是为汉字注音的工具，运用它，可以帮助我们识字。在使用的过程中，要注意声母、韵母、声调、拼写规则。初中生要能够书写规范的正楷和行楷汉字，书写的时候要注意规范、美观。答案略。3、下列四组词语，加点字注音完全正确的一组是：（ ） A笸笸箩（ p） 天罡罡（zhng）
3、弯曲曲（q） 应和和（h） B混混浊（ hn） 冗冗长（ rng） 和蔼蔼（i） 蛮横横（hng） C模模样（ m） 弥弥漫（ m） 撤撤退（ ch） 阻挠挠（no） D胆 怯怯（qi） 溺溺水（ n） 扣扣击（ ku） 开辟辟（p） 试题考查了常用汉字的读音，重点是容易误读的汉字和多音多义字。比如“罡”属于容易误读的汉字， “横”、“和”等属于多音多义字。答案：D。 4、下列词语书写完全正确的一项是：（ ） A含辛如苦 任人宰割 远涉重洋 汗马功劳 B寥寥无几 展露头角 水落石出 风尘仆仆 C按部就班 豁然开朗 百般阻挠 婀娜多姿 D名副其实 诚惶诚恐 消声匿迹 为富不仁 试题考查了常用汉字
4、的字型，答案是“C”。“A”项中， “含辛如苦 ”应为 “含辛茹苦 ”；“B”项中， “展露头角 ”应为 “崭露头角 ”；“D”项中， “消声匿迹 ”应为 “销声匿迹 ”。以上错误，都属于同音字误写。 (二)要求背诵的古诗文以及现代诗文中名句的默写和理解运用能力第一：注意考试范围，就是课程标准要求背诵的古诗词和文言文篇目。包括34首古诗和16篇文言散文。第二：注意试题形式。第一，依据课文默写。要求考生依据课文，准确默写出课文中的相应语句。 第二，理解性默写。要求考生不仅能默写课文，书写准确无误，而且还要理解课文的意思。 第三，运用性默写。要求考生在默写课文、书写准确无误、理解课文意思的基础之上
5、，还要准确把握试题所给出的情境。 第四，开放性默写。试题给考生提出一个内容上的要求，要求考生填写出相关的内容，而且课内外内容不限。 第五，创造性默写。试卷给出具体的古代诗词，要求考生创造一个语言环境，恰当、得体地把诗词中的一两句或整篇诗词使用上。 1、在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的赤壁 补写完整。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。 （河北省 2005年语文中考试题） 这是第一种试题形式，用课文原句填空。答案非常确定，只要依据课文默写出正确的语句就可以。考生回答这类试题的要领是熟记课文，在默写时不要出现错别字。附试题答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2、根据要求在下列横线上写出相应
6、的内容。 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：“ ， 。” （河北省 2005年语文中考试题） 属于理解性默写，要求考生不仅能默写课文，书写准确无误，而且还要理解课文的意思。在这个试题中，关键要掌握“新事物必将取代旧事物这一哲理”这一具体的限制。 答案 :沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ ， ”。（填写常建 题破山寺后禅院 中的诗句） （河北省 2004年语文中考试题） 本题属于运用性默写，要求考生在默写课文、书写准确无误、理解课文意思的基础之上，还要
7、准确把握试题所给出的情境。“让人心清如水、愉悦了百鸟的性情”，这个情境，只能使用“山光悦鸟性，潭影空人心”这个诗句。 4、请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的完整诗句： ， 。 （河北省 2006年课改实验区语文中考试题） 答案示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；国破山河在，城春草木深；北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；离离原上草，一岁一枯荣。（每空1分）（这是一 道开放性试题。所写内容课内外不限，只要符合题干要求，没有错误，即可得分） 5、写一段话，要求使用陆游游山西村 中最富于哲理的诗句，表现一种生活境界。 答： 。 答案示例：生活是变化莫测的。有的时候，众多的现实问题摆在我们面前，
8、让我们感到 “山重水复疑无路 ”。但是，经过我们不断的实践和思考，不断的去粗取精、去伪存真，又出现了“柳暗花明又一村 ”的境界。 这个试题属于创造性默写与运用。 （三） 语文课程标准 推荐的课外读物的相关知识和内容。 对于课外读物的把握，关键是要在下列几个方面了解课程标准 推荐读物的有关内容： 1、中国的作家，要知道他们的时代、原名、笔名。 2、外国作家，要知道他们的国别。 3、要从整体上了解作品的主要内容。 名人传 是语文课程标准 推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。（每小题2分，共4分） 这部名著是法国著名作家 的作品。它叙述了贝多芬、 、列夫 托尔斯泰苦难和坎坷的一
9、生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 请概括叙述其中一位名人的一个典型事例。 答： 。 （河北省 2006年课改实验区语文中考试题） 参考答案： 罗曼 罗兰、米开朗琪（基）罗（每空1分，有错该空不得分）。示例：1824年5月7日，在维也纳举行 第九交响曲 的第一次演奏会，获得空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。（这是一道开放性试题。所写内容可以从三位名人的事例中任选，事例典型 1分，语言简明、通顺 1分） 试题比较典型，考查对于课程标准推荐课外阅读书目的掌握情况。一个方面考查了作家作品常识，一个方面考查了作品的内容。 （四）能
10、借助语感和语法修辞常识，增强语意的理解与表达。 这项要求，我们可以把它确定为句子的续写。句子的续写，一方面要注意上句使用了什么修辞手段，一方面要注意上句的语言结构。 运用比喻的修辞手法，针对“友谊 ”再写出两个句子。 友谊是心灵的枝条，拥有她，人与人之间可以开出真诚的花朵。 ， ， 。 ， ， 。 续写这个句子，一方面要注意比喻的修辞方法，一方面要构成排比的句式。 (五)能对语段及句子作适当的修改。 了解基本的语法知识，可以帮助我们辨析并且改正语病。重要的语法知识，主要是单句的六种基本成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，以及几种常见的病句类型：用词不当、成分残缺、成分多余、搭配不当、前后
11、矛盾、句式杂糅、重复罗嗦。复习的着眼点要在运用上，要运用这些知识解决实际问题。 1、下列加线词语的使用，正确的一项是（ ） A现在的日本女人不再像过去的日本女人那样，对男人毕恭毕敬 ，绝对服从了。 B刚开业的那家商场开展了促销活动，吸引了许多顾客，简直是门可罗雀 。 C这个小男孩长得眉清目秀，就像出水芙蓉 。 D他是一个谦虚谨慎的人，每当有人夸奖他，他都嗤之以鼻 。 试题考查了词语的运用，答案是“A”。“门可罗雀 ”的含义是人员稀少，用在这里含义相反； “出水芙蓉 ”不能用来形容人的长相，尤其不能形容小男孩的长相；“嗤之以鼻 ”是不予理睬的意思，与谦虚谨慎的含义正好相悖。 2、下列语句，没有语
12、病的一项是：（ ） A随着我年龄的增长，渐渐地感觉感到了自己的不同一般。 B在动物园里，我看到了许多玲珑剔透的小动物。有漂亮的小斑马，有文静的梅花鹿，还有活泼的小猴子和小山鸡。 C修改文章，需要考虑的方面很多，例如观点的斟酌，材料的取舍，结构的调整，语言的推敲，等等。 D十月的家乡是丰收的季节。星期日上午，妈妈带我到公园去看秋景。 试题考查了病句的辨析，正确的答案是“C”。“A”句属于成分残缺，应该把“我”放在 “渐渐 ”的前面，这样句子就有了主语。“B”句属于用词不当， “玲珑剔透 ”这个成语一般用来形容器物的精巧、美丽，不能用来形容动物。“D”句属于搭配不当， “家乡 ”和“季节 ”不是一
13、类事物，不能用“是”把它们连接起来，这个句子如果改成 “家乡的十月是丰收的季节”，就通顺了。 3、改正下列病句，就在原句上改正。 这个车间还恢复建立了干部巡回检查制，定期到各班组检查制度执行情况。 应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资而不低于试用期工资。 4、下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅游，想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问： “你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答说： “我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；咱们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；咱们的院子只有那么一点儿
14、，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了咱们有多贫穷！ ” (六)学会使用常用的标点符号常用的标点符号共有 14种，其中点号 7种，标号 7种。点号包括：句号、问号、叹号（以上三种为句末点号，表示一句话完了之后的停顿）、顿号、逗号、分号、冒号（以上 4种为句中点号，表示一句话中间的停顿）。标号包括：破折号、括号、书名号、引号、连接号、间隔号、专名号。 1、在下列语句的横线上填写正确的标点符号。 老师回答说 爱就像云一样，在太阳出来之前布满天空。”接着她又解释说 你知道 你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不能摸到爱，但是你知道人的温情可以灌注到
